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1、小学教师学习下半年工作计划一、指导思想二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建设，打造学校骨干教师队伍，促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足教师自主培训，提升教师素养。7、抓实十一项工作：教研、科研、教学常规管理
2、、课程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。三、具体措施1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学模式。2、深入开展校本研训为了有效实践新课程，提高教师的执教能力，促进教师的专业成长，全面提高学校教学质量，校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是：认真积累材料，创立较完
3、整的校本研训台帐资料。继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动，邀请教研员、专家教师前来听课指导;组织教师外出听课，学习他人先进的教学经验和方法。外出学习回来后，开展上课、听课、评课、写课后反思系列活动，真正落实学以致用。开展青蓝工程。根据学校实际情况，开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的作用，促进年青教师的专业成长。要求师徒每周各听课一节，课后研讨、交流、反思。继续开展“养成教育背景下的小班化教学实践”，全校推进小班化教学研究，主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面实践教学。进一步改进和完善_二小小班化教学细则、_二小小班化课堂教学规范过关细则、_二小教师小班化
4、教学考核细则。各细则内容不仅着眼于教师的教学行为，更关注学生的学习行为，体现出形式服务于内容的这一理念，确保学校小班化教学研究地深入开展。本学期继续重点突破“小组合作学习策略的有效性”的研究。主要从“合作任务的设计和实施”着手，培养学生良好的合作学习习惯、多维互动的交流模式，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。结合学校特色课题民工子弟养成教育评价的实践与探索（一），开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合素质评价体系研究，充分激发学生的自信心，提高学生的学习兴趣，为学生的终身发展奠定基础。开展一学期两次的校本大研训活动，以课例为载体，以校级骨干教师为依托，开展校级专业引领，进一步深入开展“
5、小组合作学习”的研究，总结得出适合民工孩子发展的相关策略。注重提高常态课质量。加强常态课监控力度，建立“校长、教导主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制;实行弱势教师跟踪帮教听课制度，以此整体提高教师的专业水平。积极申报创建星级教研组，语文数学教研组力保三星级教研组。3、抓好教科研工作本学期教科室主要做好以下几方面工作：（2）严格管理课题的研究过程，运用随堂听课、课题例会、课题材料积累检查等机制，强化课题管理监控力度。（3）本学期主要以语文数学两个团体课题为引领，做好结题收尾工作。4、抓好学困生帮教工作我校是民工学校，学生学习底子薄，新插班生多，因此，提高学困生学习成绩，大面积提高学校教学质
6、量继续作为本学年的重要工作之一。我们的目标是：提高合格率，降低较差率。通过制订计划，建立档案，完善制度，加强辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，以此提高学困生的成绩。在狠抓学困生的同时也不可忽视对中、上学生的辅导，减少后百分之三十的学生人数，全面提高学校的教学质量。5、教学常规检查本学期学校教学常规的检查主要从以下几方面着手：备课方面。教师备课要注重教材分析和血清分析，根据不同的学生制定分层教学目标、问题设计和练习设计，每节课有重点关注的学生，为有特殊需要的学生设计个性华的学习任务和指导策略。上课方面。积极实施以“学为中心”的课堂教学模式，教学方法应灵活多样，教师精讲精练，注重学生自主探究、合
7、作学习。课堂中学生自主学习和练习的时间不少于一半。学生百分百参与学习活动，每个学生都有发言和展示的机会。加强小组额合作建设，使小组合作学习成为常态，建立小组评价机制，促进学生课内课外互相帮助。作业实施要求教师根据本班实际设计前置作业和校本作业，作业设计做到针对性、层次性、实效性，本学期特别要重视校本作业的设计和使用情况。继续依据_二小小班教学作业批改细则规范作业批改，包括作业批改的及时性、准确性、是否有评价语言等，尤其是向学生调查面批的情况，了解面批的质量。课程管理严格按照国家课程计划要求，开足开齐各门学科。督促和检查教师按课上课，不随意抢课、挤课、换课等。开展拓展性课程及社团活动。为培养学生
