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1、 年级第 单元作文集体备课主备人： 教学目的 1、从外部观测文具盒。2、引导学生阐明它的外形、构造、作用。3、通过引导,培养学生勤于思考与发现的能力，在师生讨论,生生讨论的过程中,活跃课堂氛围。教学重、难点1、 如何从几种方面把重要内容写具体,突出事物的特点。、完毕作文训练。教学过程一、 导入 同窗们，我们都会唱这支歌吧! 太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:“早早早，你为什么背上小书包？” 为什么要背上小书包呢?” 真聪颖,人们都懂得书包要用来装课本以及学习用品的。 书包就象一种大容器,那么它又能装下一种小容器,里面也可以寄存我们的小型学习用品,我们一般叫它-文具盒,那么今天我们就来一起学习如何
2、写好文具盒。 二、新授 (一)教师引导学生环绕几方面来思考如何写“文具盒” (学生之间互相讨论）师:刚刚有几组同窗说得都比较好,但是如果把你们的答案都综合起来就比较完整了，来，看看和教师总结的是不是同样?内容:、来历、形状、材料、大小、颜色、图案6、作用接下来我们就按照我们总结出来的提纲收集材料了。来历有的是自己过生日时作为礼物被赠送的，有的是开学了,妈妈为了鼓励我好好学习而买的。形状学生简介文具盒。教师点评:设计师们根据学生的喜好,设计出了长方体的，椭圆形的，甚至是汽车模型样的文具盒。材料请几名同窗分别简介,她们的文具盒是什么材料的。在有了铁制,塑料制文具盒上,又设计出了一种十分以便的布料制
3、文具盒，并且它尚有了一种新的名字文具袋。大小那就请同窗们,通过测量,记下数据。颜色、图案师:有的同窗的文具盒上面尚有些精美的图案，有的画上了可爱的唐老鸭,有的是白雪公主,这里我们有必要对图案稍加描述,把图上人物那可爱的样子写出来,例如说，唐老鸭总是咧着嘴笑着,似乎在说:“主人,快把你的文具都放进来吧,我会替你保管好的！”等等,这里就要发挥我们的想象力了。我们从外形方面简朴分析了如何写文具盒那么就要进一步写它的作用,它的作用体目前哪里呢？我们的钢笔,铅笔等等都住在哪呀?那么我们可以把文具盒想象成一座什么呢?那么里面的文具盒就是一种个邻居啦!下面我们就给里面的一种个“居民”起个名吧:钢笔爷爷，铅笔
4、哥哥,直尺叔叔，橡皮擦阿姨（二） 过渡句当你从文具盒的外观描写到作用,是不是应当加上一种过渡性的句子呢！怎么说?三、作用、当写字的时候需要用笔,铅笔哥哥立即从文具盒里跳了出来，蹦到我的手中;2、写错字的时候,浑身香味的橡皮擦阿姨，慢慢地走到我作业本那个错字旁如何用一种动词体现她擦掉错字这个举动呢?3、 数学课上,画直线直尺叔叔保持着军人的姿态，走着正步,来到了我的作业本上,一种转身,笔直地卧倒文具盒日夜守护着学习用品家族的安全，是我学习的好助手。 四、总结:今天我们学习了如何环绕文具盒的外观和作用来写好自己的文具盒,接下来一节课我们将学习范文,看看人家是怎么写的,我们再继续构思，写一篇“我的文
5、具盒”写作要点1. 写好外形 涉及文具盒的大小、颜色、形状等。描写时，可以展开联想和想象,运用打比方、拟人等手法，让你笔下的文具盒更有趣，更生动。 2. 写好构造 描述构造时要注意顺序。可按由上到下、或由外到内的顺序来描写。 3. 写好功能 简介文具盒的功能，可以结合着它的使用措施来写。重要突出它给你的学习带来的以便。 4. 体现感情 写一写它给你带来的乐趣,体现一下你如何喜欢它。范文 （一) 我有一种可爱又美丽的铅笔盒，是我读一年级的时有一次考试考了双百分,妈妈奖励给我的。 它是用粉色铁皮制成的,长方形,长约2厘米,宽约10厘米。厚约5厘米。铅笔盒上的正面印有白雪公主,她长着一头乌黑发亮的头
6、发、一双水灵灵的大眼睛,尚有红的像鲜血似的小嘴，穿着美丽的长裙。她似乎在问,我美吗,主人。 打开铅笔盒的盖子,里面住着一种“理发师。”如果我的铅笔尖断了,插进它里面去,轻轻一卷，不一会儿,铅笔就探出了尖尖地小脑袋。每当我与要写字的时候,铅笔或是钢笔,就会从铅笔盒里跳出来，仿佛在说,“小主人,让我来吧。”如果我写错字，橡皮就会从铅笔盒里爬出来,它仿佛在说,“小主人,让我来吧。”它在错字上跳了一段舞,错字就不见了。我喜欢我的铅笔盒,由于它美丽、可爱、又实用。(二)我有一种心爱的文具盒，它是我精挑细选从集市买来的。虽说它的长相很一般，但它却无时无刻不为我默默奉献,因此，我更加珍爱它，甚至连睡觉都放在
7、枕边。 它是一种用布制成的文具盒。紫色、蓝色、白色互相交杂，很是淡雅,每当我学习疲倦时，看一眼我心爱的伙伴,总能让我疲劳顿消封面画有两个兔姐妹，洁白的羽毛,穿着花衣服,更显得可爱俊俏了。在她们身旁飘着两颗小爱心,我总喜欢把它们想象成是风婆婆带来的小精灵，和兔姐妹一起翩翩起舞。在这幅美丽图案的上方，有一条拉链，这就是文具盒妹妹的背包。背包有三间,其中最大的一间就是文具们的卧室,她们都住在这里,由于她们总是喜欢热热闹闹的,共同享有快乐幸福的时光（我睡觉前，常常能听见她们大声吵闹呢!）因此，其她两间始终是空着的。在这个大房间里,生活着两个身子骨很软的折叠剪刀,一种爱变身的刀子医生,爱助人的橡皮哥哥,七枝顽皮的铅笔弟弟。当这些弟弟的腿不舒服时，刀子医生就会及时救治，“咔咔咔”几刀下去,就了。如果她们不小心犯了错,橡皮哥哥就会乐呵呵地跳出来耐心地协助她们,甚至不惜自己的生命，我已有几种橡皮为协助铅笔渡难关牺牲了。胶卷爷爷也很爱助人，不怕牺牲自己来协助油笔、钢笔兄弟为主人服务，你们说，向橡皮、胶卷这样的幕后英雄是不是更值得我们敬佩? 就是这些文具，构成一种和谐、团结的人们庭，我几乎没听到过她们有一句牢骚,在我需要的时候,尽心竭力、默默地为我付出,却从不图回报。在我心里，这个文具盒早已经是我的结拜姐妹了,“放心吧,我会像爱惜亲妹妹同样爱惜你,不让你受一丝伤害！”我这样想着.
