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1、浅谈体育院校跆拳道课程改革对大学生就业产生的影响摘要随着国民经济的持续快速发展，我国高等教育也迈入了一个新的发展阶段。跆拳道运动员大学毕业后如何选择就业方向，如何应用所学跆拳道专业特长面对社会选择自己适应的工作，如何展示跆拳道学生在大学所学跆拳道知识及个人能力特点选择合适的工作，是现今跆拳道大学生发展出路的主要问题。本文主要对跆拳道的改革及跆拳道专业学生就业的影响因素进行分析，并提出了提高跆拳道专业学生就业的对策。关键词：跆拳道；就业；改革AbstractWith the sustained and rapid development of the national economy, Chin
2、as higher education has also entered a new stage of development. How to choose the employment direction of University Taekwondo athletes after graduation, how to use the expertise of Taekwondo in the face of social work to choose their own, how to display a taekwondo student at the university is cha
3、racteristic of knowledge and personal ability to select the appropriate working Taekwondo, taekwondo is the main problem of the development way of College students. This paper mainly analyzes the reform of Taekwondo and the influencing factors of Taekwondo major students employment, and puts forward
4、 countermeasures to improve Taekwondo professional students employment.Key words: Taekwondo; employment; reform目 录一、跆拳道起源发展和改革1（一）跆拳道起源和发展1（二）跆拳道的改革11.重视礼仪精神12.学习程序清晰23.重视理论知识的掌握24.突出技击功能2（三）跆拳道改革产生的影响21.导向性教育22.段位制的改革与推广3二、大学生就业问题分析3（一）国家体制改革对大学生就业的影响3（二）就业市场现状对就业的影响4（三）不同社会环境对就业的影响4（四）业内专业人士对就业的影响
5、4（五）跆拳道改革后对大学生就业的影响51.礼仪教学52.竟技教学6三、对策和建议6（一）加强对大学生就业指导6（二）加强宏观调控，建立对应的就业体系7四、小结7参考文献8致 谢9一、跆拳道起源发展和改革（一）跆拳道起源和发展“跆拳道”是于1955年韩国的崔乱熙将军创造的。“跆”代表激烈的、有力的跳踢；“拳”是指拳头，特指用来进攻的武器；“道”指跆拳道的技术方法和精神，通过单个词的解释可以说明跆拳道是一项起源于韩国，以脚踢为主、拳打为辅的格斗运动，跆拳道包括24套含击破、对抗、特技、对拆自卫术等元素。跆拳道教学注重以人为本的教学理念，无论是竞技跆拳道还是大众跆拳道；幼儿跆拳道还是成人跆拳道都有
