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1、不同人的幸福观幸福是什么也许很难有人能说清楚。康 德说过：幸福的概念是如此模糊，以致虽然 人人都在想到它，但是，却谁也不能对自己 所决意追求或选择的东西，说得清楚明白， 条理一贯。森村诚一认为：幸福越与人共享， 它的价值越增加；阿巴巴耶娃认为：建筑 在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福；徐特 立认为：一个人有了远大的理想，就是在最 艰苦难的时候，也会感到幸福；穆尼尔纳 素夫认为 :真正的幸福只有当你真实地认识 到人生的价值时，才能体会到；屠格涅夫认 为:要想成为幸福的人，首先学会吃得起苦。 名人的幸福观告诉我们对于幸福，要善于感 受和体验，善于分享和品味，要善于培育和 塑造。幸福就像空气，当你拼命
2、用手抓她时， 她却从你的指间流过，而当你呼吸时，她却 充满了你的身体！对待幸福要像对待生命一 样珍惜！而把握幸福则要像呼吸一样自 然！是的，幸福是一种心态，对不同的人， 在不同的情景下，幸福的标准是不一样的，快乐的心理体验是幸福的主观形式，是幸福 的主观本性；人的需求之满足和生存发展之 完满则是幸福的客观内容。下面就和大家谈 谈来自不同人的幸福观 来自一位教师的幸福观幸福是一种感觉，不同的人对于幸福有 着不同的解读。教师的幸福不是你得到了多 少奖学金，获得了多少荣誉，而是你是否为 学生所敬佩。你付出了，你给予了，你就很 幸福。其实教师的幸福感来源于学生的认 可，当你在大街上遇到学生亲热的和你打
3、招 呼，你就是最幸福的人；当节假日你收到学 生送来的贺卡、鲜花时，你就是最幸福的人； 当你看到你的学生都有所作为，成为社会的 有用之才时，你就是最幸福的人。幸福是什 么？其实幸福是对自己的一种认同肯定。只 要你对自己所从事的工作持有肯定的态度， 那么你就是最幸福的人。来自一位经济观察家的幸福观我们经过这些年发展之后，收入差距拉 得太大了，所以当前基层群体弥漫着不幸福感. 不同行业、不同人有不同的解释。青年 人喜欢火热、浪漫、丰富的生活。我这样年 纪的人就不追求刺激了，反而追求宁静的、 和平的生活。幸福最好就是一种安稳的、平 静的生活状态。艰苦努力。每个国家的人民 都要勤奋，都要努力工作，努力创
4、作，打造 我们的物质基础，保障物质财富不断增长， 使我们更具有幸福的经济基础；另一个就是 要保障社会的公平正义，使社会的文明程度 不断提高。在市场经济的环境下，使经济发 展的成果比较均衡地惠及每个参与者，而不 是穷的穷、富的富，有的人更多地占有了财 产，有的人则处于被剥夺的状况。来自一位著名作家、诗人的幸福观我觉得中国人应该去一趟印度，他就会 改变自己的价值观，肯定会对你将过什么样 的生活重新做出一个选择。幸福就是一个看 得见摸得着、实实在在的东西。比如说你看 见了一个你一直梦想的礼物，比如，突然有 一天你看见了你一直在等待的那个人，那一 刹那你是幸福的，那是实实在在的。从来没 有虚空地想像一
5、个东西时，你感觉是幸福 的。幸福是没有止境的，要一直努力地创造， 不能因为遇到困难而放弃，要有水滴石穿的 精神。我觉得过去的人生犯过很多的错误， 我以后的生活应该更自然、更随意、更没有 目的。现在我对眼前的每一点快乐都很珍 惜。如果你的心到了，你就没有更多的痛苦 了，你就很满足，比如说你一天有三顿饭吃， 有书看，身边有很好的朋友，有个很好的家， 我觉得人生就是如此，就已经够了 来自一位某中学高三理科班学生的幸福观 我不觉得学习是件很痛苦的事，在追逐 一个明确目标的过程中，这种经历本身就很 充实，很幸福 . 说实话，优越的家庭条件让 我没有必要关注琐碎的日常生活，我只要学 习好，三个月后考个好大
6、学就行了。如果通 过几年的奋斗能够实现这个愿望，那就是我 最大的幸福了，至少是这一阶段最幸福的 事。很多人似乎觉得越长大越不幸福，越不 快乐，但是在我看来并非如此。我们需要完 成的任务不同，对幸福的理解也就不同，在 这样一个实现目标的过程中，其实是充满幸 福感的。对我而言，眼前的幸福则来源于学 习本身。来自陕西省华县一位县长的幸福观 县长这一岗位，权力有限，责任无限， 我们多付出一点，百姓就能多幸福一点 普通意义上，有衣穿，有饭吃，有房子住， 有钱花，就是幸福。而更深层次的理解，幸 福是一种心境、一种追求、一种过程。 庸 人寻思不劳而获、追求物质享用，而智者则 通过劳动和智慧实现自身的社会价值
