农业推广的内涵

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1、农业推广的内涵：农业推广实质上是组织与教育（或沟通）农民的过程，改变农民行 为的过程。古代农业推广活动是劝农课桑后稷教民稼穡 是开创贡献。陈振龙家族：甘薯推广世家 我国古代农业推广活动的主要特征：实行教育与行政相结合的方针1993年 7月，我国正式颁布实施农业技术推广法农业推广：Agriculture Extension农业推广含义： 狭义农业推广： 把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方 法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收 入过程。广义农业推广： 以农村社会为范围,以农民为对象,以农场及农家为中心,以农民实际需求为出发点,以改善农民生活为最终目标

2、的社会性教育 。（农事指导、家 政教育、4H教育（hand heart heat health ）现代农业推广：是一个把有用信息传递给人们（传播过程），然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有 效地利用这些信息或技术（教育过程）的一种过程。狭义农业推广以“技术指导”为主要特征，广义农业推广以“教育”为主要特征，而现代农业推广则以“咨询”为主 要特征。农业推广学： 农业推广学是一门研究农业推广过程中推广对象行为改变的影响因素与 变化规律，探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为并接受和采用农业创新的原理与方 法的科学。农业推广对象行为产生的机理： 动机是人的行为产生的直接原因，而动机则是

3、由人内 在的需要和外界的刺激共同作用而引起的，其中人的需要是人的行为产生的根本原 因。内在需要外在剌激T动机-行为-目标-需要满足紧张消除-内在需要外在剌激需要层次理论： 生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要 需要理论在农民工也推广中的应用： 深入了解农民的实际需要。 分析农民需要的 层次性。分析农民需要的主导性。激励理论：A操作条件反射理论：该理论的核心是行为强化。所谓强化就是增强某种 刺激与某种行为反应的关系，包括正强化和负强化。 B 期望理论：确定恰当的目标和 提高个人对目标价值的认识，可以产生激励力量激励理论在农业推广中的应用：1正确确定推广目标，科学设置推广项目 2认真 分析

4、农民心理，积极诱发农民兴趣 3提高推广人员自身素质，积极创造良好推广 环境，增大推广期望值农民交往行为的特点：一是以感情为重。二是注重伦理。三是非契约性。农业推广对象行为改变难易程度：知识V态度V个体行为V群体行为农民个人行为改变的动力因素： 农民需求原动力。市场需求是拉动力。政策导向是推 动力。 环境改变诱导力。农民行为改变的策略：以改变农民为中心的策略。以改变环境为中心的策略。农民与环境同时改变策略。农民行为改变的方法： （一）行为强制 （二）咨询建议 （三）教育培训 （四）行为操纵 （五） 提供物质条件 （六）提供服务沟通的概念： 沟通是指在一定的社会环境下，人们利用共同的符号系统，如语

5、言、文 字、图像、记号及形体语言等，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点、思 想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程，是社会信息在人与人之间的交流、 理解与互动的过程。如何减少沟通之间的噪音？农业推广沟通中存在的问题和障碍： 语言障碍、习俗障碍、观念障碍、角色障碍、心 理障碍、组织障碍、现有推广体系的障碍农业推广沟通的技巧： 1在沟通中以农民为中心，做农民的知心朋友 2熟悉当地风 俗习惯，了解农民心理 3采用适当的语言与措辞4信息处理应简单明了并层次清楚 5适当重复和比较信息的关键内容与特点6利用肢体语言，讲究沟通艺术7善于 启发农民提出问题 8强化信息反馈农业推广创新的5种存在形式：

6、 1引进新产品或提供一种产品的新质量 2采用新技术 或新方法 3开辟新市场4获得原材料的新来源5实现企业组织的新形式创新的特性： 1相对优越性2一致性 3复杂性4可实验性5可观察性农民对农业创新的5个阶段： 1认识阶段2兴趣阶段3评价阶段4试用阶段5采用阶 段创新采用者分类及分布规律： 1 创新先驱者（2.5）。 2 早期采用者（13.5）。 3 早 期多数（34）。 4 后期多数（34）。 5 落后者（16）。图例答案：先驱、早期采用者认识时间最短，但是试行实行时间最长。 开始试用的 时间越早，则试用时间越长，且开始试用面积比例越小，以后才逐渐增加。试用时间 越晚则相反。大众传播：在认识阶段