6、不同的教学方法。这种教学理念的形成与韩国高度重视教学系统是密切相关的。跆拳道重视训练者的全面发展，跆拳道有礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈五大精神，与我国倡导的德、智、体、美、劳全面发展类似，都是要练习者既要重视技术也要重视内在精神的学习，成为全方位发展的人才。在跆拳道的教学中，除了竞技体育中为了参加比赛而建立运动队外，其他的训练都是以学习、场馆等方式进行教学、训练。这也表明，在跆拳道的教学中可以与其他教学部门进行合作，共同发展。此外这项运动的快速发展，自己的学习是必不可少的，与其他类似的一些体育相遇作为参考，共同发展学习其他体育项目的长处，进而自成一派独立的发展，这也是跆拳道可以得到世界各国
7、公认的最主要原因。（二）跆拳道的改革1.重视礼仪精神众所周知，跆拳道的学习原则，主要以礼仪精神为主，同样，跆拳道的教学原则也是如此。学生在练习跆拳道时，首要任务就是将“礼”作为训练内容，要求“礼始礼终”。所以，无论是任何练习场合，跆拳道学习者都要先行礼鞠躬，再进行正式练习。另外，学习跆拳道的学生，一定要保持自身的道德素养，通过行礼，来养成谦虚友好、互相帮助、尊重他人的态度，并在不断的学习实践中，养成坚韧不拔的学习品质，这对于高职学生来说，是一种综合能力提升的重要表现。同时，跆拳道学习者还要具备高度的爱国精神，只有在热爱自己祖国的基础上，才能将所有跆拳道课程的精髓全部吸入囊中，进而有效提高学生对
8、跆拳道学习的兴趣，使其体育学习能力得到最大化提升。2.学习程序清晰跆拳道的学习具有很强的段位制特征，其对于等级划分十分严格和清晰，通过跆拳道与高校体育的有机融合，可以让教师和学生都能清晰的了解到体育专业的教学目的，进而使学生全面掌握学习跆拳道的方法和技巧。另外，跆拳道的服装大多都是以白色为主，给人一种很整洁、很规范的视觉效果，且不同颜色的道带代表着不同的学习级别，所以，跆拳道体育教学，对于学生们的穿着也有着很高的要求，在进行课堂教学时，学生必须做到统一着装，这样不仅可以烘托课堂气氛，调动高职学生学习跆拳道的积极性，而且还能增强师生的自信心和责任感，使高职体育教学效果得到大大的攀升。3.重视理论
9、知识的掌握传统高职体育课教学，经常会发生重技术、轻理论的不良现象，而在跆拳道的教学中，相关教师则完全将理论知识作为主要教学内容，以便使学生对跆拳道理论知识和竞赛规则可以做到全面的了解和掌握，进而在加强理论指导实践的基础上，更好的提升高职学生跆拳道技术能力，使之在任何比赛环境中，都能灵活的对跆拳道进行准确的评估和判断，进而使学生真正认识到学习跆拳道的重要性，激发其热情参与体育专业的学习热情。4.突出技击功能现如今，跆拳道专业经过长期的演练和发展，己形成了固有、独特的教学方法和比赛风格，其尝试着放弃了传统跆拳道教学中，一些缺少时效性和科学性的教学内容，不断的增加符合现代竞技体育要求、知识性和技能性
10、较突出的对抗内容，进而使其形成一套科学独立、理论和实践相结合的新型教学体系，以便可以吸引高职学生目光，使其在对跆拳道学习充满兴趣的同时，更好的提升自主学习的能力和终身体育的良好意识。（三）跆拳道改革产生的影响1.导向性教育体育在人类社会发展史中，占有着不可估量的实效作用，且也是一种群众性非常强的竞技项目。而道德素质无论是在体育比赛中，还是体育训练中，都被人们所重视，所以，为了使跆拳道教学能够充分融入到我国高职体育教学改革中，相关体育教师也要积极转变教学思想，将素质教育作为体育教学的重点，并全面发挥跆拳道的教学优势，以其所倡导的积极进取、奋发图强、尊师重道、谦虚谨慎等原则来引导和教育学生。另外，
11、高职体育教学改革还要紧跟时代潮流，强化和完善跆拳道的日常行为规范，并将其所产生的精神导向作用全部灌输给学生，这样才能真正发扬跆拳道的体育精神，使其更好的推动高职体育教育的全面发展。2.段位制的改革与推广目前，高职体育教学的段位制制度，尚未成熟，其要想取得良好的教学效果，实现最大化改革目标，就要积极借鉴跆拳道的段位制制度，并取其精华，这样才能使相关教师明确教学目的，使学生了解现代化体育学习的程序，进而为实现其体育教学改革创造良好的条件。同时，做好高职体育教学改革，还要注重相应的运动竞赛，学校体育部门应经常举办各种体育竞技活动，并联合其它学校共同举办运动会或体育学术研讨活动等，这样既可以使学生树立