8、良好的兴趣，挖掘学生内在潜力和特长，丰富学生的学习生活，增长学生的知识，培养其动手实践能力，不断提高学生的综合素质，本学期继续根据学校实际情况和师资力量，开设十四项社团活动。其中语文数学类的拓展性课程2-_项。教导处督促各上课老师订好活动计划，定期开展活动，确保活动有计划，有内容，有实效。本学期利用第_届体艺节、六一，推出汇报展示活动;积极参加各级各类比赛，通过汇报展示活动和比赛来检验社团活动的成效。积极参加县级精品社团评选，本学期争取有两个社团被评为县精品社团。开设校本课程结合学校的实际，依托“体艺2+1”活动及体艺特色项目创建，本学期继续开设校本课程-写字。做到制定课程标准，确立教材、设计
9、教案。写字课1-_年级每个班级一周一节课，有语文教师作指导。通过写字练习，培养学生良好的写字习惯及静心学习的习惯，磨练学生学习的耐心。开展体艺“2+1”活动。继续实施体艺“2+1”项目，根据学校实际，体育项目重点为跳绳、乒乓、踢毽子，艺术项目为写字。训练做到定时、定场地、定指导老师，和课堂教学紧密结合起来;修改和完善体艺“2+1”项目学生考核评价细则和教师考核细则，确保活动持续有效地落实到位。_月份开展全校性的体艺“2+1”项目学生成绩测评认定工作。重视“学科质量评估”。扎实“减负”。严格执行浙江省教育厅义务教育阶段“减负”“六个严格”规定：严格开设课程;严格控制学生作业量;严格控制补课;严格
10、规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。严格执行减负系列制度：_二小学生关于减轻学生过重课业负担实施办法;_二小学生体质健康检测与公告制度;_二小加重学生课业负担责任追究制度;_二小课业负担征求意见制度;_二小教学活动安排公示制度;_二小家校联动制度。营造书香校园“书是人类进步的阶梯”、“读经典的书，做有根的人”，全力打造书香校园，成为本学期的重点工作之一。结合_二小书香校园三年建设规划，具体从以下几方面入手：制定计划，确保活动有序开展;设置课时，确保活动正常开展;开放图书，确保学生的读书量;教师引领，确保读书方法的指导;教师阅读，打造学习型校园;开展读书节，检验读书成效
11、。_月开展第_届校园读书节活动。学生学科竞赛活动为丰富学生学习生活，发挥部分学生的特长，培养优秀学生，学校根据教育局、教研室计划及学校计划开展各种学科竞赛活动。要求活动前有方案，活动中有秩序，活动后有总结、结果公布、材料支撑。开好_二小第_届体育艺术节结合学校雏鹰争章为载体的综合素质评价及体艺“2+1”活动，学校定于_月份开展校第_届体育艺术节，以此培养学生的综合素质、创新精神、实践能力、强健的体魄及健康的审美情趣和良好的艺术修养。心理卫生教育心理：借助心理咨询室，继续开展学生个体、团体心理咨询;召集教师会诊，为家长做育子讲座，给学生做心理疏导;继续实施“新插班生月会互动”，帮助插班生在心理、
12、学业、生活上迅速适应、过渡;对学困生进行心理辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，提高学困生的成绩。全面做好卫生工作，切实加强食堂卫生、传染病与近视眼防控管理。上好卫生健康课。体育工作按照课程要求开足开齐体育课，严格监督按课上课，绝不剥夺学生的体育课;加强阳光体育锻炼，保证学生每天一小时的体育锻炼时间;成立乒乓社团，按时开展训练，积极参加各级各类体育比赛;实施“以雏鹰争章为载体的学生综合素质评价”。继续开展“_二小毕业生综合素质评价”。根据校情修改和完善_二小毕业生综合素质评价实施办法，并根据实施办法规范操作，力争做到毕业生综合素质评价3A2P达到_%。四、具体行事历_月份：1、教师报到，学生报
13、名。2、安排课程表，制定各类计划。3、第一次教学常规检查。4、教师培训平台报名工作。5、参加教导会议。_月份：1、拓展性课程（社团）的安排及精品社团的申报。2、心理健康活动课正常开设。3、各教研组制定教研训计划，校本教研活动正常开展;4、继续开展师徒结对活动。5、召开四年级质量分析会和教研组长会议。6、继续开展学困生帮教。7、举行全县学科教学论文评比8、下达第二阶段晒课任务。9、组织新插班生第一次心理月会。10、小班达标听课启动。11、体艺特色项目正式开展。12、书香班级评选启动。13、召开毕业班教师、学生会议。_月份：1、组织开展校第_届读书节。2、县级主题研训活动（小学语文、体育、科学、音
14、乐）3、_月份教学常规检查。4、组织新插班生第二次心理月会。5、第二十五次校本大研训活动。6、继续开展小班化课堂达标活动。_月份：1、组织新插班生第三次心理月会。2、第_届体艺节。3、第二十六次校本大研训活动4、学校拓展性课程（社团）考核;5、继续开展小班化课堂达标活动;6、做好六年级综合素质评价工作。7、县级主题研训活动（小学数学、英语、美术、综合实践）_月份：1、迎接教研训一体化考核;2、组织新插班生第四次心理月会。3、期末特殊学生引导会议;4、教学常规检查;5、期末考试复习;6、期末考务工作安排（关注六年级B类学科抽测）;7、期末考试及成绩分析;8、星级教研组评选自评;9、迎接督导发展年
15、度评估;_月份：1、上交各类材料，整理档案;2、教师考核;3、学生放假。4、参加暑期教师培训。小学教师学习下半年工作计划（二）本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下就是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范这就是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项资料，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不
