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1、关于校园纸张浪费的调查小报告七（1）班柴晓露调查目的：1了解本校纸张的使用情况和浪费原因，并提出改进建议。2提高师生的节约意识、环保意识，养成节约用纸的好习惯。调查时间：2006年4月1日到4月20日调查地点：岑港中学被调查对象：岑港中学七九年级师生调查内容和结果：一、草稿纸浪费在我校的纸张浪费中，草稿纸浪费可谓“重头戏”。经过对七九年级学生的调查后发现有90%以上的人经常使用草稿纸，而约25%的人只用一面草稿纸，真是不应该；还有70%以上的人喜欢在草稿纸上漫无目的地涂画，字也写得比平时要大。同学们似乎并不把浪费一张还可用的纸视为错误。如此算来，我国拥有13亿人口，如果每人每天浪费一张纸，那就
2、是13亿多张，一个月呢？一年呢？长此下去，我国的森林资源日益匮乏，还能支持多久呢？二、作业本用纸浪费调查发现，有23.3%的同学经常撕作业本上的纸当草稿纸，回答“从未有过”的只占6.7%，浪费是非常严重的，必须改正。另外，一半以上的学生作业本会有三分之一或更多的剩余，只有3.3%的同学明智地选择了“订成新本子用”，而有13.3%的人竟表示“不再管它”，这是莫大的浪费。三、试卷用纸浪费据统计，我校学生（不包括毕业班）平均每人每5天就要用一张试卷纸，全校一年的试卷纸要超过几万份！绝大多数试卷是单面印刷的，又时常会有空白或印错的情况。据调查，这些不能使用的试卷纸回收率几乎为零，大部分老师把它们留着以
3、后用，也无非是当草稿纸或当废纸卖掉。不知不觉中，浪费了许多的纸张。四、教师用纸浪费调查中，老师们都表示自己很注意节约用纸，实际上问题还是不少。如有13%的教师不再用剩余的备课本；办公用纸浪费严重，不必要的通知，讲义印得太多；报纸的利用率不高，看过就扔进了垃圾桶等。改进意见：针对以上情况，我建议全校师生：1加强节约用纸的宣传和教育，提高每个人的节约意识、环保意识。2大家要把节约用纸落实在行动上，不撕作业本，杜绝草稿纸浪费，节约每一张纸。3通知、试卷等要计算好数量，尽量不多印，不印次品，避免办公用纸的浪费。试卷尽可能双面印刷。4回收有再利用价值的纸张，如看完通知后当草稿纸用；保护得较好又不再使用的课本可交到学校送给下一届学生使用。总之，校园纸张浪费是个普遍存在又亟待解决的大问题，我衷心希望全校师生能提高环保意识，养成节约用纸的好习惯，珍惜有限的森林资源。