12、终身体育的意识，也可以使其专业素质和综合技能得到更大的发挥，进而为体现跆拳道的礼仪精神提供可靠的保障。二、大学生就业问题分析（一）国家体制改革对大学生就业的影响进入二十一世纪我国高校大批量扩招大学生，高校毕业生数量快速增长，大学生就业市场由卖方市场转变为买方市场，大学生就业形势严峻。但是伴随市场经济发展，国家的经济成分也发生了很大变化，民营、私营、合资、外资等非公有制企业成为活跃市场的重要部分，为缓解大学生就业起重要作用，这是市场这只“无形的手”发挥作用的结果，是单由政府调控难以解决的。大学生就业现状对策从1999年国家提出扩招的政策以来，高校招生规模不断扩大，迎来了高等教育大众化的新阶段。随
13、之而来的是毕业生数量逐年增加，虽然国家相继推出了“西部计划”“三支一扶”“教育特岗计划”“鼓励大学生创业”等一系列鼓励就业政策。就业形式多样化，导致对用人的要求也呈现多样性，这对大学生综合素质的要求越来越高。另外政府鼓励大学生自主创业，这对于大学生来说是机遇也是挑战。自主择业的就业政策对大学生人力资本存量的要求大大提高，促使大学生为得到高质量工作而加强对人力资本的建设。（二）就业市场现状对就业的影响随着人均收入水平明显提高，人们的闲暇时间增多，投入娱乐健身的时间金钱都具备。对于跆拳道产品的需求也越来越多目前跆拳道已经与娱乐、休闲及全民健身结合起来。据不完全统计,国内大大小小的俱乐部、道馆已近3
14、000多家,再加上各大中小学选课的人数,现有跆拳道人口超过800万，武术馆校几千所，常年在馆校练习跆拳道的人数达70万， 其潜在的消费力巨大。随着跆拳道市场的不断扩大，跆拳道专业学生的就业选择更加丰富。（三）不同社会环境对就业的影响学生对专业的兴趣对其适应未来职业岗位的影响很大。如果对专业充满兴趣，因为“爱一行”才“干一行”更能满怀热情的适应工作。如果对专业本身不感兴趣，迫不得已毕业后从事专业相关的工作，一遇到不顺意的事情，就会后悔、抱怨，由于缺乏内在的动力，容易受外界环境的干扰，要做到“干一行”便“爱一行”要付出的耐心更多。大学生就业能力的培养不能仅仅依靠学校，因为就业本身就是社会行为，大学
15、生作为社会群体的一部分，需要在与社会互动的过程中获得社会认知，提升就能力。大学生在社会环境的影响下获得了个人对就业的社会认知，社会认知和业个人感性经验相互作用、化和外化，进而引导行为互相摩擦，在自我意识的引导下对社会价值体系进行内，在实践中锻炼个人的就业能人体验和新的社会认知，循环更迭、螺旋上升，就业能力。新的行为带来新的个力逐步发展提升。但是，大学生就业能力培养的社会就业环境不优良，主要表现在社会实习实践机会医乏、多方联合培养流于形式和虚假招聘与就业歧视多发。跆拳道市场的快速发展，增加了跆拳道专业学生的就业机会。当然，就业是一个双向选择，跆拳道专业学生也需要适应社会环境发展，不断提高自身专业
16、素质，才会在就业上更具优势。（四）业内专业人士对就业的影响大学生参与社会实习实践的机会主要有两种，一种是由学校统一组织的去企业进行实习，此种机会受学生人数众多等原因所限，通常是以参观为主的认识实习。第二种是由企业直接发布的，由学生自发、自主选择的实习机会。参与社会实习实践对大学生就业能力的培养具有重要意义。首先，可以提高大学生的专业就业能力和社会应对能力。帮助学生跨越学用界限，提升应用知识解决实际问题的能力，并满足用人单位对大学生工作经历和工作经验的要求。通过实践锻炼能力、提升素质，培养自身协调各种关系的能力，缩短从校园到社会的角色转换期，加速成熟进程，入职后才能够快速适应职场的角色和环境。其次，可以完善大学生的就业人格。在实习中，大学生们学习企业精英们敬业、积
