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1、小学三年级语文教案看菊花第二课时教学设计之一 一、复习巩固 1、今天我们继续去公园看菊花,读题。 2、去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段)，谁能读好了,谁就可以得到这张门票。 二、感悟课文,指导朗读 (一)学习第二自然段 、过渡：你们真了不起，都得到了门票,抓好门票,赶快坐上汽车出发吧!嘟嘟;，嘀嘀;； 、(出示第三幅图)公园到了!你看到了什么除了图上的颜色，你还见过哪些颜色的菊花这么多颜色的菊花在一起,用一个词说;；;(相机出示：五彩缤纷、五颜六色） 、你们能用这样的句子说吗：菊花穿着五彩的衣裳,有;；;还有；;它们穿得那么漂亮,好像在;4、么多颜色的菊
2、花中,我最喜欢白的和紫红的,你们听!(出示:黄的、白的、淡绿的、紫红的)范读。你喜欢什么颜色的菊花能读出来吗 5、参加比美的菊花可真多呀，我们来数一数。 a (出示朵字)用朵来数。呀!一朵朵的菊花数也数不清。 b怎么办呢( 出示丛字）送你这个丛字,谁愿意上来数 c 一丛一丛也数不过来，那我们只能用片字来数了（出示片字）。谁上来数d是啊,菊花一朵朵， 一丛丛， 一片片（出示,范读, 声音渐渐变高),数都数不过来呢!我们一齐来数。 6、前段时间,天气突然变冷了,寒风吹在脸上，你有什么感觉小朋友们都穿上了厚厚的衣服,我们来看看这些菊花,它们有没有穿衣服多勇敢的菊花呀!谁来读这句话（出示:它们正迎着深
3、秋的寒风开放呢！)练读。 7、一片片五颜六色的菊花迎着寒风开放，谁来把这句话连起来读一读 、一片片的菊花在一起，到处都是花的海洋,你们想夸夸菊花吗相机出示:公园里的菊花好看极了。、眼前一片片这么好看、这么不怕严寒的菊花，大家都很喜爱它，人们；; 0、我们边看边走,边走边看,不知不觉已经走到了公园门口，还没看过瘾呢!让我们再回过头欣赏一番吧！自由读第二自然段。 11、指导背诵:这么美的菊花，我们再来欣赏一番吧!(出示图)引背：公园里的菊花好看极了。;；;（二)学习三、四自然段 1、看到这些迎着寒风怒放的菊花,爸爸是怎么说的呢自由读第三自然段。 2、你能学着爸爸平时说话的样子把第3自然段读给大家听
4、听吗 3、听了爸爸的话,我觉得; (三)介绍相关诗不光是我们觉得菊花好看，很多人都喜欢菊花，他们还写了好多诗来赞美菊花勇敢呢!让我们来看看陈毅爷爷写的一首诗： 秋菊陈毅 秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何。 领读。 三、指导书写过渡:你们想不想和这些美丽、勇敢的菊花交朋友告诉你们，菊花已经来到了我们的身边,但是她们要先考考大家，谁通过了考验,谁就可以和她握握手,交朋友。瞧！她带来了三个字。出示：许、放、听，谁把字写得好，谁就可以和她交朋友。 1、菊花姐姐为什么把这三个字放在一起呢它们有什么共同点（左右结构）、我们先来看许,这里面有一个新的笔画:横折提,仔细看怎么写的:先顿一顿，向右上横着行笔，再顿一顿，向下直着行笔，再顿一顿，提上去。这个字里还有一个新的偏旁:言字旁。在写这个字之前，你想提醒大家注意什么（左窄右宽,点与横折提要在一条线上,右边顶天立地,右边第二横在横中线上,竖要写正,是悬针竖。 范写。 学生描红。 、再来看听:左窄右宽,口字旁写在横中线上方，右边第一笔是平撇,竖撇写在竖中线上，横比平撇长。范写。学生描红。 4、放：左右等宽，左边的方写得稍微低一点，注意笔顺,右边的反文旁稍高一点。范写。学生描红。四、作业设计1、搜集有关菊花的诗。2、抄写生字。1
