高考作文:素材活用与归类

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1、 作家故事专题鲁迅: 1、有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他好像是个乞丐,就随随便便地给他剪了头发。理了发后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了。理发师仔细一数,发现他多给了好多钱,简直乐开了怀。 一个多月后,鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客,因此对他十分客气,很小心地给他理发,还一直问他的意见,直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时,鲁迅却很认真地把钱数了又数,一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪,便问他为什么。鲁迅笑着说:“先生,上回你胡乱地给我剪头发,我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪,所以我

2、就很认真地付钱给你!” 理发师听了觉得很惭愧,连忙向鲁迅道歉。 2、鲁迅先生先学矿路,再学医学,最后弃医从文,可谓“半路出家”了。然而鲁迅一登上文坛,就写出了大量优秀文学作品,于是就有人称赞鲁迅是“天才”了。鲁迅先生却感慨地说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”是啊,例如鲁迅先生在写作阿Q正传时,写到阿Q赌钱一段写不下去了,因为他是从不赌钱的。先生废寝忘食,冥思苦想,可始终写不出令自己满意的场景来。于是他又抽出时间,请一个名叫王鹤照的工人来表演赌钱的情景。王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉,在手舞足蹈的表演中,他还情不自禁地唱了起来:“咳,开啦里格天门啦,角回啦,人和天宝在哪里

3、啦啥人的铜钱拿过来咧”鲁迅先生一边倾听,一边记录,在此基础上终于写出了生动的赌钱场面。今天,当我们惊叹于阿Q正传的精妙时,你可知道鲁迅曾经为此付出了多少工夫吗? 3、在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书工具,那是一些简单的画线仪器、几根钢针、一团丝线、几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西,使他珍藏着的一万多册图书历久常新,没有一册书里有污损、破散的情况。 4、鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果上面有了破边卷角等损坏的情况,他会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被 “蹂躏过的原书再转回来。”鲁迅先生时常把一些好书主动

4、寄赠给渴求知识的人,每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎好。鲁迅先生爱护书籍的故事至今还在广为流传。 5、鲁迅少年时代在南京矿路学堂读书,学习十分刻苦。在同学中,他年龄最小,而成绩却最为优秀。矿路学堂当时规定,每月考一次,考得第一名者奖三等银牌一枚;四个三等银牌换一个二等银牌,四个二等银牌换一枚金牌(金质奖章)。经过了三年的学习,同学中只有鲁迅一人换到了金牌。当时矿路学堂的总办比较开明,学生看书报也比较自由。鲁迅求知欲十分强烈,除学习功课外,他还广泛阅读古代小说、野史、杂书和从西文翻译过来的新书。由于家境贫困,为了求知,他把自己好不容易得来的金牌变卖了,买回了一些渴望已久的书来读。广泛的阅读为

5、他日后的文学创作奠定了坚实的基础。有人做过统计,他在创作中引用过的书,足以开一个规模不小的图书馆。茅盾: / 1、 改名 大革命失败后,茅盾难以逃脱黑暗势力的追寻,不得不隐去真名沈雁冰。面对残酷而矛盾的现实,他并不胆寒,在创作幻灭时,茅盾将讽刺和嘲笑交织在一起,亮出了“矛盾”署名。叶圣陶窥透他的心态,因百家姓找不出矛姓,于是巧妙地添了个草头。2、 背红楼梦 1926年的一天下午,开明书店老板章锡琛请茅盾、郑振铎、夏丐尊及周予同等人吃饭。酒至半酣,章锡琛说:“吃清酒乏味,请雁冰兄助兴。”沈雁冰酒兴正浓,便说:“好啊,以何助兴?”章锡琛说:“听说你会背红楼梦,来一段怎么样?”沈雁冰表示同意。于是郑

6、振铎拿过书来点回目,沈雁冰随点随背,一口气竟背了半个多小时,一字不差。同席者无不为他的惊人记忆力所折服。3、 抽烟 茅盾写作时喜欢抽烟,有一天写到深夜,有友来访,茅盾把仅剩的一根烟招待了朋友。朋友走后茅盾又沉入了写作中,用他辛辣的笔竿讽刺黑暗的时代。慢慢的他烟瘾又上来了,忘记了那根烟已经招待了朋友,抓起桌子上一竿钢笔就抽,点了半天没点着才发现原来不是香烟是钢笔。素材在作文中的活用方法一、直接引用法(一般一个例子独立为一段)例:在印度洋海啸之后,深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔,无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱,但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后

7、防线,以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关,是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒,笼罩着世界,这是人民心中的风帆,为了同胞兄弟给予的表白。注意:独立成段的例子一般都是比较经典,很切合主题的例子,在例子之后的一段一定要有感悟和议论,或者下一个例子的承接过渡。二、先议后叙法(总分形式)例:“爱是一条流动的河!”希腊哲学家奥修如是说。丛飞,您用自己的肩膀负担起责任,成了近两百个孩子的爸爸。甜酸苦辣,冷嘲热讽,您一路走来,信念却始终如一:我成就不了世界,但我起码能成就这些孩子!爱这种信念,支持着丛飞,支持着查文红,支持着冯艾,支撑着我们今天这个物欲横流的时代,维持着我们时代

