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1、教务主任工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是为大家收集的教务主任工作总结，希望能够帮助到大家。 教务主任工作总结1 转眼间,一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况,作一简要总结。 一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。一向以来我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业，忠于职
2、守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。 我始终认真落实学校制定的教学教研常规,不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改状况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。 学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展务必具有过硬的本领。我清楚的认识到务必加强骨干教师的培养力度,也借助各种机
3、遇,为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动,透过随机听课,新教师展示课,鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修计划,每学期开展两至三次主题研讨活动,研讨活动做到人人有准备,人人有发言,人人有反思，老师们一同感悟,一齐分享，在探索和交流中,不断提升教学水准。 透过开展语、数群众备课-上课-听课-评课研讨这样的教研活动观摩,让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动,“小荷才露尖尖角”,新教师在历练中成长;常态化的研讨课,“万紫千红总是春”,老师们取长
4、补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”,起了引领示范的作用。为了发挥中心校的辐射示范作用,每学期，我都精心策划,认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场,涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办,得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。1年春，确定县级小课题研究。透过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流
5、活动,让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。四、抓实学校特色教育,提升育人品味作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作,做好以下几方面的工作: 1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。 2、建立“书香校园”,坚持检查,发现问题及时反馈,并以比赛促落实。构建“书香校园”环境,加强了校园文化建设,营造“书香长廊”,为校园增添书香气息。文化长廊的建设,激发了学生读书兴趣,一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词,了解各科知识，感受祖国文化底蕴，此刻学生
6、课前提群众诵读古诗词已成为一种习惯。3、关注学生人格发展,抓实学生养成教育。借三月礼貌月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪,学会独立生活,学会求知。为促进此项工作,我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查,规范了学生行为。五、注重个人修养,提高业务潜力。 能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我用心参加各级各类比赛,多次获奖,还被评为县级学科带头人。任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的发展完善的,在总结中我
7、发现了许多的不足，也想起了一句话,“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究,寻找成功经验。最后,借用屈原离骚一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。 教务主任工作总结2 根据组织安排,我于202年3月9日来到*八中挂职教务主任进行锻炼学习，为期半年。现在到了挂职锻炼即将结束的时候了,突然觉得千言万语涌上心头，半年的工作学习让我受益匪浅，每天对我而言都那么鲜活、充实,让我对学校工作有了更加感性的认识，也有了更多的思考，甚至让我养成了每天作工作记录与反思的习惯。在此,首先让我感谢局党委给我的这次学习锻炼机会,更要感谢八中领导、老师对我的无私指导、支持与帮助,谢谢你们！ 短短的半年工作实
8、践胜过无数理论学习，下面请允许我就自己的工作学习体会作以总结与汇报。 收获一、学习了学校管理经验 在八中挂职工作的日子里，我通过参加校班子会、教师会、参与到学校各项活动中去,观察、学习、思考着八中的学校管理工作,我就从个人的视角谈谈自己的感悟吧。 1、以学生的全面发展为目标的育人环境创设(）育人无声的隐性课程 来到八中第一眼就是变化带来的惊诧:简洁大方校门、干净规整的操场与篮排球场地,整齐的车库、生态园教师餐厅、爱心伞、维护学生心理权益公约,教师书法展、艺术走廊、校长亲笔提词、个性鲜明的学生墙报、每个教室里防反光的凹面黑板、现代化的教学投影设备这是我曾经来过的八中吗？如果说环境育人,那么对于我