7、作用较大，提供初次信息。不同阶段采用的不同方法：1、认识阶段：大众传播是本阶段最常用的方法。2、感兴 趣阶段：成果示范和个别访问是增强兴趣的有效方法。3、评价阶段：小组讨论效果较 好。4、试用阶段：试验、示范作用明显。5、采用阶段：以方法示范和技术指导为 主。农业创新扩散：是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用 者采用地区，使创新得以普及应用的过程。农业扩散的4个阶段：1.突破阶段 （是创新扩散必不可少的第一步。）2.紧要阶段 （是创新成果能否进一步扩散的关键。）3.跟随阶段 4.从众阶段S型曲线：前期少有人采用，中期多数人采用，后期由于心的创新成果出现，采用的 人减少，

8、呈现前期慢，中期块，后期又慢的特点，呈S形扩散。S 型扩散曲线理论规律： 农业创新扩散的阶段性规律、时效性规律及交替性规律。S 型曲线应用：农民自身因素的影响： 1农民的年龄2户主文化程度 3家庭关系的影响农业推广方法： 大众传播法、集体指导法、个别指导法大众传播法： 农业推广人员将有关农业信息,经过选择、加工和整理，通过大众传播媒 介传递给农业推广对象的方法。报纸、杂志、墙报、黑板报、书籍 、电视、广播、录 像、电影、网络集体指导法： 推广人员在同一时间同一空间内，对具有相同或类似需要与问题的多个 目标群体成员，进行指导和传播信息的方法。（小组讨论、示范、短期培训、实地参 观）个别指导法：

9、推广人员和个别农民接触和沟通，讨论共同关心或感兴趣的话题，并向 农民提供信息和建议的推广方法。（入户访谈，办公室访谈，通信，电话）如何组织一次成功的小组讨论？WHERE： 安静的房间，安全的环境，适宜的讨论场合，适合交流的座位安置WHO： 组织者、协作者和参与者 人数问题HOW:怎么进行有效的访问：1为访谈做准备（明确目标、初步了解访谈对象、寻找最佳途 径）2注意访谈情境 3半结构访谈的记录方法建议4反思参与式农业推广：一种新的农业推广方式与方法。农业推广语言原则：（1）朴实通俗的原则 （2）深入浅出的原则（3）科学规范的原则 （4）事 实教育的原则应用技巧：心理沟通的技巧、提问的技巧、回答的

10、技巧、怎么写好一篇演讲稿：确定好主题、选择好材料、安排好结构与正确表达主题、注意 语言修辞怎么来进行试验方案的编制：试验方案的主要内容、确定试验因素及水平时应注意的 问题成果示范：指运用“以点带面”的辐射原理，在一些特定的农业生产经营场所，把试 验已取得成功的新技术，严格按照其技术规程要求实施，使其优越性充分展现出来， 作为示范样板，供其周围相关的生产经营者观摩学习，以引起接受和采纳兴趣、激情 和信心，促使其效仿，加速农业创新扩散的一种推广形式和过程，是目前农业技术推 广常用的方法之一。作用：1充分体现农业创新成果的优越性，激发农民接受和采纳新技术的欲望2提供新技术实施的实际过程，增强农民采用

11、新技术的信心3培养技术普及人才，完善技术规程，为大规模推广提供技术保障基本要求：（一）经过适应性试验，技术成熟可靠 （二）预测市场需求，保证农民增收 （三） 既要考虑当前利益，又要坚持可持续发展（四）精干的技术人员指导，优秀的科技示范 户参与（五）示范点要便于参观，布局要考虑辐射范围步骤：（一）确定示范内容，制定示范计划 （二）选择示范地点，确定示范户（三）加强指导 服务，解决关键技术问题 （四）保留旧技术对照，树立示范区标志 （五）做好记载，收集 保留有价值的资料（六）把握最好时机，组织观摩和交流方法示范：指推广人员对那些仅通过语言、文字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较困

