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1、第4课 美术中的比例知识学习目标：1、通过学习能发现美术中的比例知识。2、初步懂得透视中的基本原理和规律。3、运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法。教学重点:通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。教学难点:绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教具：彩色纸、胶水、画笔教学过程：一、板书课题：在造型艺术领域中比例是形式美法则之一。今天我们就来学习比例知识咋美术中的运用。 板书课题。二、出示学习目标：请看我们本节课的学习目标。
2、三、出示自学指导：翻开书89页，欣赏书中作品，同时请思考以下问题：1、观察书中的范画，从中你发现了什么现象？（近大远小）2、你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？3、你知道什么是黄金分割比吗？（在美术中黄金分割比是一个近似的比值约为2：3，把彩线平均分为3份，在三分之一处做一个标志，这个点大约就是黄金分割点。4、向大家介绍你所搜集到的作品资料。四、自学检测：学生回答问题。五、后教：1、1、更正：学生如有不同意见，让其进行更正、补充，并说明原因。2、讨论：共性问题，引导学生讨论。（1）、宋代画家范宽的溪山行旅图，描写了我国陕西一带的风光。山处在画的中央，顶天立地，雄伟壮观。下面的商人赶着驴，显得很小，这就更突出了大山高耸的气势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系，是我国山水画中的杰作。维鲁维斯的人时达?芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘，用以说明人伸张四肢和立正时，应当是圆形和正方形的比例关系。巴黎圣母院位于法国首都巴黎，建与1163年。它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的，富有节奏和韵律感，总体效果协调统一，是一座典型的哥特式的建筑。（2）、提示几条线,如瓶身的高度、瓶颈的高度、瓶口的宽度、瓶颈的宽度、瓶身的宽度、瓶底的宽度等。六、当堂训练：1、学生做画老师辅导2、作业展评
