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1、中小学垃圾分类处理调查报告生活垃圾分类收集是一项社会系统工程，只有社会形成了封闭的 “分类收集回收再利用消费再分类收集”的资源循环 利用环，建立起完整的系统， 分类收集才可能持久， 才会有生命力。随着环境问题的逐渐凸显，全世界人民越来越关注节能减排，低 碳环保，循环经济等问题。中国作为发展中国家，在国民经济实现 高速发展的同时，环境问题也不容忽视。在此背景下，可持续发展 战略这一全新发展模式，已经写进了我国的发展纲要当中。目前人 类面临着很多环境问题，如气候变暖、酸雨、臭氧层破坏等，在这 些环境问题中，与人们生活密切相关的就是城市垃圾问题，包括生 活垃圾、电子垃圾、“白色”垃圾、建筑垃圾和医疗
2、垃圾等问题。 全球很多国家都已经被垃圾包围。社会的进步，城市化进程的加快，人民生活水平的提高，使得城 市生活垃圾的排放量迅速增加，垃圾处理凸显的问题相当严重。垃 圾问题处理状况已经成为决定节能减排等环保活动能否取得成功 的一个重要因素。因此，科学合理地处理垃圾的任务相当紧迫。学 校作为宣传教育的主阵地，对社会未来的发展影响深远。在垃圾分 类处理上，学校实施的情况并不乐观。根据调查显示，在学校里，学生和教师对学校的环境卫生都比较 满意，比例在 50以上，尤其是在小学里，学校的环境卫生普遍较 整洁。学校卫生主要是由专门的人员来打扫，因此，对于学校环境 的好坏，有 18左右的学生对学校环境的好坏并不在意， 而教师对
