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1、七年级下英语导学案Unit 9 What does he look like? 1、知识与技能： 熟悉掌握16个单词及句型 2、过程与方法： 学会描述人物外貌，能利用所学知识进行交际3、情感态度价值观：能听懂听力并能对根据听力对话进行自由交际，培养学生学习英语兴趣。学习重点1 学会16个单词 2 学会拼写单词，学会描述动物句型 ：-What does he/she look like? - He/She is, and he/she has.-Is he tall or short? -does he have or?学习过程一、温故知新单词 1 卷曲的 2直的 3 高的 4 中等的 5 身高
2、，高度 6中等身高 7 瘦的 8重的 9 身材 10 中等身材 11（在）今晚、今夜 12小的 13一点；少量 14电影院 15眼镜 16以后 短语: 1 看起来像 2. 长发_3. 短发_4. 直发_ 5. 卷发_ 句型: 1、他长什么样？ 2、她中等身高，中等身材。 3、她留一头长卷发。 4、David 高矮？ 5、他的头发是直的还是卷的? A.She has long blonde, curly hair.B.Shes from America. C.I think I know her.D.Yes,she does.And she can speak a little Chinese.
3、 E.Yes,thats her.二、选句子，完成对话。A: I hear(听说) you have a new friend.B: Yes. 1 A: What does she look like?B: 2 A: Is she tall?B: Yes. Shes tall and thin.A: Does she often wear glasses?B: 3 A: 4 She often wears a yellow sweater and blue pants.B: 5 Shes Betty.二、设问导读1、 会读会写16个单词 完成P49 1a中的任务.三、自学检测1、学生根据展示的
4、内容练习会话（完成1b ） 2、师生共同完成听力内容 2a,2b3、小组互检答案2a,2b四、巩固练习1、学生汇报会话完成1c 的内容 2、根据2 a,2b练习 2c对话3、学生汇报知识点，教师补充。五、训练检测， 补救达标 一、单项选择 (15分)( )1. -What _ he _ like? -Hes tall and thin. A. is; look B. does; looksC. does; lookD. is; looks( )2. There is _ hair on her head. A. a fewB. a little C. few D. many( )3. The
5、young man _ glasses is my teacher. A. wear B. wearsC. put on D. with知识整理笔记(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累)多个形容词修饰头发的顺序程度状语描述性长短形状颜色hair她留一头非常漂亮的黑色的卷曲的长发。She has hair.知识整理笔记2.区分:A.What does he look like?问外貌B.What is he like？问人品性格，偶含外貌C.What does he like？问喜欢什么为下面答语选择疑问句（A、B、C）1） He is very friendly.2）
6、 He is short with a big nose.3） He likes his big nose.七年级下英语导学案Unit 9 What does he look like? 【学习目标】1、知识与技能：熟练掌握10个单词及句型 2、过程与方法：1）进一步学会描述人物外表。2）通过对话，讲解，笔头练习，掌握目标语言3、情感态度价值观：能正确使用本课谈论外貌，。培养合作互助的积极情感。学习重点：1、学会10个单词， 2、区分用be动词与have/has描述外貌。3、重点句子【学习过程】一、温故知新单词1（在）今晚、今夜 2小的 3一点；少量 4电影院 5眼镜 6以后 7 英俊的 8演
7、员 9 女演员 10人 短语 1、在七点见面 2、一点儿 3、可能是 3、在前面 4、不高不矮 句子：1、你今晚去看电影吗？ 2、我们将在七点见面。 3、我可能会晚一点。 4、他不高不矮，中等个。 5、他不胖不瘦，中等身材。 二、设问导读认真阅读2d,回答下面问题。1、What are they going to do tonight?_2、Who is going ,too? Who is he?_3、What does David look like?_II、连词成句：1. does ,your, look, Mike, friend, like, what? 2. or ,hair, s
8、he, curly, straight ,have ,does ? 3.what , like， actress ,your, actor, or ,does,look, favorite ? III、根据要求变换句型 1. She is tall with long black hair.(对划线部分提问) _ does she _ _? 2、I think he has something to do.(变为否定句) I_ _he has_ to do.3. He is thin. He wears glasses.(两句合并为一句) He is thin_ _. 4. She has s
9、hort hair.(改为复数) _ _short_. 5. He does his homework at night.(用now改写) He _ _his homework now.4、How many people at least (至少)are going to the cinema ? 三、自学检测1、根据2d ,进行小组对话 2、 完成3a，3b总结has、is用来描述外贸的作用四、巩固练习3、师生合作，完成3c并进行对话。五、训练检测I、Match the sentences to make conversations. （选出各句的答语。）（ ）1. What do you
10、look like? （ ）2. What does Mary look like? （ ）3. What do you like? （ ）4. What did she look like 3 years ago? （ ）5. What does she like? A. She likes sunglasses. B. She was very heavy. C. Im tall. D. I like wearing skirts. E. She wears glasses. 知识整理笔记(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累)1、Are you going to the movie tonight? Were meeting at seven. 以上两个句子是现在进行时(is/am/are doing结构)表示将来。主要用于表示按计划或安排将要发生的动作。这种用法主要用于表示位移的词，如：come，go，arrive，leave，fly，meet等。他这个周末将要去上海。He to Shanghai this weekend.你明天要在哪里会面？Where tomorrow?2、学会用have/has与系动词be描述外貌
