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1、绝密启用前2020年二级保育员综合练习试题D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷大|厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）A眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗2、餐具常用的消毒方法是（）。A蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗3、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过
2、程是（）的基本要求。-A爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取,开拓创新4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现5、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A擦大便、冲厕R擦大便、冲厕、洗手G擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手口冲厕、洗手6、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。A1岁B.2岁C.3岁D.4岁7、含碘丰富的食物是（）。A紫菜B、水果C、油菜D、牛肉8、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A自己的思维B、他人C、他人思维D、自己9、造成孩子缺乏（）的
3、主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力H任务意识和完成任务的能力。10、应使用（）消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒11、冬季婴幼儿进行室外活动，应（），防止耳廓受冻。A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵12、源于生活、（）是艺术的主要特征。A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠实于生活13、睡眠前保育员应（）。A.提醒孩子排尿B.组织婴幼儿游戏C.用许愿的方式提要求D.为婴幼儿讲有悬念的故事14、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求
4、D、婴幼儿心理特点15、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。A.小鸭拉车B.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等C.滑板D.呼啦圈16、食具、水杯不可以用（）方法消毒。A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸17、配制漂白粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B力成糊此有加水搅rC.将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状,再加水18、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）OA、可能性B、必要性C、差异性D、共同性19、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()OA.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育20、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半
5、。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动21、幼儿乳牙有多少颗？（）。A、20颗B、24颗C、32颗22、（）时婴幼儿排尿量增大。二|A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维24、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段
6、因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00II:00C.14:30-16:30D,10:30-14:3025、（）为婴儿大便的预兆。二|A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。3、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。4、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。5、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。6、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也
7、不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。J7、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。8、缺乏维生素AMj患（）。9、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（）,做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。11、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。
8、15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。16、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。18、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。19、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。1、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。2、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。13、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育
9、活动的前提。4、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。5、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。6、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。7、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。8、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。9、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。n阅卷A律分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、缺铁性贫血有什么症状？2、在配合户外、
10、体育活动时应掌握的技能有哪些?3、幼儿全天热量的分配要求是什么4、幼儿园保育员的主要职责如下:第1页共5页阅卷大谆分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?阅卷入蹲分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、D4、D5、C6、B7、A8、D9、D10、B11、A12、C13、A14、B15、D16、A17、B18、A19、D20、C21、A22、D23、D24、D25、B填空题（本题共2
11、2小题，每题1分，共20分）1、胸骨偏下方2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替3、答案：肥皂；饭前便后4、传染源，传播途径，易感人群5、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤6、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天7、答案：整齐、检查、清理、消毒8、夜盲症9、答案：冬季保温，夏季散热10、答案：内容、时间、目标、设备11、个人12、3个半13、良好的卫生习惯，生理特点14、消毒水，太阳底下晾晒15、答案：游戏、生动直观、想象、针对性16、早发现，早隔离17、协调性、灵活性18、漱口，刷牙19、科学、合理20、协调性,灵活性判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、V
12、4、V5、V6、V7、V8、,9、,10、X11、X12、X13、x14、X15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）11、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。2、答：（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；二|（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；_（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25%午餐占：
13、35-40%午餐点占：10%晚餐占20-30%。4、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。5、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)一1、参考答案：搜集和选择合适的材料：(1)根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。(2)了解并根据教育的需要，有
14、目的的购置材料。(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。(4)选择合适的材料，制作玩具和教具。注意事项：(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。(3)对玩教具应经常进行消毒。(4)对玩教具应做好保养维修工作。2、答：(1)从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；(2)快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。
