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1、素描几何形体写生结构素描专题高一(第二学期)美术专业教学第一阶段（共24课时）教学目标: 学生能够掌握几何形体的基本造型特点、理解形体的结构和基本透视，并能够完成较完整的结构素描习作。教学难点：对几何形体的透视变化规律和体面的理解与表现。教学方法：讲授法、演示法、个别辅导法、练习法教学要求：用线表现物象的结构和体积，能正确利用线的虚实表现物体之间的前后关系以及几何体自身的空间关系造成的前后变化。能力培养目标：观察能力、概括能力、分析能力、比较能力、表现能力、审美能力练习结构素描的意义： 结构素描要求把客观对象想象成透明体，把物体自身的前与后、外与里的结构表达出来，这实际上就是在训练我们对三维空
2、间的想象力和把握能力，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。名词解释：结构素描结构素描又称形体素描，以理解和表达物体自身的结构本质为目的。这种素描的特点是以线条为主要表现手段，不施过多的明暗，也没有强烈的光影变化，主要强调、突出物象的结构特征。结构素描表现的是物象在三维空间中的状态，要把客观对象想象成透明体，把物体自身的前与后、外与里的结构表达出来，这就要求作画者具备很强的三维空间想象能力。在结构素描里，透视原理的运用自始至终贯穿整个作画过程。石膏体结构素描作画基本步骤：整体观察，确定物体在画面中的适当位置。定出几何形体的大的比例，画出物体的体面关系，注意形体间的比例和透视关系。用虚一些的线表现出石膏体背面的透视结构线，并加强外轮廓线。反复观察，调整画面。1
