活动安排汇编8篇

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1、活动安排汇编8篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已,我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份安排,好好地规划一下吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是我细心整理的活动安排8篇，仅供参考,欢迎大家阅读。活动安排篇 一、本学期教研活动工作重点 1、提倡先进的英语课程理念,面对全体学生,关注特性和创建力的发展,为促进学生的可持续发绽开展教化。通过高质量的主题教研活动,探讨有效的教学策略，提高教学执行力。 2、加大服务和指导农村课改实践的力度。以不同层次的农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，总结并推广富有农村特色的新课程理念下的教化教学阅历。 3、加强对青年骨干老师的培育

2、。以课改研修班为载体,通过师徒结对、教学沙龙、案例研讨、技巧沟通等形式促进青年骨干老师在理论素养、教学实践、教化科研等方面的全面发展。开设研修班专用博客及班级Q群，让网络研修成为重要的学习方式。4、深化校本教研指导工作。探究科学、规范的校本教研实施策略,加强教研组制度建设,帮助基层学校创建“学习型”组织。 5、以促进学生和老师的共同发展为评价宗旨，深化教学评价改革,特殊关注有效的课堂教学评价策略的探讨，让学生欢乐、自信地走进英语课堂。 6、作好地方课程话说*的教学实施和探讨工作，促进教材的推广和普及。 二、教学调查的内容和方法 通过主动有效的课堂视察、教学研讨、座谈、问卷等方式,刚好把握我市小

3、学英语教学动态，切实加强师资队伍建设，促进教学质量的提高。 三、学科教学探讨的课题 小学英语“趣味直拼”教学方法的探讨 教研活动表周次日期活动内容地点参与对象 18.8.3预备周2999新课程专题培训暨学科教研员工作会议待定各科教研员3911.17市小学英语教学案例评比教研院有关老师 9.189.24组织参与省教学论文、案例评比 组织参与省首届“新生代”课堂展示活动教研院杭州有关老师 5.51.小学科集体调研洞头、瑞安学科教研员 6218国庆节 70.910.1小学英语骨干老师研修班活动研修班学员 810110.2小学科集体调研市直 9.20.29地方课程专题网站建设研讨会永嘉试验小学 101

4、015省小学英语教学工作研讨会舟山有关老师 1111.1112期中考试 1.111.19*市小学农村新课程阅历沟通会待定 32011.26“趣味直拼”课题组活动市试验小学课题组成员 411713校本教研展示活动市瓦市小学 51.412.10网上教研活动骨干老师612.217送教下乡瓯海 121122老师专业发展论坛暨浙江省特级老师协会学术年会市试验小学 112512小学英语骨干老师研修班活动研修班学员 1111.元旦 218.1地方课程学生读本修订会市教研院 1.111“趣味直拼”课题组活动课题组成员 21.1.2821.29.4242.52.11学期总结活动安排篇2 为进一步加大幼儿园体育工

5、作力度,提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下： 一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 我园建园历史悠久,体育特色显明，老师素养普遍较高,幼儿体育基础坚固,幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。 体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、

6、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分,努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础,在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。 1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。 幼儿园体育教研组组织体育老师学习,钻研教材，沟通教学阅历,这已成为制度化、常常化,努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。 、以为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试,以督

7、促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性,力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上。 三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分,是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培育幼儿身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施,是发展竞技体育,发觉和培育体育人才的必经之路。 1、室外活动课幼儿园特地外聘活动课老师企鹅,由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课,包括律动,嬉戏等。 2、班级体育熬炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间,进行体育熬炼,由各班主任负责,体育老师与班主任亲密协作,帮助各班制定、执行熬炼安排,并赐予技术上的指导.班主任要把班级体育熬炼纳入班

8、级教化安排,做好组织发动工作,进行思想教化，保证活动时间和活动质量幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结,形成制度。3、体育竞赛幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为动身点,在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动,来激发幼儿爱好,熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围。活动安排 篇3 活动名称: 学会感恩,于爱同行 活动时间: 20-11-26 活动地点： xx学院外语系 活动对象： 学院外语系全体学生 活动主题： 把感恩说

