【名校精品】【冀教版】七年级数学上册:1.3绝对值与相反数导学案

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1、名校精品资料数学绝对值与相反数学习过程:下册目 标、借助数轴理解绝对值的意义,会求一个数的绝对值2、知道什么是互为相反数,会求一个数的相反数.3、学习分类讨论、数形结合的数学思想重 点会求一个数的绝对值; 会求一个数的相反数.难 点绝对值概念的理解教 法实验探究法 举例说明法学 法小组合作法一、预习导航(一)知识准备画一条数轴,在上面标出表示数4,-2,0,,-4,2,-的点并说出它们到原点的距离。(二)阅读课本11页至13页后思考1.绝对值的概念: 在数轴上表示一个数的点到 的 ,叫做这个数的绝对值。二、合作与探究1.上边提到的各数的绝对值分别表示为:4= -4=2= -2=|= =而0=2

2、.上式中纵向观察可得绝对值的性质:一个正数的绝对值是 ,一个负数的绝对值是 ,0的绝对值是 。3. 观察下列各组数(1)4,-4 (2)3, -3 (3)2.5, -2.5思考:每组中的两个数有哪些相同点和不同点?说说你的想法学们进行交流并得出结论:像上面只有 不同的两个数,我们称其中一个数是另一个数的 ,也称这两个数互为 ,0的相反数为 。【注意】:相反数是成对出现的,单独的一个数不能说是相反数。三、巩固练习1. 8的相反数是 ,-12的相反数是 。2. 是11.2的相反数,是 的相反数,如果a与2互为相反数,那么a等于 。3. 一个正数的相反数是 , 的相反数是它本身。4.绝对值最小的数是 ,绝对值等于它本身的数是 。5. 绝对值等于10的数是 。6.x-1=2,则x= 。6.已知x2,化简x-2= 。7. 写出绝对值不大于3的所有整数 。8.若a+1+b-3=0,则a= ,b= .9.石家庄市工商人员在某一食品生产流水线上从中抽查了五袋1千克红糖的质量,超过的质量记为正数,不足的记为负数。其检查结果如下(单位:千克):+0.12,-0.1,+0.3,-0.21,+0.11请你指出哪袋红糖的质量更标准一些?怎样用学过的绝对值的知识来判断,请解释说明。

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