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1、大沥镇2013年中考模拟考试语 文 试 卷说明：1试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，8页，满分120分，考试时间为120分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。3本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上。4其余事项见答题卷。语文试卷 说明： 1、&n 第I20分，考试时间为120分钟。 2、&n卷（选择题共20分）bsp; 试卷分第I卷（选择题）和第II一、基础知识（每小题2分，共10卷（非选择题），共五大题，10页，满分1分）1.选出下列各项词语加点的字注音完全正确的一项。( )A、玷污(di
2、n) 堕落（zhu） 锲而不舍（q ） B、嫉妒（j） 咀嚼 ju 浑身解数（xi）C、溺水（n） 蓬蒿（go） 销声匿迹（ n）D、聒噪（ku） 匀称（chn） 广袤无垠（ru）2. 选出下列句子中没有错别字的一项。( )A、在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。B、爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜密。C、心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝。D、一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。3选出依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项。（ ）杜小康开始想家，并且日甚一日地变得 。我永远追求_的工作和简单的家庭生活。孔乙己看着问他的人，显
3、出 的神气。 A、迫切 安静 不容置辩 B、急切 平静 不容置辩C、急切 平静 不屑置辩 D、迫切 安静 不屑置辩4. 选出下列语句没有语病的一项。（ ）A、教师肩负培养大批科技队伍的重任。B、通过老师耐心地讲解，她终于明白了“之”字的几种用法。C、附中全体教工，在党委的热情关怀下，教学质量有了很大的提高。D、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5. 选出下列句子顺序排列恰当的一项。（ ）如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。最大的浪费是时间的浪费。时间孕育机
4、遇，机遇来自时间。A. B. C. D.二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面文言文，回答第6至第10题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，
5、行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6. 选出下面加点的字解释不正确的一项（ ） A. 故患有所不辟也（通“避”，躲避） B. 贤者能勿丧耳（丢掉） C. 蹴尔而与之（脚） D. 此之谓失其本心（天性） 7选出下列句子中的“之”与“为宫室之美”中的“之”意思相同的一项（ ）A人皆有之 B舜发于畎亩之中C又间令吴广之次所旁 D吾妻之美我者8. 选出下列句子翻译正确的一项是（ ）
6、 A. 呼尔而与之（大声叫着他的名字给他） B. 所识穷乏者得我与（所认识的贫穷的人得到我吗） C. 乡为身死而不受（在乡下宁愿死也不肯接受） D. 是亦不可以已乎（这种做法不是可以让它停止了吗） 9. 选出对文章内容分析不正确的一项（ ） A. 本文提出的主张是一个人在生命与大义不能兼得的情况下，就要舍生取义。B. “舍生取义”这种思想不是人人都有，只有贤者才有。 C. 有些人“万钟则不辩礼义而受之”是为了“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”。D. 作者认为，一个人如果把生命看得无比重要，就会干出苟且偷生的事，就会避患。 10. 选出下列说法正确的一项（ ） A. 第一段主要是运用举例论证
7、和比喻论证，第二段主要是道理论证和对比论证。 B. 文章主要使用了议论和抒情的表达方式，同时也结合了一定的记叙和描写。 C.第二段采用了排比和对比手法，给文章增加了气势，使论证更加有力，观点更加鲜明。D. 文章使用设喻的方式提出中心论点，以“鱼”喻“义”， 以“熊掌”喻“生”。 第II卷（非选择题共100分）卷（非选择题），共五大题，10页，满分1三、积累与综合性学习（共15分）11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）几处早莺争暖树， (白居易钱塘湖春行)（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）马作的卢飞快 ， 。（辛弃疾破阵子）（4） ，吾庐独破受冻死亦足!
8、 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）郦道元在三峡中，用“_，_”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。12. 阅读下面的语段，请你根据人物事迹写一段颁奖词。要求：必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 至少运用一种修辞方法。【人物事迹】郎朗是世界古典音乐新一代领军人物，被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”、纽约时报称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”，他曾说道“我作为一个中国人，感到非常的自豪，我希望我的音乐能够作为一个桥梁，将中国的文化、中国的音乐、中国的优秀传统，全面地推向世界。”_四、现代文及名著阅读（共
9、35分） 阅读下面文段，回答第13至24题。（一）炉 火 臧克家金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了-场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事呵，又干净。我也总是用我的一套理由做挡箭牌：安暖气花费太大呀，开
10、地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉.，我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的是假的，我中心的一条是：我爱炉火!我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成空摆设。到我家做客的朋友们，都说我屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷，而我的写作间兼寝室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入
11、了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗?每晚，我必卧在床上，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光。我要性格。我要活力。我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜火箱，里边放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，火箱盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小
12、孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。有这种生活经验的人，会饶有情味地回忆到隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人的情景。火，以它的巨大热力使人通体舒畅，它的火柱冲天而起，在黑暗中给人一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗?炉火当然不是铜火箱，也不是篝火，可是它们也有相同的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼心灵的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。13.作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？ (3分)_14文中作者的情感发生了哪些变化?请用三个词语予以概括。(3分)_15文章主要运用对比手法写炉火，请结合第4、第5自然段中的例子分析其作用。(3分)_16文中写了炉火，为什么还写火箱篝火?请分析作者的写作用意。(3分)_17这篇文章的主旨是不是怀旧?为什么?(3分)_
