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1、小学生感恩教育教学设计教学目标：1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。教 具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。教学过程：一、激发定标出示课题：“感恩教育”。同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）2、你平常是怎样对待别人的？3、
2、别人是怎样对待你的？为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。5、让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了
3、我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）三、适时点拨1、说出感恩父母的语句（让学生自己说）a、学会感激-感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。b、学会感激-感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。2、说出感恩老师的语句（让学生自己说）a、学会感激-感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。b、学会感激-感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。c、学会感激-感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。d、学会感激-感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感激-感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1、生命需要（谢谢），生命离不开（谢谢），（谢谢）是人生天平上的一块砝码。2、修养始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快乐、幸福、富有。3、人要有一颗（善良）的心，（善待）周围的人。五、板书设计：感恩教育感激父母-生命感激老师-知识感激朋友-克服困难的力量感激我周围的一切-和谐健康的成长空间。
