燕子来时初中了解阅读及答案 燕子短文阅读了解答案

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1、燕子来时初中了解阅读及答案 燕子短文阅读了解答案 燕子最愿意靠近人类，人类最爱惜这种益鸟。燕子来时阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。燕子来时阅读原文燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后， 数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥，英俊潇洒起来。原野上百草回芽， 万木争荣;天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农大家栽瓜点豆，文大家敲诗吟句。真是燕子来时春恰好，天也 风流，地也风流。我从小对燕子情有独钟，它漂亮、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和期望。 所以，每十二个月三月，我全部会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的影子

2、，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠 的心灵尽早舒展开来，让黯淡的心情立即明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田 陌间，阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。途经无边的绿叶，像顽皮的孩童，争 先恐后地攀上枝头，着意卖萌;无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观 望。当我来到一片苗圃旁时，我被一篇啁啾的燕语吸引住了，我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离 我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹和剪刀一样的翅膀和尾羽，它那一双眼睛像宝石一 样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。当我抬眼向天空望去时，一幅

3、群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云 下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑; 纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常漂亮。我沉醉在这片漂亮之中，久久地凝望着、伫立着， 一动不动。燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入 沉思之中。燕子是人类亲密的好友，自古就和大家亲如一家，和睦相处，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每十二个月春天，她们全部像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为故乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天

4、看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典 而唯美。我经常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，到底蕴含了多少向上的力量，怎样穿越高山阻挡，长河 隔离，将春的消息一点儿一点儿传输给北国。我从它们身上不但看到了无限的期望，更汲取了无穷的力量。 每当我碰到困难和挫折，我全部会想起那些小小的燕子，然而，这种优雅的景象，正逐步淡出我的视线。多年来，伴随城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越窄，燕子也越来越少，燕子头 顶绕的漂亮，或许将成为一份美好的回想，一缕淡淡的乡愁。燕子来时阅读题目16. 请结合文章第自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。_17. 请从修辞的角度，赏析文章第自然段画线的句子。

5、它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。_18. 下面对文章的了解和分析，不正确的两项是A.文章第自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨;万木争荣，桃红柳绿。B.文章第自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是和盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。C.文章第自然段，经过回想“我”和老家屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。D.通观全文，作者以时间为线索，描写出燕子乖巧、伶俐的形象，表示了作者对时光流逝的慨叹。E.文章综合利用多个表示方法巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思索现实等融为一体。19. 第自然段中画线句“这种优雅的景象，正逐步淡出我的视线”点出了什么现象?请简明分析结尾第自然段在文章中的作用。现象：_作用： _燕子来时阅读答案16、答案漂亮、优雅;傍人而居，小鸟依人;给人期望。17、答案这句话利用了比方的修辞手法，生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点，表示了作者对燕子的喜爱之情。18、答案B D19、答案现象：燕子越来越少，正从大家的生活中逐步消失，燕子所带来的漂亮、优雅的景象可能将不复存在。作用：结尾段对燕子越来越少的原因作了分析，伴随人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人和 自然友好相处的情景可能将成为过去。表示了作者对人和自然友好关系遭到破坏的惋惜和忧虑。深化了专题。