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1、综合阅读解题技巧与练习中考英语试卷里，什么题占的版面最多，解答最费时，分值比重最高？同学们一定可以不假思索地回答阅读。是的，阅读是中考卷的重点题型，全国各地的中考卷，阅读所占篇幅通常为37篇，如北京卷阅读共6篇，占总分值的36.7%；而上海卷为5篇，占38.6%;南京卷为7篇，占41.7%。在阅读文章时，生词不认识，复杂句型不理解，背景知识欠缺，这些都会导致解题时困难重重。特别是近两年新出现的综合阅读题型，很多同学更是望而生畏。这些综合阅读新题型包括短文填空、任务型阅读表达、阅读短文还原句子、回答问题等。下面针对这些综合阅读题型给出一些解题技巧。短文填空该题型一般是在一篇短文中留出810个空白
2、处，根据短文的内容以及上下文的意思，在空白处填入意思、语法都正确的单词，一空只能填一词。有的是在空白处给出首字母提示，有的是在方框中列出要填的词(通常会有一个多余的词)，有的甚至根本没有任何提示，全凭对上下文的理解。短文填空主要考查学生对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，反映出学生的英语素质。灵活性高，综合性也很强。同学们在解答这类题型时要注意，首先要通读短文，了解文章大意，然后再复读短文抓住关键信息，前后照应填词。对不认识的生词可以根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。另外，还要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找
3、解决的方法。最后，要再次通读全文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给提示，进行填写，并注意单词的正确形式。练练吧用方框中所给单词的适当形式填空，每个单词限用一次。more, sound, uncomfortable, next, space, newspaper, between, different, shout, whileDo you get angry when someone stands too close to you or talks too loudly? Many of us
4、do. What makes us feel 1 about these people?Perhaps its about personal space. Some scientists say that humans need a distance 2 themselves and strangers.Personal space means not only 3 around the body, but around the senses (感官). People may feel uncomfortable when with certain 4 or smells. For examp
5、le, some people dont like the sound of a man 5 into a mobile phone in a shop. Or maybe they dont like sitting 6 to a woman on a bus with a lot of perfume (香水) on. 7 people like to protect their personal space, they may not know they are doing it. Many people hold 8 in front of them on the subway. Pe
6、rhaps they are using the newspaper to separate (分离) themselves from other people.How much people care about personal space is 9 from culture to culture. Some scientists say that people in the US need 10 personal space than people in other countries.But in Latin cultures, people are more comfortable
7、standing close to each other.阅读还原该题型要求学生阅读短文，从文后所给的句子中选出适当的填入文中。阅读还原主要考查学生对短文整体结构的驾驭能力，是否能理解故事情节和事件发展顺序以及段落中各句子之间的逻辑关系。此处所指各句子之间的逻辑关系，可分为：并列、顺序、递进、转折、总分、解释、因果等关系。1、并列关系指句与句之间处于平等并列的地位，互不相属，只是组合起来，共同说明一个话题。表达并列关系的常用连词和副词有and, at the same time等。2、顺序关系指构成语段的各个句子只能按事物的发展过程由先而后的顺序排列，不可以随便改动次序。表达顺序关系的常用连词
8、和副词有：first, second, third (或firstly, secondly, thirdly), and, then, after that, finally等。3、递进关系指句群按语义的轻重、认识的深浅进行由轻到重、由浅入深的排列。表达递进关系的常用连词和副词有：above all, whats more, moreover, besides, in addition等。4、转折关系指句与句之间存在着意义的转折。按这种关系组织起来的句群通常表达“对比”、“对照”的意思。表达转折关系的常用连词和副词有：but, however, yet, while等。5、总分关系指前边的句子
9、陈述两个或两个以上的情况，后边的句子紧接着分别对它们加以说明。用这种方式组织起来的句群能够前后呼应，条分缕析。6、解释关系指后面的句子是对前面的句子作解释、引申、例证，使意义更加明了、具体。表达解释关系的常用连词和副词有：because, as, for, since等。7、因果关系是一种特殊的解释关系，但不能反过来说，解释关系都是因果关系。按因果关系组成的句群有两种排列方式：一种是从因到果。另一种是从果到因。表达因果关系的常用连词和副词有： thats why, so, so that, as a result等。同学们解阅读还原题时，要着眼全文，理解其内容、结构和逻辑关系。在读完短文后,要
10、迅速阅读文后所给句子，明确各句的意思，做到心中有数，为下一步的阅读做好铺垫。读完备选句后，大家要细读全文，对空格前后的句子，要反复读，找出关键词，根据文章结构、逻辑关系做出正确的选择。在填好答案之后，从头至尾再把短文读一篇，从语意、语境的角度核查所选句子是否正确。练练吧阅读短文，从文后五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。At last, the mid-term exams are over. Youve done the hard work, 1 . You have to prepare for the next exams. Do you hate exams?
11、 If you do youre not alone. Students in other countries hate exams as well.Luckily for them, British students have fewer exams than Chinese students. And they only have them once a year. Every summer they take a test in each subject. 2 When the results come out they are then placed in an end-of-year
12、 report. 3 It describes how the student performed and behaved (表现) throughout the year.This report is private (私密的) so only the teacher, the student and his or her parents see it. This means that the students dont know how other students scored in the tests. Some students choose to tell each other,
13、but others keep it secret. 4 ; at the end of the winter term and then at the end of the summer term. Children go along with their parents to meet their teachers privately and discuss their performance at school.A. So you can have a break nowB. But you cant relaxC. Parents meetings are held twice a y
14、earD. The report is sent to the childs parentsE. Each test lasts about an hour任务型阅读表达此类题型要求学生在理解语篇的基础上进行信息的重组和加工表达，完成相应的图表或文字练习，全面考查学生阅读理解、归纳、概括、判断、应用和语篇结构理解等综合运用语言的能力。任务型阅读表达有如下四种常见形式：1、句型转换(主要是复合句与简单句的转换) 宾语从句疑问词+ to do； 简单句宾语从句； 主动、被动转换； 一些状语从句转换，如：after+从句 notuntil +从句； 同义句转换，常是一些固定搭配、习惯用法等，如：so
15、that tooto enough to；spend time doing sth it takes sb some time to do sth等。要想做好句型转换，就要注意平时的积累，掌握好语法，积累习语、固定搭配等。2、完成句子根据文章内容完成句子；写出文中划线部分的同义词或者近义词；在文中空白处填入适当的单词等。这类题目也重在平时积累。3、翻译文中划线句子这种题目常常要求将文中的某一句译成英语(文中给出中文句子)，或者将某一句英语译成汉语等。汉译英时，需要联系上下文，注意时态、语态，保证句子语法准确；英译汉时，一定要联系上下文，结合语境，反复斟酌，保证汉语的通顺性。4、概括段落大意、文章大意或给文章拟标题这种概括性的句子一般出现在首尾段或者某段的首尾句，有时需要用自己的话概括。因此，在阅读时，要着重注意这些地方，以及一些高频词，因为它们可能是主题词，关注它们有利于整合出主题句。总之，这类阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生“写”的能力。因此，在写的过程中应特别注意书写规范，比如单词的大小写、词形、词性、语法，以及固定搭配等。练练吧I was sitting in my chair, listening to the strange sound. I was (A) scared and pul
