高中数学必背公式-立体几何与空间向量

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1、 立体几何与空间向量1. 空间几何体的三视图“长对正、高平齐、宽相等”的规律。2. 在计算空间几何体体积时注意割补法的应用。3. 空间平行与垂直关系的关系的证明要注意转化:线线平行 线面平行 面面平行 , 线线垂直 线面垂直 面面垂直。4求角:(1)异面直线所成的角:可平移至同一平面;也可利用空间向量:=(其中()为异面直线所成角,分别表示异面直线的方向向量)。(2) 直线与平面所成的角:在斜线上找到任意一点,过该点向平面作垂线,找到斜线在该平面上的射影,则斜线和射影所成的角便是直线与平面所成的角;也可利用空间向量,直线与平面所成角(为平面的法向量).(3)二面角:方法一:常见的方法有三垂线定

2、理法和垂面法;方法二:向量法:夹角公式 设a,b,则cosa,b=.推论 ,此即三维柯西不等式.(,为平面, 的法向量).5. 求空间距离:(1)点与点的距离、点到直线的距离,一般用三垂线定理“定性”;(2)两条异面直线的距离:(同时垂直于两直线,、分别在两直线上);(3)求点面距: (为平面的法向量,是经过面的一条斜线,);(3)线面距、面面距都转化为点面距。6. 几个思路1证明直线与直线的平行的思考途径(1)转化为判定共面二直线无交点; (2)转化为二直线同与第三条直线平行;(3)转化为线面平行; (4)转化为线面垂直; (5)转化为面面平行.2证明直线与平面的平行的思考途径(1)转化为直

3、线与平面无公共点; (2)转化为线线平行;(3)转化为面面平行.3证明平面与平面平行的思考途径(1)转化为判定二平面无公共点; (2)转化为线面平行;(3)转化为线面垂直.4证明直线与直线的垂直的思考途径(1)转化为相交垂直; (2)转化为线面垂直;(3)转化为线与另一线的射影垂直; (4)转化为线与形成射影的斜线垂直.5证明直线与平面垂直的思考途径(1)转化为该直线与平面内任一直线垂直; (2)转化为该直线与平面内相交二直线垂直;(3)转化为该直线与平面的一条垂线平行; (4)转化为该直线垂直于另一个平行平面;(5)转化为该直线与两个垂直平面的交线垂直.6证明平面与平面的垂直的思考途径(1)转化为判断二面角是直二面角; (2)转化为线面垂直.空间线面位置关系的证明和角的计算例1:空间四边形中,且成的角,点、分别为、的中点,求异面直线和成的角例2:已知三棱锥中,平面,为上一点,分别为,的中点.(1)证明:;(2)求与平面所成角的大小.

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