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中班数学活动：喂猫咪 执教：杨惠娟活动目标：1.学会看图示，进行数量是5的物体的从大到小（从小到大）的排序。2.初步学习5以内两个序列的对应排序。3.乐于动手尝试，体验与同伴共同探索的乐趣。活动准备：1.教具：课件、大小不同的猫咪5个，鱼5条。2.学具：幼儿每小组一套大小不同的猫咪和鱼（数量同上）活动过程：一、情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天猫咪家族要来小熊家做客啦!瞧，他们来了！（播放课件）。提问：让我们来看看一共来了几只猫咪呢？二、尝试运用看图示的方法进行5以内序列的排序。1.知道 （从小到大）, （从大到小）图示的意思。2.幼儿尝试小组合作进行排序，体验共同完成任务的乐趣。三、通过“喂猫咪”吃鱼，初步探索5以内的两个序列的对应排序。1.尝试对应排出鱼的顺序。出示鱼，引导幼儿按照小猫需要小鱼、大猫需要大鱼的要求，尝试进行对应的排序。2. 幼儿小组合作，共同探索，对应进行小猫吃小鱼、大猫吃大鱼的排序。3教师小结。延伸活动： 让幼儿和猫咪们一起跳舞。
