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1、训练活动设计方案 为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地关心到我们吗?下面我带来训练活动设计方案5篇，盼望大家喜爱。 训练活动设计方案篇1 一、确定主题依据 人们爱护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威逼。现如今爱护动物被看成人类.可持续进展一种手段，所以人与动物应当和谐相处，这也与当今.主旨-和谐所提倡的，依据世界自然基金会(world wildlife fund)的提倡，对中学校生宣扬爱护野生动物，建设生态文明的意识变得特别重要，不仅要做到人与人之
2、间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使同学们树立从小树立敬畏一切生命的意识。 同学分析： 针对学校五班级同学，活泼爱动,喜爱合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓训练与活动之中，这是本次活动关键点。对于学校生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段同学接受训练的好方式，为此，我用体验替代说教，让同学在轻松开心的氛围中，亲身感受，从而接受训练主题。 二、活动目标 (1)认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及爱护措施 (2)情感目标：感受动物的可爱，激发同学喜爱动物的情感，情愿和动物交伴侣。 (3)行为目标：能善待动物，自
3、觉爱护动物，不捕获,不损害它们,增加环境和生态爱护意识。 三、活动内容 主题：关爱动物 从我做起 1、开场白动员 2、动物科普讲座。 3、引导同学接触动物 4. 老师通过实例引导 5.同学叙述身边关于爱护动物的故事 6.召唤共生，让同学说出想法 四、预备工作 1、确定主题，撰写活动方案 2、做好物质预备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。 3、动员同学围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。 4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会常 5、制定活动平安预案。 五、活动过程 一.开场白 1.主持人宣布大会开头： 绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。由于我们
4、拥有同一个地球，由于我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命运。 关爱动物从我做起主题活动现在开头。 2、介绍来宾 3、活动开头： 二.科普讲座。 主持词：同学们或许你每周必看动物世界，或许你常常光顾动物园，喜爱亲近动物的你，是否想过去和你喜爱的动物来一个亲热接触。大家都知道动物是人类的伴侣，在维护生态平衡中起特别重要的作用。 今日，我向大家介绍的是一些很神奇的动物，它们就是两栖爬行动物 下面就由我来为同学们介绍一些动物的学问并且了解这些动物的家园正发生着什么转变。 动物园专家进行动物科普讲座 三.亲热接触 主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地观赏了它们美
5、丽的形状，充分地感受了这些生命的漂亮。 同学们， 今日我还请来了一些神奇的小客人，你猜猜都有谁? 同学与动物接触。 1)分组争论几种蜥蜴和龟的食性(肉食性?草食性?)并由同学当场验证 2)体验蛇的身体是冷是热。 3)观看闭壳龟是是怎样爱护自己的，让同学通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。 4)通过观看一种无毒蛇(实体)与一种毒蛇(图片)的区分，让同学了解自然界一种奇妙的现象(拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特别行为。) 5)观看一种永久不变态发育的奇妙蝌蚪墨西哥钝口螈，让同学了解两栖动物的特例。 四.师
6、生争论 同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。由于有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不情愿看到由于我们人类的行为而缺少了哪一种动物伴侣。我们盼望能永久和我们的动物伴侣和谐相处，欢乐地生活。伴侣之间需要相互关怀、相互爱惜、相互关心，因此人类对动物也需要关怀、爱惜和关心。 l 结合同学们之前接触到的奇妙动物去深化主题. 1) 如此漂亮的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。 2) 人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些漂亮动物失去了家园。 l 结合身边的案例去深化主题. 1)怀着观赏的心情选择宠爱的一种小动物交伴侣，把你的动物伴侣介绍给大家。 2)平常的生活中，你见过或听说过损害动物的事情吗
7、? 3)许多以前常见的动物现在见不到了，这是什么缘由? l 让同学们出谋划策.让他们不再是局外人. 5.召唤共生 主持词： 漂亮的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱惜它们，它们让大自然布满生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了很多乐趣;只有人类与动物和谐相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会布满生命力。爱护动物就是爱护我们人类自己，让我们和动物做好伴侣，关怀动物，爱护动物，一起在地球我们这个共同的家园里欢乐的生活吧!伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物! 同学在自己亲自绘制的横幅上签字，争当爱护动物的小小志愿者，走向.宣扬爱护动物，爱惜
8、家园。 活动反馈，让同学谈谈参与此次活动的感悟。 主持词： 同学们，我们这次活动就告一段落了，信任我们这次活动给大家带来了许多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参与完这次活动有什么想法。 活动结束 结束语：今日我们一起熟悉了许多与我们共存于这个星球的伴侣，了解到了他们面临的生存问题，并亲自为这些伴侣们做了许多事情。其实，我们在平常也能够为这些伴侣们做许多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份爱护动物的倡议书。 这都是在爱护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得方法来爱护动物的家，让人类和动物永久成为好伴侣。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，
