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1、2022学年度远程教育工作总结本学期,我们抓住远教迎国检的契机,投入了大量人力物力,狠抓了远教工作。中小学现代远程教育工程施行二年多来,我们双阳中心学校注重远教育设备的管理和资应用,探究建立适宜于我镇实际的中小学现代远程教育管理形式;探究远程教育校本培训的新方法;探究远程教育资应用的新途径,使中小学现代远程教育工作在我镇发芽生根,并结出了丰硕的果实。下面就远程教育工作在双阳的开展情况总结如下:1.管理与维护在管理上,双阳中心学校制定了远程教育管理暂行规定,使教师应用远程资有章可循。逐步完善各项规章制度,并严格执行各项规章制度。各学校的每一台微机在原有封签的根底上,我们又在机箱后面加了一把锁,钥
2、匙由管理人员保存。这样,防止了随意拆卸微机的现象发生,给机器加了双保险。各专用教室有专人负责管理,只有管理人员一个人有门钥匙,其别人员无权拿钥匙。这样,无论是谁使用完毕,都由管理人员最后锁门,防止了使用完毕忘记关机、关闭电等现象,同时也防止了专用教室内的物品丧失。中心学校管理人员经常常深化各村校,检查指导远程教育的设备使用与维护工作,每次到村校,都是一次专题的培训,使村校管理者的管理和维护程度不断的进步,做到了没有硬件损坏不出村,保证了设备的正常运转。对设备维护都做了详细记录,以便积累经历,方便维护进步维护程度。为了便于标准化管理各学校的远程教育工作,中心学校制作了远程教育管理图板,使本镇各工
3、程学校的远程教育根本情况一目了然,各学校对所有资登记造册,并分类向全体教师公布,方便教师查找使用。对所接收的资及时在远程教育信息板上公布,使师生能及时查到想用的资。2.资的应用在双阳中学,我们还利用远程教育接收机上的效劳器功能,建立了学校内的局域网站,把接收到的资上传到本校的局域网站上,方便师生在网络教室中使用远程教育资。教师可以在任何一台学活力上下载到远程教育资,然后在该机上进展备课、进展课件整合,然后通过远程共享,就可以到多媒体教室中的电脑上使用该资给学生上课。操作起来非常方便快捷。这样,使远程教育微机教室发挥了他特有的作用,即学生上课时是微机教室,空闲时是教师的电子备课室,做到了一机多用
4、,一室多用。本学年初,为理解决本地英语教师和音乐美术教师短缺的问题,我们探究了用自聘教师和光盘教学相结合的方法,通过搞镇级公开教学的方式,培训自聘教师用远程教育教学光盘为学生上课,很快解决了自聘教师业务才能问题,进步了自聘教师的授课程度,促进了教学质量的进步。每项工作成绩的获得都要有制度的约束,同样我们制定了教师应用远程教育资的制度,要求小学教师每人每周应用远程资不低于2课时。但在双阳小学,教师使用远程资的远远高出这个要求,由于班级多,常常是排不上号,教师要求增加设备的呼声很高。我们还把远教资应用与教师的评优评模挂钩,调动广阔教师应用资的积极性。由于我们对远程教育资应用工作的重视,一年来,先后
5、有多名教师在镇、县、市级远程教育资应用说课比赛中获奖。3.教师培训本学年,我们在应用远程教育资上,加强了对教师的应用培训工作,根据教师的使用电脑的实际程度,我们把教师分成两个班,一个是根底班,一个是进步班。根底班是没有接触过电脑的教师,进步班是已掌握办公软件应用的教师。根底班在集中培训的根底上,我们搜集制作了officeXX根底知识的视频教程,分为word、excel、powerpoint三个视频教程,各刻录成dvd 教学光盘一张,下发到各基层学校,做为基层学校校本培训的教程,使多数教师初步理解了电脑及办公软件的根本操作方法。方便教师学习,并获得了很好的效果。对进步班,我们把重点放在了图片处理
6、,和动画制作的培训上。因为图片处理和动画制作是教师制作课件的关键。我们同样采取网上找教师的方法,我们把搜集到的图片处理和动画制作的视频教程,通过技术处理,刻录成dvd教学光盘,发给教师,供学习时使用。一学年来,我们制作了photoshop视频教程dvd 教学光盘一张,flash 8视频教程dvd 教学光盘一张,共计10多个小时的视频教程,这些视频教程,可以组织教师集中学习,还可以分散学习,这样做不受集中培训的时间限制,方便教师自学,教师对此非常感兴趣,培训效果也很好。教师称这样的光盘为“不用花钱请的教师”。一年来,一些根底较好的教师,学会了图片的简单处理,简单的动画制作,能把下载到的教学资进展
7、整合,下载的课件不符合课堂需要时,自己能通过所学知识,对课件中的动画和图片进展相应的处理,对课件重新进展整合,进步了学生对知识的理解才能。通过上述培训,教师利用远程教育资的多了,中学的多媒体教室的使用率高了,这样,每轮到一个班到多媒体教室上课,学生们都早早的跑到多媒体教室中静静的等待,学生喜欢上了多媒体教室,教师也离不开多媒体教室了。由此,小学教师也把光盘播放室当成了自己施展才华的天地,卫星接收教室也成了小学教师多媒体教室。远程教育资,提升了教师的课改理念,进步了教师的授课程度,激发了学生的学习兴趣,促进了学生成绩的进步。通过一年来的运用,远程教育工程资的优势在我校得到了师生的认可,对教育教学起到了积极的推动作用,我们的总体经历是:下村勤跑,光盘指导。重视应用,制度做保。进步应用,教研多搞。第 页 共 页