9、这新人来说，它带给我的震撼真是着实不小，初来乍到就让我有一种积极向上的兴奋。随着季节的更替,学校的环境又在发生着悄然的变化,走廊窗台上增添了花木,操场四周栽种了银杏、篮球场地添置了更多的篮球架、花坛扩建了,草坪重新规划了，新辟的菜园即将收获了。好一派欣欣向荣的景象！这些不正向师生传递着不断进取发展的八中精神吗?（2)开足开全的学科课程初翻开学校的课程安排时，在每个学校都有的语数外物化生政史地课程外，每周两个课时的体育课、一个课时的阅读课、美术课、音乐课、微机课、两周一课时的书法课、心理课映入眼帘，这些课能开全开足课时吗？是给迎接检查看的还是真正落实的呢？说实话，起初我是带着这样的疑问的。在随后
10、的教务工作中,在看到它们的扎实推进开展的时候,我感受到了学校为了学生的全面发展负责任的办学宗旨。 （）丰富多彩的活动课程 在我感慨赞叹着八中如此考虑学生的全面发展设置课程的同时,八中却并不满足于现有的课程设置,每周一次的第二课堂在征求全体师生意见的基础上轰轰烈烈的创办起来了。篮球、排球、声乐、器乐、书法、朗读、写作、英语、数学、地理、物理各类兴趣小组像正茁壮成长的小树,正为八中学子撑起一片特长培养与自由发展的森林。 说到活动课程，八中作为代表XX市水平迎检的阳光体育大课间活动不得不提。上午大课间的跳绳、踢毽子、广场舞、竹竿舞、呼拉圈、篮排球等多样的课间活动、整齐划一的广播操、继承中华传统文化的
11、太极功夫扇,下午大课间的统一跑步,不摆花架子,领导师生齐参与,对“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子。”这句话进行了完美的诠释。 可以说,对师生健康身体素质的重视是八中的一大特色。在成立学校篮排球校队基础上，今年,八中在时隔多年后首次召开了全校师生运动会，从赛前的训练到运动会既给了那些具有体育特长的学生一个展示的舞台，增强了班级凝聚力，也通过班级大接力活动对学生的身体素质进行了一次检验。在八中众多活动中，“八中大舞台、人人展风采”的“才艺展示30分”活动让我印象深刻。近两个月每周五中午一个班的才艺表演吸引了全校师生的目光,惟妙惟肖的相声小品、堪比专业的舞蹈、足以乱真的演唱给那些艺术
12、特长学生展示机会的同时,更给学生带来了艺术的享受与熏陶。 可以说，这些活动平台的创设是学生全面发展的载体,更是发展学生个性特长,让学生体验成功的舞台。 （4)常规与创新结合的德育课程 当学生们“我自信，我能行；我努力，我成功”的口号在每节课前喊响时，当大课间作操前“八中学子,品质第一。厚德载物,自强不息。良好习惯,终身受益。 团结奋斗，永不放弃。八中学子,潜力无比。脚踏实地，拼搏进取。敢立壮志，相信自己。走进八中，走向成功。”的口号响彻云霄时，当看到学校橱窗里“信心凝聚力量,努力就有希望”标语时,我深深体会到八中为全校师学励志与劝勉的良苦用心。作为一所薄弱学校，“人心齐才能泰山移”，重拾师生与
13、学校共同发展的愿望与信心是首要工作,在这每天的鞭策里是德育工作的渗透。八中的德育工作伴随着常规习惯养成教育，尝试着创新德育活动。例如：制定班级考核方案,每周评选文明班级; 抓学生行为常规,学校制定了八中学生的行为则范，细化到每天的对老师的问好,“三个轻轻”要求; 抓品质养成,每周国旗下讲话，侧重品质故事与说理;开展道德故事演讲会，用榜样育人； 重视学生安全教育，举办安全教育讲座，进行消防与防震演练,召开安全主题班会,进行安全板报宣传； 强调提升学生心理素质,学校建立了温馨漂亮的班主任心语工作室和学生心理咨询室; “不让一名贫困生掉队”,设立了“爱心助学基金”，建立了“爱心超市”,举行每月一次师
14、生的爱心捐款,做好贫困生帮扶工作; “不让一名后进生辍学”,开展党员干部与班主任教师“一帮一“活动做好后进生转化。学校的教育无处不在。每次大型考试前集中诚信教育;隆重的开学典礼上、伴随着文明标兵、孝心标兵、爱心标兵、优秀学生干部、进步标兵、学习标兵、健体标兵、劳动标兵等一项项的优秀生表彰走上红地毯的,是老师们精彩的颁奖词，为学生的发展指明了方向；温馨的毕业生欢送会上,在或感恩或激励的师生发言后，是毕业生为教师献花，校长亲手为每一个毕业生戴上毕业留念章,七八年学生举着自制的祝福标语夹道欢送毕业生离校,“八中是你们永远的家”这浓浓的同学情、师生爱，这温馨的画面一定会定格在每个学生的心中，感染着每一
15、个人。 总之,“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，发展学生的一切。”八中正通过各类课程，多种教育途径，用实际行动践行着实施素质教育的目标。 2、以学习型组织营建为目标的教师队伍建设 （)创设学习互助平台扶助教师发展 还记得初来八中，王校长在递给我学校工作计划与学校发展教师意见反馈时，还送给我一本名为教师成长的10个要诀的书，告诉我这是八中去年送给每名教师的,还有一本创造适合学生的教育也是人手一册，可以向教师借阅。这个小小的举动让我对八中重视教师学习的态度有了初步印象。在随后的日子里，寄托着校长教学改革愿望的一份份优秀学校教改经验材料陆续发放到每名教师手中,通过这些材料的学习,我知道了建平
16、中学学校发展之路、明确了教师自身发展的方法、看到了“先学后教、当堂训练”的教学模式、了解了“雷夫的56号教室”的故事，知道了“自主学习、高效课堂”的课堂改革操作方式、学习了人民教育新课标解读特别是八中斥资一万元让全校教师分批走出去到凤城六中学习的大手笔,更是满足了八中教师想亲身感受与学习课改的愿望。 学习是为了更好的实践，深入课堂,八中教师们试行着先学后教的导学稿、尝试着学生分组学习合作与竞赛模式，推行着备课组分单元集备与个人备课结合的教学案等课堂改革正初见端倪。如今为迎接下学期大面积的高效课堂改革,假前的教师校本培训正在积极推进中。(2）宣传鼓励引领激发教师发展 任何的培训最终都不能代替教师的自主成