9、再次表示诚心的感谢! “关爱动物 从我做起”活动到此结束。 训练活动设计方案篇2 一、指导思想： 把立德树人作为训练的根本任务，把培育同学爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校训练的各个方面;把训练同学节粮、节水、节电勤俭节省的优秀传统落实到学校训练的各个环节;把培育和弘扬.核心价值观融入学校训练全过程。以文化人，以文育人。 二、活动主题： “三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。 三、活动目标： 通过训练实践培育同学爱学习、爱劳动的优秀品质，和对.祖国的朴实感情，同时培育同学养成疼惜水电粮食的良好行为习惯。 四、活动时间： 20_年 3 月 4 月 五、活动支配： (一)实
10、施“三爱”训练活动 1、励志勤学，燃烧同学刻苦学习的.。学问越学越多，学问越多越好，你们要象海绵吸水一样学习学问。既勤学书本学问，又多学课外学问，还要勤于思索，多想想、多问问，这样就能培育自己的制造精神。各班励志勤学训练要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化同学，要用学业有成、报效祖国的典范引领同学。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励同学，要通过鼓舞动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动同学学习的乐观性，燃烧刻苦学习的.。 2、知行合一，培育同学喜爱劳动人民的感情。要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事关心做，公益的事争着做，通过劳动播种盼望，收
11、获果实，也通过劳动磨炼意志，熬炼自己。各班首先是培育同学喜爱劳动、劳动光荣、劳动欢乐的观念。校内内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由同学担当的都由同学完成，组织各种志愿者团队服务.，奉献他人。其次，要培育同学喜爱劳动人民的感情。要训练同学我们今日的幸福生活来之不易，是广阔劳动人民制造的，是纳税人赐予的。要让同学从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的宏大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要训练同学珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节省。 3、放飞幻想，激发同学的爱国热忱。中华民族具有 5000 多年连绵不断的文明历史，制造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不
12、行磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增加民族的自尊心、自信念和骄傲感。要通过畅谈抱负、放飞幻想，让人生出彩，助幻想成真等主题活动，增加爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班(团队)会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增加同学的爱国热忱，为实现个人幻想勤奋学习和努力奋斗。 (二)开展“三节”训练活动 勤俭节省是中华民族的优秀传统，大力宣扬节省光荣，铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全.蔚然成风。因此，在中学校开展“节粮、节水、节电”训练活动，意义非常重大。一抓知行践行。告诫同学为什么要勤俭节省，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导同学就
13、餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平常节省用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增加节省意识，养成节省习惯。二抓深化强化。让同学走进家庭，算算节省前后的开支账，熟悉节省的好处。走向.，开展“三节”调查讨论，撰写调查报告、小论文，熟悉铺张铺张的严峻性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，熟悉节省是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展同学之间、班级之间“三节”训练活动的考评考核，看谁的节省意识强、节省习惯好、节省方法多，切实做到一抓究竟，善始善终。评比表彰一批“节省型”校内。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个.。 (三)培植“三大”品质 1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，
14、培育良好的道德品质和文明行为。要引导广阔中学校生坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与.、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校内礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、.礼仪等方面礼仪的培育。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。 2、培植心理健康素养。提高全体同学的心理素养，培育他们乐观乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进同学身心和谐可持续进展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康训练的总目标。应将心理健康训练始终贯穿于训练教学全过程，并与班主任工作、班团队活
15、动、校内文体活动、.实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康训练。还要实行团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、嬉戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题训练。 3、培植核心价值观念。.核心价值观概括为 24 个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、公平、公正、法治”的.抱负，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中学校培育和弘扬.核心价值观，一是要仔细吸取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深化挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节省、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族制造的一切精神财宝来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。根据.核心价值观的基本要求，健全校规校训，严厉校风校纪，细化一日常规