9、出口 活动目的: 1月二十四日是感恩节，滴水之恩，定当涌泉相报。在这个快餐社会中,每个人都在为自己奋斗。人们因为劳碌而遗忘了身边至亲的家人、挚友。这些人就在远方牵挂我们，有的还陪在我们身边。我们的生活因为有这些人而变的丰富多彩,而我们却忘了对他们说一声感谢。值此活动是让我们学会感恩,用青春的笔墨唤醒我们生命中最纯真的感恩之心,让我们的距离更近,让我们的生活更加美妙。活动打算： 前期组宣部成员做好宣扬工作,给同学肯定的时间进行写作，之后有我们来收集文章，最终交与组宣部部进步行评比。、 活动开展: 1、由组宣部部长向成员宣布此次活动的主题和主要目的,同时要求成员和做好宣扬组织工作。2、组宣部各个成

10、员对外语系大一的班级进行宣扬号召工作,希望同学们能够主动参加。稿件的内容要求情感真挚,闪耀温馨的人性之美，展示人性的和善与纯净。给同学们肯定的时间让他们完成。 3、十一月27日各班参加投交稿件的同学交给本班的团支书,由团支书上交给组宣部部长。由组宣部部进步行评议，最终选定8份优秀的稿件上交给学院。 活动总结:感恩是对生命赏赐的领会,感恩是对生存状态的释然，感恩是对有限生命的珍惜。这次活动让我们的心有一次走进生活,用一颗心去感知四周的世界。许多同学起先关切自己的父母、亲人和挚友,起先慢慢的相识到亲情、友情的重要性,能够相识到感恩不仅是一种付出，更是一种责任。此次征文的主题贴进生活,所以整个竞赛的

11、过程同学们都能踊跃的参与，更是出现了一批感人的习作,我们都将此装订成册上交给学院,评比和以便更好的沟通,而且我们也对一些作品进行了修改，打印成电子版向学院报刊投报。 此次活动虽然已经结束了,但是它值得我们每个人深深的回味。它是我们人生课堂一道绚丽的风景线,我们应当牢记它的精神。 策划人:活动安排 篇4 社区是养成教化的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所,是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教化资源,把孩子带进社会大课堂中,对于发展教化,促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参加也为社区供应了鲜活的力气。为此特制定如下安排：

12、 一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导 以国家“公民道德实施纲要”为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教化、学校教化与社区-d找文章,到教化相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教化管理体系,营造良好的育人大环境,达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主子,生活的小主子，健康的小主子，劳动的小主子，学习的小主子。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进行环保教化。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生相识到这是我们的社区,这是

13、我们的家庭,这是我们应当爱惜的地方，增加环保意识。 2、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关切他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫,陪着闲聊。、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教化资源尽可能地为学生创建条件,开设活动场所,以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场,配备专职辅导老师进行管理和辅导。 、学校与村委结对子，同时要求各班制定具体的社区活动安排，并定期与街道负责人联系,组织志愿者到结对社区报到,参与为民服务小队，一起进入社区走上街道,协作村委干部开展各类文艺宣

14、扬活动、劳动服务活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。 6、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善,保障学生平安上学、放学。 7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教化活动资源,都可作为社区少先队活动的小阵地。依据活动的类型建立不同的活动阵地。如：2、服务型活动阵地:在活动前,预先考查村里有须要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫村老年活动室,美化一条路等都是服务的内容。 、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好,可以通过组织学生进

15、行考察活动,来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的剧烈愿望。4、实践型活动阵地:利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地,队员可以参加实践活动,学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培育他们的技能。活动安排篇5 一、背景分析 六年级的学生通过上学期的学习、实践,已经在老师、父母及校内、外辅导员的指导下开展了各种各样的活动，如班队活动、雏鹰假日小队活动等。特殊是从三年级起先的综合实践活动课程已经使他们具备了肯定的实践实力，驾驭了一些基本的探究方法,能通过自主合作确定活动主题、活动方式、组织活动的详细开展,最终形成活动的详细成果。这一切为了学生接着开展综合实践活动奠定了良好的基础。 二、课程目标 1、在活动中,形成良好的行为习惯和道德修养。 、考察祖国的地理、人文环境等,增加学生对社会的责任感。 (1）从一物、一人、一事、一地的小侧面相识祖国。