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1、幼儿园大班配班教师个人工作总结第一篇：幼儿园大班配班老师家长会发言稿各位家长： 你们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈 的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会， 这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的 一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才 能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢 谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支 持我们的工作。一、总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班 级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很 深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这 样的感觉就更加
2、强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况， 来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理 能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常 争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等， 动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度， 但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经 常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是 比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大 胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿 通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相
3、邻数，学习2、3 的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里 教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长 和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增 加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组 长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪 些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力， 使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让 小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表 现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更 能让幼儿有表现的机会。
4、这两个月下来，我们班上的每个孩子 都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的 有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌 会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录 的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认 真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老 师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈 欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。 课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一 定的表现力；对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑 苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快， 正确率
5、较高；对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王 雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能 说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；进餐情况有 进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等， 这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳 动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、 陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦 桌子、搬小床显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：徐紫 依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动 中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人，有爱心 的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦
6、浩、陶苑 等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别 孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己 长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好 掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现 象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们 也能取得较大进步。二、家长发言。我们知道现在的幼儿教育 与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不 能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在 能力的开发，据研究表明 0-6 岁是孩子智力发展最迅速的阶段， 在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发 展、情绪情感发展关键期
7、等等，我们认为升入大班后的学习情 况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常 重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让 孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有 自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长 直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时， 过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请 在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。三、下阶 段工作打算：从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子 的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们 对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家 长都
8、能把孩子在家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且 老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了 更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分， 如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可 以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请 你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本， 上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录， 按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另 外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请 不要进入教室，送到教室门口就可以了。四、几点
9、要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继 续丰富自然角。5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或 者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子 也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的 建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什 么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想 法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽 力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，
10、我们的活动才 会更丰富多彩。五、个别交流。第二篇： 2020 年上学期温馨学前班配班教师个人总 结 2020 年上学期温馨学前班配班教师个人总结经过了半年的 教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学 习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。 望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的 学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结 这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析：本班人数共 22 名，男生 18 人，女生 4 人大部分孩子年龄 在 6 岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、 数学、艺术方面，我们班幼
11、儿都比较感兴趣。与中班相比较各 方面的进步都比较大。经过老师的认真督导和培养 , 现在我班 大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。二、教学工作 这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各 方面的知识和方法。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行 独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意 识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情 自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守 行为规则，课堂规则。这些训练都收到了不错的效果，我们老 师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。我相信这些孩子到了 下学期进来学习一定会有更大的进步。三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内
12、通风。每天保持 地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解 自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对 幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好 孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的 表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿 不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为 习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础 上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了
13、幼儿进餐时心情愉快。注 重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲 话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观 察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机 教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空 气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹， 尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了 幼儿身体健康成长。6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到 很好的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，
14、让幼儿能 在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意 识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下 跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时， 会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和 能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责 任。沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现， 第一时间与家长联络很重
15、要。让家长知道老师对问题很重 视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和 家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的 表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流， 两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地 与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日 子里，家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中 我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工 作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加
16、强德育教 育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日 后的工作做得更好第三篇：学前班配班老师学期个人工作总结 俗话说 的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一 个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好 领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要 总结汇报：这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做 好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班 级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方 的管理习惯 。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验 , 努力找摸索 属于我的教学方式。2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的 教学时间3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿 的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。保育工作 : 在保育
