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1、2022年物是心建构的概念发言稿物是心建构的概念一切物体之于人们而言，它们的存在自然不以人的意志为转移，但是要让人认识，则必须通过人的感官的作用，形成物体的概念。人只能认识物体的现象，即是由众多感性材料糅合在一起形成的表象，而不是物自身，因为我们在认识物的过程中，必然要经过主观的加工，从而在心中形成物的印象。因此物是心建构的概念。我们也可以将这部分康德哲学和中国古代的老庄道_系起来理解。_中开篇的第一句即写道道可道非常道，名可名非常名。意思即，我们可以将道说出来，然而我们所说的道已经不是道本身了;客观存在的事物是可以用名称来称谓的，但一旦给了它名称，这个名称只是表达原来的事物，而不是现在的事物
2、。所以说，所有的名都是虚名，都是过去了的，所有的事物的表象都是过来了的。仔细体会其中的含义，可以发觉，道学实际上认为人们无法真正认识事物本身，我们对一切的认识只是一种暂时的一瞬间的表象。不过，不同的是道学更强调的是一种变化的宇宙观，因为实存世界变化无常，并且不以理念世界为规则，所以人类不可能认识掌握或者预知宇宙变化。这其实即说明了我们对物体的认识只是一种由心建构的概念，只停留在物的表象，而不是物本身，因此对于它在广大的时间空间宏观与微观上的变化我们都是无从感知的。然而物自身是真实存在的，并且存在于人的意识之外，作为自然存在的物体它们不可能被人认识。虽然人只能够认识物的表象而无法认识物自身，但是
3、可以感受到物体真实存在的状态。比如一个水瓶，我们看到它的塑料的瓶身，里面装满水还是装了一半的水，瓶身有怎样的花纹装饰，等等现象，所有这些感性杂多被我们的感官统摄起来，从而形成我们的物的认识，构建成我们心中对水瓶的概念。但是这只是物体展现出来的表象形成的概念而已，我们的意识无法替代水瓶自身，因此我们无法真正认识水瓶本身，但是我们必须承认这个水瓶是真实存在的在世界上的。因此，这又与唯心主义的除了思之外没有任何别的东西存在的主张，有着本质的区别。看的第一步是对一片印象做区分。2022年物是心建构的概念发言稿（二）各位家长，老师，_，大家好：今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得
4、想起陋室铭里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：1.是否热爱自己的工作：2.是否爱自己的孩子；3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准量自己。然而，做一个客观公正的评价，要看工作以来一贯的表现，算起来，我也是一名老教师了，五年前，我以一名优秀毕业生的身份来到绿东幼儿园，开始了我的教师生涯。然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了
5、，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他们_理；他们病了，我要带他们去看医生；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的只是工作一天下来，疲惫的身躯；有的知识，日复一日琐碎的工作；理想在哪里。报复在哪里。于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太院。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触者不同的人，尽管辛苦，却感受着不同的生活，享受着成功的喜悦。可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀。”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么。提起警察，有的人会
6、说：“他们多威风啊。穿着警服，开着警车”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜整夜加班的时候，您还只看到他们的威风么。再说说公交车司机，有的人会认为，这是一个很舒服的工作，风刮不着，雨淋不着，可是，当他们披星戴月，走在我们前面为我们一站一站服务的时候，您不觉得他们辛苦么。因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日渐成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们；我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰她们；我会和孩子们一起
7、收集资料，为了一个问题而争论不休；我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫；我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动；我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动；我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步；并且，会把这些笔记拿给孩子的家长看，让他们知道，我在像他们一样的，爱着他们的孩子。爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。第页共页
