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1、班主任工作实习总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是为大家整理的班主任工作实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 班主任工作实习总结1 202X年10月24日至xx月2日,我在衡阳市高兴小学x班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师许老师和班主任刘老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。 “师者，传道授业解惑也！” “教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄
2、傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给四年级xx班学生上美术课，直到实习生涯的结束。 现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合，加上幽默风趣的语言,虽然没
3、有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 高兴小学给我安排的是xx班的美术课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大,充满激情，并且课前做了准备，自己在网上收集资料、指导老师的指导、以及在美术老师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动,这也吸引了学生兴趣。备课上，查阅相关资料,自己动手制作相关作品,使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣,培养学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣
4、。上课前在班上同学面前进行试讲,认真对待每一次讲课，无论从板书到课堂设计，还是讲课都争取做到完美，这样到课堂上课才能有底气。每堂课试讲后,听取大家的意见,进行相关修改完善。进入课堂讲课,首先对学生画画进行讲评，对好的作品进行嘉奖,讲授新课时，课堂增加相关的游戏环节,增加学生的趣味性、积极性。讲完课后，听取指导老师的评价及意见，问学生听完课后的感想,还应往哪方面改进。通过教学工作，一方面，我深感知识学问号如云烟，另一方面,我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
5、 教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确,能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真，还经常请许老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实
6、习 在班主任工作实习这一块,我带的也是四年级x班。班上有61位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序,监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快,根据情况制定了工作计划,交由原班主任刘老师审批。我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。
7、教师节期间，我在班主任刘老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以文明礼仪，从我做起和“学习经验交流会和为主题的班会,得到了老师和学生的极大肯定。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师-特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成绩很不理想,纪律也很有待于加强,因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最调皮的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们进行慢慢感。一个多月的实习生活已经结束
8、了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。 在此,对指导老师许老师、原班主任刘老师以及高兴小学所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 班主任工作实习总结 我于2X年3月1日至4月0日在新兴中学进行为期个星期的教育实习。在这6周里，我按照青岛大学师范学院2X年教育实习计划的要求，我尽职尽责，为人师表教书育人,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护
9、实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作台，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见,积极努力实习学校布置给我们的任务。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!作为一名实习班主任，没有老教师丰富的带班经验，自己在摸索与反思中走过。在这过程中我喜悦过，激动过,也伤心过，失落过。认真的回想这周的点点滴滴,我在教育学生成长，自己也在成长。 班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者,组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面
10、提高学生素质,陶冶学生情操，培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。班主任是班集体的建设者，组织者，领导者,是班级的中心与灵魂。要把班级管好，教好,培养好，要组织好，引导好，协调好同学们的学习,工作,生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力。作为一名实习班主任我在4个方面下了重功夫： (1）在工作准备方面 班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古
11、语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。因此,开展班主任工作，一定要先作好计划。让自己对接下来的工作作铺垫，更有信心。所以我们要仔细听原班主任的介绍和忠告。可是许多情况可能出乎我们的意料。所以,我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生,做到“因材施教”。毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。我还通过班干部了解了班级的一些日常工作和学生的特点。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。我不仅去听课、上课，我还主动找同学谈话。学生对我这个新来的实习老师非常非常好奇,乐意与我交流。通过交流,学生也逐渐放开，师生之间更亲近了而且也多了信任。最
12、高兴的是我对这个班的情况当然很快熟悉了。 (2）在班级日常管理方面 在这短短的6个星期,我做得最多的就是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。对于学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。而且老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。所以无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面,无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中
13、建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。我认为一个优秀的教师应该做到:尊重学生的独立人格,保护学生的自信心、自尊心;要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。 （）在班级活动方面 在班级活动中学生是主体，班主任就应充分体现以学生的存在为前提,以学生的主体性发展为条件和最终目的这一教育目标。在一开始,我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么活动,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场辩论赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，全班同学都
14、能积极参加，这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢贴合他们生活的,又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。在我看来让学生能够与教师一起选择,设计和完成多种教育活动，做到主动参与，全体参与和全程参与,做班级的主人，以积极的姿态投入到教育过程之中，充分发挥学生的主体作用，适应新形势的要求。现在的学生自主意识较强,他们是班级的被管理者,也是管理者，一旦他们真正参与管理,班级管理效率将成倍提高,班级的发展将获得强大的原动力,这对于培养学生的主人翁精神,
15、学生的创造性，独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。 (）课后辅导 在自习课时，我会主动到教室为学生辅导功课，做到有问必答，而且一定要耐心。不能因为学生问的问题太简单后太幼稚表现出不耐烦。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,给他们爱心与关怀。学生的心灵很脆弱,对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。课后辅导取得了不错的效果。 六个星期的实习班主任的工作着实短暂，回想起来
16、是喜忧参半，喜的是学会了对学生进行思想教育和管理的些方法,增长了知识，开阔了眼界,同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识,自己的付出有所收获;忧的是虽然尽心尽力的去做，仍然还有很多的遗憾和不足。但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥,它不仅是一项工作,更是一门深奥的艺术。通过这6周的实习，我懂得了,做一名人民教师不容易,做一名优秀的人民教师更不容易。做一个优秀的教师，不但要有扎实的知识基础,要有过硬的基本功，要有不怕苦,不怕累的精神，同时，还要有无私奉献的精神，要有一颗热爱学生的心。在此,我由衷的感谢给予我帮助和支持的老师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养,争取早日成为一名优秀的班主任。 班主任工作实习总结3 由于中秋、国庆这双节的放假，我主持的班会到现在才开,并且时间的安排下，我只能做3天的实习班主任
