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1、学教学常规检查方案 （ 试行）一、指导原则： 教师教学常规检查应具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能二、检查目的 :1、强化过程管理教学质量观。 及时检讨学校教学工作存在的问题， 发现优秀 教学经验及时表彰和推广。2、促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。三、检查对象 ：全体任课教师 .四、检查小组组 长：何丽园副组长 :王秋蕾成 员：肖家向、施雅丽、柯寅娜、朱金惜、黄春红、李玉芳、吴小兰、王 东阳五、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作 .2、副组长负责检查工作的组织实施工作。3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。4、教学常规检查小组每学期分两次 （第八
2、周、第十八周）对全校的教学常规 工作进行全面检查 .六、检查项目（检查内容详见各分类说明 ）1、教案 （ 按照学期初规定的备课要求检查）2、作业 （常规作业和个性作业布置与批改情况、学生订正情况）3、教学反思（对自己的教学进行总结反思，写出教学后记、反思小结或自我 点评.）4、课堂教学 （学生问卷、随机听课）5、听课 （听课节数和听评课记录）6、单元测试质量分析 （对每次单元测试的卷面分析以及针对学生存在的问题 准备采取的措施 ）7、教研活动记录本 （教研主题和过程记录）、备课组活动记录本（备课主 题和中心发言人的记录）（可以同一本）8、辅导与减负工作（辅导学生名单、开展辅导情况）9、家校联系
3、（家校联系的方式、联系的次数 ）10、第二课堂 （ 小组名单、活动计划、活动记录） 另外：班级活动、班级活动计划、班级活动记录七、检查的形式1、看材料2、听课3、问卷调查4、访谈八、具体做法（一）教学常规检查方案请各学科组长利用教研活动学习方案，教学常 规检查登记表由教导处提供。（二）教师教案、听课记录、单元测试质量分析表、备课组活动记录本及教 研活动记录本 : 各科任教师把上述资料上交到教务处 .然后由行政人员共同检查。 并填写教学常规检查表和个人检查小结 .（三）作业：由主管行政及科组长一起随机检查，并填写“教学常规检查登 记表。（四）学生问卷调查 : 随机进行九、几点说明1、原则上检查小
4、组三个人为一个小组，检查完请认真填写教师教学常规检 查表和教学检查小结。 检查常规表由具体检查人填写。 教学常规检查小结由各负 责组长填写（小结含教案 、作业、听课本、科组教研活动记录本、备课组活动 记录本、单元测试质量分析本，包括优秀的经验和存在的问题以及对策 .） 请各负 责人本着认真、负责的态度确实做好这项教学常规的检查工作并仔细填写登记 表，对每一份教案和作业做出客观、公正的评价 .最后一并交教导处。2、各检查小组最后需按照 30% 的优秀率提交优秀教研组、 优秀教案和优秀 作业的候选名单 ,最后通过检查小组成员集中投票决定选出优秀教案、 优秀作业、 优秀教研组 .并给予一定的奖励 ） .
