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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元生物的生殖和发育第一章第一节植物的生殖1有性生殖 ：由两性生殖细胞 结合成 受精卵 发育成新个体的生殖方式。例如 ：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞 与花粉中的 精子结合成 受精卵 胚种子 ）有性生殖的过程 ：开花传粉受精结实新一代植株。2无性生殖 ：不经过两性生殖细胞 的结合，由 母体直接产生 新个体。应用：扦插 ，嫁接 ，压条，分株、 组织培养 等。（ 1） 甘薯、 葡萄 、菊、月 季的栽培，常用 扦插的方法。（ 2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁
2、接来繁育优良品种的。嫁接 就是把一个植物体的 芽或枝 （接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接 两种。嫁接的关键 :接穗 与砧木 的形成层 紧密结合 , 以确保成活。（ 3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成 15 20 厘米长的茎段，一般每段保留两个节。b. 茎段上方的 切口是水平 （减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的是斜向 （可以增加吸收水分的面积）的。切口则c. 上一个节上的叶要去掉部分叶片， 下面一个节上的叶从叶柄处全部
3、去掉。 （一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）（ 4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼 。1精品学习资料精品资料第 1 页，共 14 页第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育： 在由 受精卵 发育成新个体的过程中，家蚕的和生活习性差异很大 ，这种发育过程称为 变态发育 。幼虫 与成体 的形态结构（ 1）完全变态 ： 同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫 、蛹 、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。（ 2）不完全变态 ：蝗虫的发育过程要经过 卵、若虫 、成虫
4、三个时期，像这样的发育过程，称为 不完全变态。 不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有 翅芽 ，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫 。3. 昆虫是 卵生 、有性生殖、体内受精。第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物： 幼体生活在 水中，用 鳃呼吸，经 变态发育 成体营 水陆 两栖，用 肺呼吸，兼辅 皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2.青蛙的生殖和发育：（ 1）发育经过 ：卵蝌蚪幼蛙成蛙。（ 2）特点 ：有性生殖、 卵生 ，体外受精 ，水中变态发育。（ 3） 雄蛙鸣叫 的意义是 求偶
5、 ，雌雄蛙抱对 有利于 提高卵的受精率 。3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在态发育 才能上陆生活。水中 进行，幼体要经过 变注意 ：两栖动物的发育只说是变态发育 ，不再区分 到低是不完全变态发育还是完全变态发育。2精品学习资料精品资料第 2 页，共 14 页第四节鸟的生殖和发育1生殖特点 ：有性生殖、卵生 、体内受精。2鸟卵的结构与功能：卵 白胚 盘 卵壳膜一个 卵黄 就是一个 卵细胞 。胚盘 里面含有细胞核。 受精卵的气系 卵室带 黄胚盘（未受精的卵， 胚盘色浅而小，已受精的卵，色浓而略大）将发育成雏鸡， 胚盘是鸡卵受精卵黄膜卵 壳后开始发育形成的初始胚胎， 在适宜的条件下胚
6、胎发育成雏鸡。卵壳和卵壳膜 对卵起 保护 作用， 在卵壳上有许多起 气孔 可以透气，以确保卵进行换 。气体交3 鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、卵白 对胚有 保护 作用， 还能供给胚胎发育所需的 养料和水 。 卵黄膜 起保护 作用。交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是 鸟类生殖和发育必经卵黄 是卵细胞的 主要营养部分提供营养。胚盘 是进行胚胎发育的部位。，为胚胎发育的过程。系带 悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。气室 储存气体，由 内外两层卵壳膜构成。列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有
7、性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育3精品学习资料精品资料第 3 页，共 14 页第二章基因控制生物的性状生物的遗传和变异第一节1. 遗传 是指亲子间 的相似性 ，变异 是指 亲子间 和子代个体间 的差异 。生物的 遗传和变异 是通过 生殖和发育 而实现的。2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从渐深入到 基因水平。性状 开始的，以后随着科学的发展，才逐3.性状： 生物体所表现的的 形态结构特征 、 生理特性 和行为方式 统称为性状。4.相对性状：同种 生物 同一性状的 不同 表现形式。例