8、的体温。星星之火,可以燎原。我们这每一个点燃的生命,用爱的火种,一定能成就一条宽广的、波涛澎湃的流动之河。丛飞,我想握住你的手!“有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百七十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使爱!他的博大的爱,感动了中国。三、 夹叙夹议法 夹叙夹议,一边叙述一边议论,叙述为简短精要的例子,议论是对于例子的分析,几个例子之间的承接。例:责任是维系和谐社会的准绳,一个拥有强烈责任心的人才能守得住清苦,守

9、得住信念,守得住灵魂。丛飞,几年前查出癌症之时是可以放弃的,没有人会指责他,因为他付出太多,但是牵挂着那些上不起学的孩子,他抱病演出直到人生谢幕之时!责任这根准绳,一头是我们每一个社会人,另一头是社会,每一头的动荡都会牵动另一方的震颤,所以我们要抓牢手中的准绳,燃它不断,燃它传递人间关爱。丛飞,我想握住你的手!美文欣赏:四季之乐“风乍起,吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说:“春回大地了。”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青。”带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家。笔奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。春风里,我们心情跳舞。景美好,心

10、好乐,情好悦。“咯嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉,是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道上,心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。情飘着,心也荡着,直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣纱时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐,原来在夏日阴下的书页里。“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满

11、了梧桐籽,夹满了枫叶片。月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。一种意境,朦胧着;一支乐曲,飘荡着。邀我共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一分清幽之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴,送我一段婆娑舞。我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的秋愉图。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抺个鬼脸,给雪婆涂了个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外, 暖意正蕴五脏内。这是幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。四季皆可乐

12、,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,赌得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?每一个发现真我的瞬间文/林杰祥终于我卸下了重重的书包,变作一张书台,坐下来欣赏美丽的华师,为了考研,我已经有多久遗忘了华师这一潭游鱼湖水和这湾轻灵如雾的情人桥。感觉是春光的沐浴,又是夏天的洗礼,广州就是这样,一个短暂的春冬之交过后就已经几近夏天了,这种岁月的流逝感给一个“书生”何许的惆怅,又何许的感慨,我不能估量,但我想说,此刻落花满地的木棉树下,我又是我了。我是什么?我问。我是这片刚刚铺满枝叶的树荫里的一双眼睛,在零星的嫩叶之间仰望阳光的斑驳;我是这落叶声中的一对耳朵,在季节的代谢中聆听生命新声;我是小径

13、大道之中彳亍的一双瘦脚,在细草的露与泥中自由得如同一阵轻风。也许这就是此刻的我,懂美、懂爱、知感恩的一个小小生命。此刻的我,就是音乐和心灵的结合体。当心灵浮躁时,世界就跟着浮躁,所以用音乐遮挡;当心灵宁笃时,世界便跟着清新,此刻音乐就成为了心灵对整个世界的表达,凋落了雕琢的余痕。而你知道这个秘诀吗?仅当一首歌转到另一首歌的间歇时,我们拥有了一段纯粹的空白,那时的世界便只剩下风声、鸟鸣、日暮,并夹带有海的咸咸的气息,而我也正在此刻拥有了这个世界。人生能有几次拥有这个世界呢?我认为有三次:出生时,我们拥有了这个世界,因为亲人的笑声和爱,因为生命萌生的希望,因为成为一个人本身的伟岸和使命的崇高。离世

14、时,我们拥有了这个世界,因为世间的一切我们皆已走过,因为一生里为世界带来的无数的创造与奉献悉已落定,因为淡泊了声名利誉而可以自豪微笑的尊严。这两者都是必然的,而还有一次是隶属于偶然的,抑或说是在无数个的偶然之间我们拥有了这个世界,就在每一个发现真我的瞬间。真我来临时往往玄妙,有人随口吟之成诗,有人一笔挥之成画,这些瞬间被很多创作的名家称之为灵感,而在我这里只独称之为“境界”。在这个迟来的春天里,我忘了所有的外物,甚至自己的使命,而被这片美景同化,并融化,因而自由,因而清爽,这是我的境界。在这一个喧嚣的时代里,我已经渐渐遗落了用笔和纸写随想的习惯,遗忘了木屋和竹林的吸引,遗忘了自然给予的召唤,遗

15、失了归宿于内心最深处的宁冥,所以山水于我便如甘霖,而此刻,真我就在这里。在这里没有宏大如洞庭湖的烟波浩渺,却有清澈的情人湖涟漪轻荡;这里没有“曲径通幽处”的禅意,却有“上有黄鹂深树鸣”的幽静;这里不必金碧辉煌,只需羊肠小道,花木成畦,朗朗书声,这是我的学校华师。华师里的点滴时光不觉在我的心头已经积累了将近三年,这沙漏也快到尽头,而在这里的友情、温馨、关怀又一下子涌到眼前,绵延如海水。我知道此刻我已完全放开了自己的心,试着感受自己的真境界,找到自己的归属。西城的名曲flying without wings中就阐述着种种境界:“Some find it in the face of their c

16、hildren,some find it in their lovers eyes, some find it sharing every morning, some in their solitary lives. Youll find it in the words of others, a simple line can make you laugh or cry.” 此等真我往往朴实无华,又自然贴心,所以真我隶属于生活、自由与体悟,也许在不经意的生活片段,不经意的细节就让你醍醐灌顶、柳暗花明,这就是境界吧,充满着真我的回归与美好心境的萌芽。古来成大境界的人也许都在此列,许是豪迈之声醉卧沙场君莫

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