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1、教学工作参考总结教学参考总结范文 语文教学工作总结本学期担任二年级语文教学的工作。整个班学生成绩一般,大部分同学学习自觉，但也有八九位成绩偏向，作风懒散的学生等待改良的。现将一学期以来的详细情况总结如下： 作为一名老师，在教学方面搞好教学是本人的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级治理工作之外，我在教学工作上也没有放松本人。我坚持认真上好第一节课，认真修改每一份作业,努力使本人做得更好。一方面，我不断地充实本人，积极参加课题研究，另一方面为了提高本人的教学水平，我积极努力参与学校举行的美文朗读竞赛和课堂赛教，以压力鞭策本人。另外，我还坚持听优质课，谦虚向别的老师请教,以使本人的业务才能
2、进一步提高。 本学期教学中,我留意了以下几点:1在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热情。鼓舞学生从不同的角度识字，倡导个性化识字的方法。让学生找出本人认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。 2在阅读教学中,强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈本人的理解与感受;再读,将课文读入心,积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习,让学生本人想想有感情朗读课文的方法,彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出咨询题,老师挑出共同讨论、培养学生的咨询题认识，再次去指导朗读，以提高朗读才能和水平。 由于本人的水平有限，教学
3、中也存在咨询题: 1、班级开展不平衡,学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。 2、学生还有不良的学习适应。本班学生生性活拨、好动，有些学生写字适应差、姿态不正确。 一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短，争取做到最好。 一、介绍班级情况。本班共4人，男生2人，女生18人，本人与伙伴配合默契，治理有方,班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生,课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越高。 二、语文教学情况。A.学生目的： 1、预习适应的养成。 我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有:读课文三遍，在文中画出生字。查字典给一类生字组词,
4、并读两遍。查找与课文相关的材料。第二天早读我还要检查预习情况,逐步让学生养成良好的预习适应。 、课堂学习适应的养成。 要求:每人在课堂上至少要举一次手。关于老师提出的咨询题要积极开动脑筋。答复下列咨询题声音要嘹亮。3、学会课文朗读的一般技巧。 在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告诉学生在哪应该停半秒钟,不管学生是自由读、依然齐读，只要我一听到学生唱读，就会立即叫学生停下来,做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深化的理解课文的内容,只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能精确地掌握作品的情调与节拍，正确地表现作品的思想感情。再
5、次,要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量防止漏字、添字、错字的现象发生。 4、加强学生的背诵量。全日制小学语文教学大纲指出,背诵能够协助学生加深对课文的理解,提高阅读才能,锻炼经历力;还能够协助学生学习课文中用词造句、规划谋篇的方法,培养和提高作文才能。苏教版语文第五册共2篇课文，8个练习,每个练习有个成语。本班每位学生共背24篇课文，个成语。检查方式有两种：一是家长签名检查；二是老师组织同桌之间检查。 B.老师目的： 、谦虚向同行学习,认真备好每一节课。中年级是小学生的一个转机点,教法不简单,平日里常常向有经历的老师请教、学习如何设计一堂有层次,由浅入深的课,如何抓住重难点,如何打破重
6、难点。做到每堂课都是有备而来。2、认真修改学生的作业，适当做一些人文性的点评。作业及时布置,及时修改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。 五、认真参与校本研训。1、听课。本学期本人共听课5节,每一节课本人都认真做好听课记录，努力学习优秀老师的教学方法和学科适应的养成。 2、交流课。上好“一人两节课”,教研组长及语文老师都前来听课。上完课,我都会主动请同行点评,及早发觉本人的缺乏之处,及早改正。3、写总结。本学期写了篇总结。每一篇总结都写出本人的做法,获得的成绩,存在的咨询题。希望在不断的总结中,提升本人的才能与水平。六、工作体验主要收获 自我评价:教学方法灵敏多样了;课堂调控才能强
7、多了；业务水平提高一些了。 待该进之处 教育书籍教育专著看得较少；个人的业务水平还需不断加强与提升;课题实验研究不够深化,理论依照缺乏;学生的写字才能有待于加强。这些咨询题本人在下学期将努力做得更加理想些。地理教学工作总结 本学期我担任七年级4-6班的地理教学工作，回忆本学期的工作,有得也有失。在教学工作中,我能从各方面严格要求本人,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： （一)工作情况 1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课作出总结。我在教学工作中留意学生兴趣、才能的培养,把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的要素,发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。
