《上学期幼儿园小班消防安全教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期幼儿园小班消防安全教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上学期幼儿园小班消防平安教案上学期幼儿园小班消防平安教案1活动目的：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的根本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，进步防火意识。活动准备：1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、平安出口指示牌，灭火器。活动设想：价值分析p ：一、谈话导入活动主题老师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、老师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进展观看。通过观看视频，引导幼儿答复：火灾对我们有什么危害?幼儿答复后，老师总结三、出示以下幻
2、灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)假如发生火灾了，该怎么办?老师小结：发生火灾时要迅速拨打火警 119，并讲清楚你的详细地址、姓名及 号码(告诉幼儿切记不能随意拨打火警 )。(2)假如家里起火了该怎么办?老师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。(3)假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到平安的地方?老师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折
3、叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。(5)假如所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防平安儿歌你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍
4、八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。上学期幼儿园小班消防平安教案2活动目的：1、知道森林防火的重要性，要保护森林。2、理解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动过程：1、老师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起
5、火灾的东西。2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。师：你们看，图画中怎么了?师：发生火灾可能会造成哪些危害?小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。师：预防火灾，小朋友们不能随意玩火。师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?师：蚊香不能靠近容易着火的物品。小结：小朋友不能随意燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。老师出示“严禁烟火”的标志，引导幼儿认识。4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?师：困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：小朋友遇到到火灾时，不要
6、慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。上学期幼儿园小班消防平安教案3活动目的：1.知道不能随意玩火，并理解火的危害。2.加强幼儿的平安意识。3.培养幼儿敏锐的观察才能。4.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。活动过程：1.老师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业消费都离不开火。但是违犯了用火的规律
7、，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命平安。所以，我们要认识它、征服它、正确使用它，让它为我们人类更好的效劳。2.老师介绍火可以发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对平安用火的注意。3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。上学期幼儿园小班消防平安教案4活动目的：1、知道消防 119，并初步理解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、
8、有初步的自我保护意识。4、开展幼儿思维和口语表达才能。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：1、经历准备：与家长获得联络，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。2、材料准备：1)消防图片假设干或幻灯;2)消防车玩具、 机;3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用处是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿答复的根底上小结。3、家中着火了怎么办?1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别答复，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。2)出示图片或幻
9、灯，帮助幼儿提升经历。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防 ：119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速分开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(老师接 )妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规那么：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经历提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“
10、消防”的主题。上学期幼儿园小班消防平安教案5【活动目的】1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。【活动准备】图片、毛巾、 、几种防火平安标志。【活动过程】一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消
11、防叔叔，并且给他们打 119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己考虑并说出自救方法。老师小结：预防火灾，小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打 119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从平安出口分开。四、出示防火平安标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。第 页 共 页
