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岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称3班8组学科学段美术高中制作人刘艾平微课名称一个苹果视频长度9分钟制作时间2016.8.10知识点来源创想知识点描述发散性思维所引发的联想预备知识微课的制作技术教学类型思维引导课程适用对象高中学生设计思路学习微课引发我们的思考，思维导构引发我们的创意教学过程阶段内 容时间一、 片头（30秒以内）一个苹果（熟悉 创意 引发 扩散）二、 正文讲解（8分钟左右）美味的苹果引发头脑风暴1、 千奇百怪的苹果2、 享受苹果3、 苹果创意4、 唐伯虎创意画苹果5、 苹果砸到牛顿的头上6、 乔布斯咬了一口苹果你从苹果中发现了什么三、 结尾（30秒以内）苹果诱惑了你吗教学反思利用微课能很好的引导教学、效果很好。
