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1、继续教育教育心得体会汇总9篇【精选】继续教育教育心得体会汇总9篇继续教育教育心得体会 篇1 十几天的学习，让我收获了许多，考虑了很多。现代继续教育资以极其丰富的教育教学优势为广阔老师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我非常珍惜这个难得的学习时机，把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业开展的一个主要学习方式，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力进步自身的师德素养和教育教学程度。我在对学生进展课文教学方面都有很深的感触，运用到自己的教学中，也显得更加得心应手，下面我想谈一下自己的几点感受：一、新版英语课程标准的新特点通过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目的、教学过程与方法、策略
2、与评价等方面都有了新的改革与创新。它表达了当前教育教学与时代的开展新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务，构建了“综合语言运用才能”为核心的课程目的体系，解决了课程理念和目的设置的一致性问题，宣告了“知识+技能”时期的终结，倡导了新的学习方式和教学方式。二、新版英语课程标准更具学科特点修订后的课程标准的根本理念是：注重素质教育，表达语言学习对学生开展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目的，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的理论性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用才能；丰富课程资，拓展英语学习渠道。三、新版英语课程
3、标准更加需要创新型老师新的课程标准要求老师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想，要做一个创新型老师，至少要做到以下几个方面：1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况，对教材的顺序做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。2、教法上要不断创新。在积极进展课改的过程中，我们要增强教学的开放性和灵敏性，使静态的文字变成生动活泼的语言理论活动，积极创设情境教学，使学生在情境中用，在运用中不断学习。3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创立民主、融洽的师生交流渠道，当好学生的良师益友。师生之
4、间要有互动，既互相帮助又互相鼓励，形成一个共同讨论教学方法和学习方法，促进师生教学相长的新场面。总之，通过这段时间的学习，让我更加认清老师必须转变教育观念，在新的理念指导下进展教学，在教学过程中以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享受到学习的快乐，让学生学会学习英语的方法，通过英语学习理解世界，为培养学生开放、包容的性格，开展跨文化交流的意识与才能尽一份力，为学生的终身开展打下根底尽一份心。今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到打破口，挖掘出自身职业的生命动力。相信在经过无数细节的精打细磨之后，自己必定会有意想不到的收获！继续教育教育心得体
5、会 篇2 7月开场，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深化的印象。这次学习的内容非常丰富，包括“老师职业道德标准与专业开展”、“老师心理安康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深化研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，进步个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自承受新知识的才能也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对
6、孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必须热爱自己的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材
7、，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。因此，我们老师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔 ，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进展自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课
8、堂，不断提升自身的业务程度，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的奉献。继续教育教育心得体会 篇3 作为一名小学语文老师，我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目的。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深沉的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就
9、熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们互相交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。把理论与理论结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回忆这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开场的冲动、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到如今迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，在与专家、同仁互动式的交流中，让我得到了启发，每一专题中的各个观点及案例，让我们解决了
10、在教学过程遇到的一些疑问和困惑，那些让我在教学中感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪，让我能重新审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学理论中去。继续教育教育心得体会 篇4 一、传统教育观念的打破是开展的根底走进洋思中学，给我的首因效应是非常好的，因为我看到了这样的宣传表语“没有教不好的学生”。短短的一句话，道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确，做老师的，应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的缺乏才能不断地开展。他们认为根底教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质进步的教育。
11、这样的理念为洋思的开展奠定了坚实的根底，走上改革之路。1、相信每一个学生对于洋思人来说，他们认为学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培养逐渐进步学生的各方面的才能。2、因人施教，不让任何一个学生落伍。任何一个学生都有学习的才能，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的根本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。洋思对后进生的安排给我留下了很深的印象。据介绍和观察，在洋思的班级里，排在教室前面的是后进生，提问最多的是后进生，老师巡视的重点还是后进生，留的课堂
12、作业也照顾后进生作业有必做题和选做题，在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。由此可见，当后进生的才能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断进步，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断进步。这应该是洋思的高明之处。二、科学的管理、实在的德育工作是开展的保证一在洋思理解到这样一条制度：学生放学后，当保安人员发现班级的门没锁时，就会立即报告，学校将对班主任进展一定的处分，假如值班领导发现班级的门没锁，而保安人员没有报告，将对保安人员和班主任同时进展处分。而且从来没有袒护与卖人情的事情发生。对此，我深有体会。1、一条简单的制度，看起来很容
13、易制定，但是关键在于执行。在洋思人看来，发现问题及时举报不是打击，也不是报复，而是职责所在。由此看来，他们的思想在根本上有了改变，在工作中已经彻底冲破了人情网与关系网。拥有高层次的觉悟才是真正的财富。这是成功管理的基石。2、由上一实例可以看出，对于班级没有锁门一事，尚且层层管理，环环相扣，窥豹一斑，整个学校的管理应该具有相当高的系统性、科学性、严密性。这是成功管理的根本保证。二进入洋思中学，发现地上没有一片纸屑，墙上没有任何乱涂乱抹的痕迹，班级的桌椅没有一点伤痕。后来才知到，他们常年保持“七无”，真是令我吃惊不小，为此，特别对他们的德育工作进展了考察。1、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初
14、，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进展打破，利用实例和老师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。2、注重活动的质量。教育学生是开展活动的目的之一。在洋思从不比活动的次数，不搞形式，特别注重活动的质量，使学生真正地受到了前移默化的教育。踏踏实实工作，注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。3、在德育工作上，洋思中学有多种切合实际的规章制度并严格执行。任何一种管理，都离不开规章制度，制度的作用有二：一是说明什么该做，什么不该做；二是约束作用。分开制度的管理终究是要失败的。三、教学形式的改革是开展的关键此次考察，感受最大的莫过于他们的教学形式了。洋思采取了先学后教，当堂训练的
15、教学形式，这是改革成功的关键。1、这样的教学形式注重学生才能的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑考虑，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到理论都得到很好的锻炼与进步。2、充分发挥老师的主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该表达在精心的准备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将复杂问题简单化、形象化的演示上，表达在可以及时发现问题的精锐的目光上，表达在耐心的巡视指导上，表达在及时解决问题的方法上。3、当堂训练的方法进步了课堂教学的质量，让学生可以在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有
16、利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣。“洋思经历”是非常先进的，其中很多内容合适我们农村教育改革，我们会认真学习，结合我校的工作慎重选择，从思想工作入手，积极探究，努力形成系统的、科学的、行之有效的管理方法，寻找出一条可以大面积进步教学质量的校改之路。 周记继续教育教育心得体会 篇5 通过小学继续教育培训，使我认识到课标对老师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。因此通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中获得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分老师的主导作用，同事充分表达学生的主体地位，培养和提倡学生自主学习，合作学习，继而发现问
