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1、小学一年级语文教案孙悟空考小明一 教学目标：1培养学生尊敬师长、尊老爱幼的思想品德，做一个有礼貌的好孩子。2学会本课10个生字，“礼、貌、变、妹、谢、爷、茶、跟、飘、信；认识“豹字旁，理解“礼貌、再见等词的意思；会使用“您好、谢谢、不用谢、再见等礼貌用语。3能正确流利地朗读课文。4会分角色表演。教学时间：3课时第一课时教学目标：1初步理解课文内容，着重学习第1段和第5段。2学会8个生字变、妹、爷、飘、礼、貌、信。3能正确地朗读课文。教学过程：一启发谈话，导人新课小硼友，你们认识齐天大圣孙悟空吗？他有什么本事？今天，他来到了我们中间出示孙悟空图片，他来干什么呢？原来，他来考小明。揭题齐读课题。二
2、初读课文，自学生字1听录音，思考：课文共几段？孙悟空考了小明几次？每次各变成什么？师生讨论，指名答复。课文共5段，孙悟空考了3次，每次各变成老师妹妹、老爷爷教学“变、妹、爷，说说你是怎么记的？书空变：“变与“弯，进行比拟，“变下面是“又；“弯下面是“弓。妹：强调“妹右边两横是上短下长。2自由朗读课文，要求划出生词，轻声读读，联系高低文想想意思。思考：孙悟空为什么要考小明？考试结果怎样？三讲读课文1教学第一段指名答复：孙悟空为什么要从则高的天高低来考小明？想考考小明是不是有礼貌。教学“札、“貌，想方法记字形。重点指导书写“貌，老师在田字格中范写1个，学生书空后，在本子上写1个，指名两名学生写在小
3、黑板上，师生评议。填空：貌共画，第5画是。齐读第1段，要求读正确。2教学第五段。默读第5段。指名答复：孙悟空考小明的结果怎样？从什么地方看出来？教学“跟、“飘、“信。你有好方法记住它们吗？师生共同记字形组词：跟飘信很漂指名朗读最后一段，想想孙悟空的话该怎么读？读出褒扬、称誉的语气齐读。小朋友们，孙悟空为什么会夸小明是个有礼貌的孩子呢？我们下节课再讲。四稳固字词游戏：摘苹果。同学们，孙悟空不仅考小明，他也变成了很多大苹果，考小朋友，他说了谁猜对了大苹果中的字，这个大苹果就送给谁。学生面对苹果，老师点一点苹果上面有生引，学生书空，猜对了，写对了，就能摘到大苹果。五作业1抄写课堂作业题4中已教过的8个生字。2完成课堂作业题2：加偏旁组成不同的字。.
