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1、下学期 识字学词学句（二）4 教案例如识字学词学句二4教学目标 ：1学会本课14个生字，认识6个生字。能正确书写由要求学会的生字组成的词语。2正确、流利地朗读同语和句子。选自己喜欢的句子背下来。3了解句子的意思，从中受到教育。教学过程 ：第一课时一、导入 新课1同学们，你们知道什么是反义词吗？谁能说出几对？2今天我们还要学习一些新的反义词，看看哪位同学学得最好。二、学习左边的词语和句子1借助拼音自己读词语和句子。“缓、懒是前鼻音。“强、功是后鼻音。“始、失是翘舌音。2画出生字，多读几遍，读准字音，看清字形，想想每对反义词的意思怎样？3出示生字卡片，指名认读生字：缓 退 始 强 弱 逆 那么4小
2、组或同桌互读词语、句子，相互正音。5齐读句子，画出句中的反义词。6读句子，理解四组反义词和句子。l缓：慢。2“逆水行舟可通过画图理解。3始：开始。终：结束。“有始有终：就是说做事要坚持到底。4“困难像弹簧做动作示意和联系生活实际理解。7采用多种形式朗读课文，如同桌读、分组读，到达发音准，轻重清楚，停顿恰当。把自己喜欢的句子背下来。8试用一组反义词说话。9比一比谁最先记住生字。10指导书写生字。要利用学生已有的知识和技能，注意新旧知识的联系。重点指导下列生字的书写：缓：右半局部下边是“ 。退：与“很比拟，“艮的最后一笔捺变成点。弱：左右结构，书写时右边稍高一点。三、练习写字，完成课后作业 第2题
3、的前半局部四、稳固练习认真读课文，记住四组反义词。第二课时一、复习第一课时学习的内容上节课你认识了几对反义词？缓 退 始 强急 进 终 弱二、学习右边的词语和句子1轻声读。2指导学习第一组。1读句子，画出反义词。勤劳懒惰 富裕贫穷2理解词语。必定：一定。勤劳：不怕辛苦，努力劳动。懒惰：不爱劳动和工作。3说说你熟悉的人当中，谁勤劳？谁懒惰？4指导识记，书写生字。懒：由“忄、束、负三局部组成，注意每一局部不要写得太宽。惰：右边上面是“左，下面是“月，注意第九画应是“竖。3用同样的办法，学习第二至四组反义词。1读句子，找出反义词。2结合句子或生活实际理解词意、句意。3想方法记住生字的字形，以小组为单位互相说一说。4书写生字，互相看一看，评一评。重点指导：费：上面“弓要写扁一点，笔顺是： 。虎：半包围结构，先写偏旁“，再写里面的“几。三、采用多种形式练习朗读，把自己喜欢的句子背下来本课句子含义深刻，要注意把握句子内容特点，让学生多读。在了解句意的根底上边读边体会，可采用同桌读、分组读等方式进行。到达发音准、轻重清楚、停顿恰当，在读中理解和体会内容。四、完成课后第3题，读写词语五、扩展练习根据平时积累的一些意思相对或相反的词做游戏。一个同学说一个词，其他同学找出一个意思相对或相反的词，激发学习兴趣。板书设计 ：探究活动实践创新请你收集反义词，比比谁收集得多。.
