校长一岗双责述职报告

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1、校长一岗双责述职报告校长一岗双责述职报告校长一岗双责述职报告白塘中学副校长? 陈国雄本人陈国雄，男，汉族，1967年2月出生，涵江区白塘镇人，政治相貌：中国共产党党员，福建师大英语专业自考毕业，中学高级老师，现任白塘中学分管教学副校长。一、工作简历：白塘镇埭里附中任教；至今白塘中学任教；任白塘镇埭里附中任少先队总辅导员；任白塘中学校团支书；任白塘中学教务副主任；任白塘中学教务处主任；至今任白塘中学副校长。二、德才表现：政治思想：认真学习十八大精神，面对不断开展的教育形势，我注意认真学习国家的教育道路、方针、政策、教育法规，坚持学习学校教学管理知识，学习新的教育思想，更新教育教学理念。在学习、工

2、作与生活中，我始终坚持以一名党员干部的标准来严格要求自己，积极配合校长工作，时时处处以身作那么，严于律已，恪尽职守，服从领导，团结同事，关爱学生，始终坚持正直做人，勤恳做事，扎实工作，为学校的可持续开展而不遗余力。学校领导工作作为分管教学的副校长，配合校长分别制定学校中短期教学工作方案，各种岗位职责，奖惩方案，坚持以教科研为先导，积极推进根底教育课程改革，不断探究新时期教书育人新路子，培养学生的创新精神和理论才能，本人一直坚持教学第一线，教学上遵循教学规律。本年度，与全体师生同努力，使学校顺利通过市级文明学校的评估。教学常规管理1、进步教师素质，向教科研要质量。一学年来，我认真组织老师参加市、

3、区、片区、学校等各类教学研讨工作，致力于“百校帮百校”各项工作，在全校范围内大力开展听课，开课，被听课，跟班听课等教研活动，已经形成了全校上下人人注重课堂四十五分钟教学的理念，大兴高效的教学之风，通过拟定制度，狠抓落实，全校跟踪、定期反应、奖惩并举的方法，使这项工作深化人心，形成常态化，接下去将继续努力，使之能标准化、科学化。此外，坚持以课题带队伍，以教研促开展，采取干部带头，领导班子全员参与教科研活动，培养老师的“问题意识”和“研究意识”,带着老师从“案例”和“小课题”入手，实现“人人有课题，人人搞教研”.同时专业引领，通过走出请进、专家讲座、课题实验等各类教学研讨活动，实现广阔老师与先进教

4、育理论零间隔 接触；我反复敦促自已要带头学习新课改的理念，率先参与课改活动。2、建立教学评估体系以根底教学课程改革为根据，建立了较为完好的师生教学评价体系，老师不以教学成绩为唯一的评价体系，强调既教书，又育人，把做好学生的思想工作，转化特殊学生，关心留守孩子，关爱外来工子女为评估体系的重要组成局部，认真建立表达学生成长的开展档案，积极探究定性与定量评价，外部与内部评价，过程与终结评价相结合的有效途径。施行了“教学管理四中心”的原那么，即“学校要以教学为中心，课改要以学生为中心，教研要以课堂为中心，考核要以质量为中心”.并紧紧围绕这四个中心抓好教学管理工作的检查落实，如教学常规，教学认真情况，课

5、堂教学情况，指导后进生情况，教研活动开展情况等。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”:统一方案，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。3、加强毕业班教学管理，学校毕业班工作是学校教学工作的窗口，关系到许多家长的切身利益。全面协调毕业班的教学管理，对毕业班的教学要求，教学时间，辅导力度等方面对老师提出严格的要求，认真开好毕业班家长座谈会，抓好每一次月考评估工作，认真抓好毕业班的毕业率，13届的毕业班毕业率达97%以上，区中考各项指标评估均农村校前列。党风党纪和廉洁从政方面1、我作为分管教学副校长，可以发挥助手和参谋作用，在工作中积

6、极主动维护校长权威，带头执行和理论校长的决策部署，可以履行职责，认真工作，按时完成工作任务。自己假如发现学校工作中出现苗头问题，积极向校长反应，协助校长解决。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，可以作到执行制度、坚持原那么、秉公办事、不谋私利。2、作为党员领导干部，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持节俭节约，廉洁从政，不以权谋私，损公肥私，贪污受贿之类的违法行为，重视加强廉政法规和政治理论学习，开展批评和自我批评，推动和谐校园建立。缺乏之处：1、对教学管理的调研不够细致，缺乏精细化管理尺度的把握。2、对教学管理的问题和困难估计缺乏，耐心不够。3、在“百校帮百校”工作中思路与点子缺乏，工作协调性不高。第 页 共 页