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1、高三下学期备课组工作方案例文高三下学期备课组工作方案范文备课组每周进展一次活动，备课组组长负责安排和组织该年级、该学科的备课活动，并负责协调该学科教学中出现的一些问题和教学情况的监控和反应。下面是WTT为您的高三下学期备课组工作方案范文。高三下学期备课组工作方案范文1一、教学质量提升1.认真研究学科指导意见、教学大纲和各地各年份的高考试卷探索命题规律。2.认真做好选修模块的教学，并通过年级段安排的练习考试，加强对模块内容的记忆、理解和掌握。3.踏踏实实做好生物第一轮复习工作，对必修、选修的知识加强梳理整合，通过构建知识网络，把书读薄;通过重难点分析p 挖掘，把书读厚;通过考题回放，明白高考的要
2、求。4.初步商定每周做一份生物综合卷，通过滚动练习，减少知识的遗忘。5.认真做好学生的培优辅差工作。各年级认真出好月考、期中考试卷考后认真做好试卷分析p 讲评工作，查找原因，调整教学的进度、难度。二、校本研修校本研修是以解决实际问题，进步老师教育教学才能，全面进步老师素质为目的，针对学校和老师实际，自主确立研修目的、内容、方式。是以学校为主体，进展管理和组织，在“想当前老师所想，急当前老师所急”解决教学上的实际问题，有助于学用结合，进步教学质量，推进学校改革和开展。(一)校本教研1.每位老师开设一节校内公开课，要求围绕某一主题：如课堂教学中如何发挥小组合作的作用?如何表达学生的自主性?如何上好
3、实验课?青年老师同上一节课活动等，以解决教学中的实际问题。课后要认真组织讨论，各抒见解，不仅使开课者进步，还要使听课者也受益，及时做好记录，上传到校园网。2.除组内公开课外，每周进展一次定主题、定人员、定时间的集体备课，做好记录;平时那么要经常性地讨论，交谈教学得失。3.每位老师要努力改变陈旧的教学方式，积极投入到以生为本的课堂教学改革，进步课堂教学效率。(二)进修进步1.积极参加学校组织的师德培训等学习会，努力使自身具有良好的道德修养，身正为范，做学生的表率。2.老师外出学习后不仅要及时传达学习的内容，还要谈自己的学习感受，提出建立性的意见。3.积极参加学校组织的“以学定教”读书研讨会。三、
4、老师培养1.积极参加区市组织的青年老师优质课评比。2.积极参加市教研室组织的解题析题比赛。3.本学期，要求每位老师老师潜心阅读一本教育理论书籍，上一节组内或校级区级展示课，撰写一篇教学设计，制作一个优质课件，认真撰写一篇好文章(教学论文、案例分析p 、反思随笔)。高三下学期备课组工作方案范文2一、指导思想根据课程标准、考试大纲和考试说明，准确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在20年高考中获得优异成绩。二、详细工作安排(一)高三历史一轮复习方案1、总体时间：20年9月20年3月。2、增强复习的方案性。第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务。第二，方案的类型
5、包括周方案、月方案和一轮复习方案三类。第三，方案须经充分讨论后制定，要有较强的可操作性。第四，各类方案可考虑进班上墙，做到师生共享。3、复习形式讨论第一步为“复习旧课”。主要通过学生看书提问进展。第二步为“重点知识点拨”。老师确定点拨内容，通过提问深化知识理解。第三步为“知能拓展进步”。通过优化处理资料试题完成。复习时，要分块落实“知识概括梳理”内容的检查催促。4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生采取科学的管理策略。第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。第二，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录。第三，要加强对“三生”的人文关心。5、学习方法的指导第一，加强对选择题类型、特点
6、的分析p 和解题技巧的指导。第二，加强对主观题解题程序、书写标准、技巧的指导。(二)备课组活动情况1、加强集体备课，进步备考效益。第一，加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点，要有方案性。第二，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学施行的过渡。第三，优化备课内容。要认真关注三情(考情、学情、材情)、三态(原生态知识、衍生态知识、动态知识)、三生(尖子生、边缘生、学困生)等问题。2、公开课的开展第一，本学期教研组公开课定于9月的第二周举行，人员确实定。第二，组内公开课的开展，912期间完成。3、考试试题的命制，每次命题人员、命题范围、命题难度确实定。4、组内老师常规：听课数量与质量的保证，监考等考勤的到位。高三下学期备课组工作方案范文3第 页 共 页
