小班美术活动彩色的银柳棉签画教案反思

《小班美术活动彩色的银柳棉签画教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术活动彩色的银柳棉签画教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小班美术活动彩色的银柳（棉签画）教案反思小班美术活动彩色的银柳（棉签画)教案反思主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动延伸，活动反思等内容,尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣,知道找空地方画,能与同伴愉快地合作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看彩色的银柳（棉签画)教案吧。 活动目标 尝试用棉签在画纸上大胆作画,体验不同工具绘画的乐趣。2.知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。 3.需要换颜色时，知道把棉签放回原处。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备 1.棉签,装有调好各种颜料的小杯子(颜料中可以加入少许糨糊)

2、。 2.幼儿用书：彩色的银柳，或画有银柳枝的画纸(画纸可布置在墙面,大约34人一张)。 3多种颜色银柳一把（实物或教师自制)。 活动过程1.引导幼儿欣赏彩色的银柳。 教师:你们看老师今天带来了什么? （如果幼儿不知道,教师可以直接告诉幼儿。） 银柳的花是什么样子的?像什么?我们用手来画一画?有哪些颜色呢？幼儿自由回答后教师小结,重点介绍银柳花的颜色和样子。 2.介绍绘画工具,幼儿大胆尝试。介绍材料。教师：看看桌上有什么?墙上有什么？猜猜今天我们用什么来画银柳？与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。 教师：谁会用棉签画画?怎样画?手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应该画在哪里?谁愿意上来试一试？请个别幼儿

3、上来示范,教师讲解。 教师：想换颜色怎么办？棉签应该放在哪里？ 与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。 教师：大家一起画秋天的树时是怎样画的？如果人多了怎么办?如果想换其他小朋友手中的颜料,可以怎么说? 幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。 4.欣赏作品。教师:你喜欢哪一枝银柳,为什么? 活动延伸把操作材料放入美工区,让幼儿继续练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书彩色的银柳添加柳花。活动反思小班的美术活动不应以技能为主,应该以幼儿的兴趣为出发点,让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线,对于幼儿原来的经验这样的跨度太大,幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的,让幼儿感到自己成功了,增强幼儿的自信心。1