7、，在奋 斗的过程中体味幸福，在追求理想、实现自 我价值的过程中得到幸福。 来自一位重庆籍在京打工者的幸福观 几年过去了，现在也想通了，再愁再苦， 自己还要养活这一家人。如果说和一个四分 五裂的家庭相比，我比他们要幸福点，毕竟 家人团聚在一起。但你也看到，我的生活环 境就是如此。我的孩子能够健康就是最大的 幸福来自一位商人的幸福观 事业得到长远稳定的发展，不断提高巩 固与社会商业伙伴的人际关系就是幸福，在 为自己创造物质财富的同时，也不忘为社会 提供多种人道主义的帮助，关怀这个社会， 更为重要的是还要懂得多关心自己身边的 亲人们，在让别人感到幸福的同时，从他们 之中得到自己在商业奋斗中的动力就算
8、是 幸福来自一位白领的幸福观高效地完成公司布置的任务，在搞好公 司社会关系的同时，能够有自己自由掌握的 一段时间，发下心来和家人朋友好好享受紧 张忙碌工作外的休适就是幸福。社会经济得 到稳定，社会活动得到保障就算是幸福。 来自一位小孩的幸福观功课做好了，受到老师和家人的表扬就 是幸福；爸爸妈妈都疼爱关心我，小伙伴愿 意和我玩耍就是幸福；有好吃的、好玩的就 是幸福。也就是让孩子们以他们自己的方式 感受到身处社会的和谐美好就算是他们纯 真内心中的幸福来自一位军人的幸福观 在保家卫国，给社会带来安定下感受到 自身作为军人的历史责任感和自豪感就是 幸福，在完成艰苦的训练和保卫工作能享受 到来自军队和远
9、方亲人们的热切关怀就算 是幸福。来自一位清洁工的幸福观做好我们本分的清洁工作，如果街道的 卫生情况得到好的改善，让我们的清洁工作 稍微轻松点，能提前休息就是幸福。在工作 过后换掉工作服，然后去做自己喜欢的事 情，感受到人们能在自己清洁过的地方休闲 舒心地游玩，去买点好菜和几件便宜的衣 服，给自己或者给家人就算是幸福 来自一位建筑设计师的幸福观作为设计师，我们职业的劳心劳力，社 会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，但这 并不意味着就没有了职业幸福感，事实上很 多同事在享受着设计、体验着幸福，他们以 多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是设 计师的幸福，在平凡、烦琐中不断汲取幸福 和快乐的元素。以我自
10、己的切身经验，我感 到下面两个观点值得去探索；价值观决定我 们对所去追求的事和物的方向和决定自己 可能付出的代价。但是什么东西是有价值 的；什么东西是没有价值的，对不同的人有 不同的标准。有了正确的价值取向，才能感 受幸福。 一）要研究设计。把设计看做 是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸 福。要通过对自身角色的反思、对文化的反 思、对社会关系的反思，在各主体间、各文 化间、各阶层间开展互相尊重的平等的对 话，分享知识、分享理解、分享多元文化。 只有在这种富有创造性的劳动中设计师才 能更好地实现自己的价值，才能更多地体验 到职业的幸福感。二）要享受设计。设计是 我们生命最重要的舞台，一个懂得
11、享受设计 的人，设计便自然会成为其享受幸福的重要 舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和作 品一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多焦 虑和烦恼。三）大家共享的幸福才是完美的 四要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来 自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生 活不可或缺的在工作中得到了发展、获得了 理解、感受了成功、体现了价值，那么也就 找到了“职业幸福感” 在工作中得到了发 展、获得了理解、感受了成功、体现了价值， 那么也就找到了“职业幸福感” 俗话说， 知足者常乐。对生活宽容一点，对他人宽容 一点，对自己宽容一点，在给别人帮助和快 乐的同时，自己也得到快乐，得到幸福就这 么简单。有一个具体的目标，做自己喜欢的 事，自我满足，与世无争，追求健康、快乐 为实现自己的愿望而努力着。我自在，我知 足；我忙碌，我充实；我勤奋，我快乐；我 容人，我开心，这是我的幸福观。
