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1、202X年辅导学生参考总结 通过本阶段对优秀学生的辅导,认为应从以下各个方面到达更优秀的目的,也是从以下方面进展的,应有三种学习技能和三种学习才能,下面我总结一下。 1学会快速阅读直截了当从书中获取知识是一条重要的途径,即便是教科书中的知识,也不能纯粹依托老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，可以更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中,许多同学习惯于上课听讲,下课做作业,即便是教科书也不甚阅读,更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有构成纯熟的阅读技能，对学习的开展造成严峻阻碍，这可能是特别多同学在学业上落伍的一个重要缘故。我们讲的阅读技能并不是指能
2、简单的读，而是指在阅读的同时能考虑，在考虑的同时能阅读的才能，是指可以按照不同书籍的方式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，留意理解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，同时有认识地加快阅读速度，逐步构成快速阅读技能。 2. 学会快速书写中学阶段课业负担比较重,假设没有掌握快速书写的技能,这种负担会更加沉重。比方课堂上跟不上老师的速度记录笔记,课后完成作业用时过多,考试因书写太慢而答不完试卷等,这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具,这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的留意,自觉地加强这
3、方面的训练，尽快掌握这一技能。因而,快速书写的同时还要保证字迹的明晰与标准。 3.学会做笔记做笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和经历,是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应留意结合教材进展记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应留意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应留意做好知识的归纳整理,理清知识构造和联络。还需要指出的是,不管哪种笔记都要做好疑难征询题的记录,便于集中处理。三种学习才能 1 独立探求知识的才能这种才能也可以叫自学才能，在外界条件完全一样的情况下,不同的学生所获得的学习成绩是不同的，这有多方面的缘
4、故，但其中自学才能不同是一个重要缘故。那些优秀的同学往往具有较强的自学才能,他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解,遇到征询题，并不急于请教，而是首先通过独立考虑来处理,他们总是按照本人的实际情况来安排学习,表现出较强的独立性和自主性。我们认为,在一个人所学到的知识中,独立探求的比例越大,那么知识掌握的就越好,而且能更好地促进他的进一步开展。因而，同学们在学习中应加强自学精神和独立认识。 2. 与别人合作的才能人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，因而我们在主张独立探求知识的同时,还需要加强与别人的合作学习,通过合作学习，更加全面、更加深化地理解知识。老师讲，学生听,只是一种单向传递,知识的掌握需要双向、多向交流,因而,我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进展积极的讨论。学会认真听取别人的意见,互相协作处理征询题,也是擅长同别人打交道的一种社交才能。一位哲学家曾说过:“我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后，我们仍然拥有一个苹果。但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后，我们就会拥有两种思想。”
