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1、 班主任个人教学工作计划班主任个人教学工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我收集整理的班主任个人教学工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。班主任个人教学工作安排1一、基本概况 0x届高一（4)班现有5人，男生26人，女生6人,入学成果在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人,0至500分之间的学生有5人。住校生有人,其中1人为男生（新疆哈密)。学生全部来自于一般贫寒百姓人家,无特别背景的学生。 二、基本思路 、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节,宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入志
2、向的重点中学，从心理上讲有肯定的满意感、骄傲感,进校之初,一切都感到新奇簇新,正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要渐渐地有意识地引导他(她）们逐步走向成熟,告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期,培育其独立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确主动的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的志向理想，为自己的前途、为父母的心愿应当发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教化，逐步统一思想、统一相识,树立正气，抑制歪风邪气,杜绝不良思想作风曼延。号召并刚好敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习看法为重点，中学
3、学生应主动自觉学习,培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争,勇于成功的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前主动动员，让每个同学制定目标，考试后刚好仔细总结。抓两头促中间，发觉有不良倾向刚好交谈化解。充分信任班干部,依靠班干部。刚好向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的沟通，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科老师主动营造一个良好的学习、教学环境。 三、基本目标 依据本班实际和现状,我们提出了一个口号,就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来好像有点低调消
4、极保守，但事实上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解相识，我向学生具体说明之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感,使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成,还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、0名之内进5人,前名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长,对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。班主任个人教学工作安排2年X班:XX;为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义
5、建设者和接班人。特制定班级工作安排：1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局,做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识，不断上进。我们都知道制定一个好的工作安排对于整个学期的工作有很大的帮助。在这里我从各个地方收集了一些,放在这里进行沟通沟通。虽然有许多的工作要做,但写好工作安排
6、是一项必需做和要仔细做的工作。大家切勿轻视。班主任个人教学工作安排 一、班风: 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析:三年一班共有64名学生，名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小,自制实力差，时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、探究的试验课题:集体教化与特性教化的统一 四、实行的措施:1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实
7、际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法,不使一个学生掉队 2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教,加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身,了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情:精确把握学生对学问的驾驭,因材施教，在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至多次。要不
8、厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头，促中间,使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。 、重视关怀教化:要关切学生的生活，刚好和家长联系,爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系,做学生的知心挚友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张
9、扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程,主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 五、班级主题活动支配：第一周1、总结暑假工作,提出新学期要求，做好新学期准备。 2、学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周 1、组织好老师节主题班队会活动。、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 、接着抓好常规教化,进行常规训练。第三周 、接着巩固上两周的活动内容。 、加强劳动观念教化,搞好个人和集体卫生。第四周 、进行班级写字竞赛。 2
10、、接着抓好常规教化。 第五周1、庆“十一”，进行爱国主义教化。 2、进行班级口算竞赛。 第六周1、对学生进行平安教化。2、培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周 1、接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级朗读竞赛。第八周 、接着抓好课堂常规教化。 2、进行敬重父母的教化。第九周 1、进行计算题竞赛。 2、培育学生正确的是非观念。 第十周 1、打算期中考试。 2、接着抓好法制和平安教化。 第十一周 、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。、接着抓好常规教化。3、期中考试。第十二周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周 1、向学生进行爱国主
11、义教化。班主任个人教学工作安排4 八（7)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃,在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习,树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。本学期担当八年级(1）班的班主任工作。为让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成果稳步上升，使班级管理工作顺当开展，本学期要重点抓好如下几方面的工作: 1、第一周召开班委会议，加强班干部队伍的建设,明确详细分工,使班委尽快进入工作状态。开学初接着建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外,开展以学习委员为龙头的“一
12、帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。 2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展养成教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,行为习惯和学习习惯,增加集体凝合力。 4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。6、开展师生信箱活动，征求同学们的看法,刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。、划分交叉管理小组，实施
13、“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 10、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重,多一分宽容，多一分理解,善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱中。 此外，还要加大平安教化力度。平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸
14、如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。班主任个人教学工作安排5做为XX名班主任工作室的一员,为了搞好本学年工作，兹制定工作安排如下： 一、指导思想本人将主动接受XX名班主任工作室和学校安排给自己的各项教化教学任务，仔细履行工作室学员的义务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。刚好更新教化观念，一切以学生发展为本，使学生在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新,实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法,同时留意培育学生具有良好的思想品德。以新课标为依据,仔细备课上课，仔细批改作业，为学生的全面发展做多方面的努力。 二、详细实施方法1
15、.提升素养，主动备课 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识,提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课,向0分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。细心设计教案，并主动地运用各种电教器材,提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 2.课堂教学,深化探讨 在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言精确简洁,突出重点，突破难点，精讲多练,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。 3.延长拓展,培育语感 在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延长,激励学生多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等,真正的得法