8、如：家兔的黑毛与白毛。5.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。6.转基因超级淑的启示：基因决定生物的 性状 ，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是 基因而不是 性状 。7. 把一种生物的 某个基因 ，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组 中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因 所控制的 性状 。第二节基因在亲子代间的传递1在有性生殖过程中，基因经间传递的“桥梁”精子或卵细胞 传递，精子和卵细胞就是基因在亲子2. 基因 位于染色体 上是具有 遗传效应 的 DNA片段。DNA 是主要的 遗传物质 ，呈双螺旋 结构。 3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物
9、质的主要载体 。每一种生物细胞内的 染色体 的形态 和数目 都是一定的。4在生物的 体细胞 中染色体是 成对 存在的， 基因也是 成对 存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体 为 23 对（ 46 条），也就包含了46 个 DNA 。5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体 都要减少一半，而且不是任意 的一半，是 每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方 ，一4精品学习资料精品资料第 4 页，共 14 页半来自 母方 。生殖过程中染色体的变化：第三节基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验
10、：（ 1）孟德尔：（ 18221884），奥地利人，是遗传学的奠基人。（ 2）实验材料：选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。（豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。）（ 3）实验方法：人工控制的传粉杂交。（ 4）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多（高矮之比为31）。（ 5）对实验现象的解释为：a. 相对性状有 显性性状 和隐性性状 之分，杂交一代中表现的是显性性状。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现
11、高不表现矮。b. 在相对性状的遗传中 ，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD 或 Dd 两种。c. 基因组成是Dd 的，虽然d 控制的形状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。2. 我国婚姻法规定： 直系血亲 和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。5精品学习资料精品资料第 5 页，共 14 页第四节人的性别遗传1. 1902 年，美国细胞学家 麦克朗 在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态
12、与别的染色体不一样，他把这种染色体称为性染色体 。后来，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和 Y 染色体 ；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是X 染色体 。2. 性染色体是指在体细胞中能决定体有 2 条。性别 性别的染色体，在人的体细胞中，性染色3. 每个正常人的 体细胞 中都有 23 对染色体（男： 44 条+XY女： 44 条+XX ）。其中 22 对男女都一样，叫 常染色体 ，有 1 对男女不一样，叫 性染色体 （男性为XY ，女性为 XX ）。4. 生殖细胞中染色体的组成： 精子（22 条 Y 或 22 条 X ），卵细胞
13、（22 条 X ）。5. 生男生女机会均等，比例为11，生男生女的概率各占50。第五节生物的变异1生物性状的 变异 是普遍存在 的。变异首先决定于 遗传物质 基础的不同，其次与环境 也有关系。因此变异可分为可遗传的变异 和不遗传的变异 。2. 可遗传的变异 由遗传物质 的改变而引起的变异， 不可遗传的变异 是由环境因素的变化而引起的变异。3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：因突变）。人工选择 、杂交育种 、 太空育种（基4. 生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。6精品学习资料精品资料第 6 页，共 14 页第三章地球上生命的起源生物的进化第一节1. 人类起源于森
14、林古猿 。这一结论的获得有许多化石 证据支持。2. 地球大约形成于46 亿年前，原始生命大约诞生于36 亿年前。3. 原始大气成分来自于火山喷发 ，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。4. 地球上生命的生存需要物质和能量 。5. 米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中, 通过 火花放电 , 制成了一些有机物。（ 1）原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。（ 2）产物（证据）：氨基酸。（ 3）结论：原始地球上能形成简单有机物。6. 原始大气在 高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。7. 原始生命 诞生于 原始海洋 。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后其中所含的有机物，10 亿年左右