12、难的操作性技能或技巧，通过演示讲解、实际操作体验、讨 论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演练，直至掌握其技能要 领及基本技术原理的推广教学方法。作用：在较短的时间内学习和掌握到在书本资料上描述比较复杂的技术和技能。局限 性：只适于在小范围小规模和短时间中进行，局限性大，技术传播的效率低下。方法 示范可借助现代声像传媒技术，以克服以上缺点，提高新技术传播的效率和准确性。基本要求：（一）内容少而精，时间不宜过长 （二）演示以操作为主，讲解为辅 （三）让学 员亲手操作，及时纠正和指导步骤：（一）根据示范对象需求，确定示范教学内容 （二）根据技术内容特点，制定示范 教学计划 （三）根

13、据现场示范的要求，准备教具材料（四）根据学员素质特征，合理安排 示范环节咨询是指基于专业知识提供信息和建议询特征：1服务性 2经营性 3高知识性4客观性农业科技成果: 是指农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门 或社会认可的有用的知识产品的总称。分类：基础性研究成果、应用性研究成果、开发性研究成果影响农业推广科技成果的因素：（一）成果的质量（二）成果转化系统的完善性（三）用户 对农业科技成果的认可与需求（四）农业科技推广的政策与投入保证农业科技成果推广的主要形式：项目推广、综合服务、技术承包、技术转让、技术入 股技术开发、公司（企业）加农户、民间组织加农户 我国农业科技成果

14、推广的问题和对策：一、生产经营者对科技成果推广需求的变化趋 势 二、农业科技成果推广工作存在的主要问题 三、我国农业科技成果推广改革与发展 对策 农业家政推广：农村家政学作为指导农村家庭生活科学化的一门综合性的应用科学， 其研究的内容很广。家政推广内容：家庭经济与管理。婚姻与家庭教育。膳食教育。居住与健康 教育。服装与仪容教育。技艺教育。生活礼仪教育。农业推广信息：农业推广信息是指为各类推广对象提供生产与生活咨询服务和有关决 策参考、涉及农村发展各个领域的信息内容，是直接或间接与农业推广活动相关的信 息资源。如何提高农业推广人员信息能力： 农业推广经营服务：农业推广人员为满足农民需要，所进行的

15、物质、技术、信息、产 品等各个方面的交易和营销活动，是一种运用经济手段摘推广的方式。农业推广组织：农业推广组织是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有共同劳动 目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。农业推广体系：外成功农业推广体系共同特点：（1）层次分明，结构完善。（2）经费来源以政府 拨款为主。（3）加强农业推广的立法，以法保推广，以法促推广。（4）农业教育、 科研、推广职责分明，又密切合作。（5）重视提高推广人员素质。许多国家对推广人 员都要进行职前培训，对在职培训的时限和内容都有明确要求。推广组织管理原则：（）目标性原则（二）层次性原则 （三）协调性原则（四）整 体性原则 （五）能动性原则（六）封闭性原则农业推广人员的要求：（一）农业推广人员的职业道德 1热爱本职，服务农民 2深入基层，联系群众 3勇于探索，勤奋求知 4尊重科学，实事求是 5谦虚真 诚，合作共事（二）农业推广人员的业务素质 1学科基础知识2管理才能3经营能力4文字表达能力5口头表达能力 6心理学、教育学等基础知识农业推广管理人员的管理方法：1经济的方法 2行政的方法 3思想教育的方法 4精神激励法 5法律的方法 6农业推广人员的资格地位农业推广计划：计划就是以现在来推断未来的科学预见和安排。它是人们的主观对客 观的认知过程，是重要的管理职能。