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1、幼儿园下学期工作计划模板一.现状分析（一）成绩教师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高,教育方法基本符合幼儿年龄特点。（二）不足教师还需进一步加强理论学习，不断改进教法，提高教育质量，要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。二.指导思想认真学习、_规程和纲要，通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，更好地进行教育教学工作。三.教研活动内容（一）学习提高1.个人阅读书籍、查找资料、上网学习（经验论文、专题研究、教学方法、活动方
2、案、保育常识等）。2.教师之间互相学习，如：结对听课、资源共享。3.经常性分组（上、下午班两组）交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。（二）教学探索1.根据幼儿实际情况确定个人研究课题,制定研究方案。2.开展说课活动。在集体学习说课说什么的基础上，每人说一节教学活动，共同提高教学设计能力。3.进行教学反思。反思性教学是指：教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会学习”与“学会教学”统一起来，努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的教案、教学过程反复推敲，在探索中提升教学实践的合理性。_月中旬，每人交_篇教学反
3、思的文章。4.发挥本园优势，关注幼小衔接。在新课改的大环境中，寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。（三）积累材料1.听课记录：教学活动、环境布置、活动设计、周（月）计划、玩具、教具等都应有记录。2.个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。每月工作重点：月份内容_月1.学习纲要、单元主题活动与项目活动的设计2.确定教研专题_月1.集体备课2.分组互评半日活动_月1.集体说课2.学习幼儿园课程_月1.学习幼儿的心理发展2.上交论文、案例、总结_月1.总结经验2.讨论下学年工作重点幼儿园下学期工作计划模板（二）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要精神为指针，强化服务意识，规范各项管理
4、，加强理论学习与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。二、主要工作目标（一）广泛听取家长建议，了解并满足家长的合理需求，不断实践教育即服务的理念。（二）深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（三）通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程，促进教师的研究与学习，进一步明确办园目标。（四）交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。（五）加强青年教师的培训与指导，促进其专业素质的提高。（六）配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综
5、合大楼的准备工作。三、主要工作措施（一）增强办园服务意识，满足服务需求，拓展服务内涵。1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。2、举办多种形式与途径的，以自愿参与为主的“家教沙龙”活动：如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设交流、分享家庭经验的环境。3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。4、幼儿园面向社区组织开展1-_次“Baby亲子园”活动。5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、兴趣小组活动成果展示，组织孩子庆祝“六一儿童节”。（二）加强园本课程研究，建构课程目标，评价目标的落实。1、成立以区级以上优秀
6、教师参与为主的园本课程研究小组，通过文献研究，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等，使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。2、期中依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。4、着眼于培养幼儿的生活自理能力，提供适宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿发展服务的意识。5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。6、继续加强个体化教育的研究与探索，富有实效地创建幼儿个体发展档案。（
7、三）加强课题研究的整体规划，促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、不错的教师、幼儿园三方面发展需求，构建幼儿园课题研究实施网络。2、指导协助各课题组顺利结题，通过结题过程进一步反思、总结、交流分享研究经验与研究成果。3、指导教师依据自身专业能力，研究特长、兴趣，参与各级各类课题研究活动。（四）促进教师不断学习与反思，提高自身专业素质。1、依据学校工作安排，每位教工制定三年专业发展计划，读好两本书参与学校组织的读书报告会。2、依据自身兴趣、特长、专题研究，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培养的创新。3、年级组长骨干教
8、师加强对青年教师日常教育教学行为的指导和帮助，要求青年教师通过自我提高（要求完成一定的学习笔记）、相互交流（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末举行青年聘用教师琴法过关考核。1、加强与省内外名园合作，有计划的组织教师参与业务培训、参观考察。（五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探索。1、挖掘并有效利用英语教育资源。（1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。（2）开发家长、外教、实习大学生英语教育资源，提高幼儿听、说、运用英语的兴趣。（3）_月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。3、研讨探索小班化以小组化教学为
9、主的课程实施形式。4、加强教师英语培训。（1）playway英语教材培训（2）幼儿英语教学法培训（3）教师英语口语培训。（六）落实幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建不错的幼儿综合楼的准备工作。幼儿园下学期工作计划模板（三）一、指导思想与总体目标_年是实施“_”计划的开局之年，为了开好头、起好步，根据教育局_年教育工作的要求，本学期幼儿园工作的指导思想和总体要求是：以_和_、_、_为指导，以纲要、指南为指针，以_为根本遵循，全面落实市委_届全体（扩大）会议精神，坚持依法办园办事，促进规范科学；坚持教师优先发展，促进内涵建设；以园本教研为抓手，提高保教质量；以立德树人为根本，推进优质教育。
10、创建优质品牌，提升办园品质，营造特色园、精品园！二、具体工作及措施（一）以人为本，构筑高品位校园文化1.坚持依法治园，建构以教工为本的制度文化。聘请法律顾问，完善幼儿园章程，根据章程修订和完善条例和各项制度，依法科学管理。2.创设以幼儿为本的物质文化环境，构建以生活为本的孩子快乐、健康成长的园本课程文化。3.加强教师的思想政治和职业道德教育，增强教书育人的责任感，争做四有教师（“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师），以自身品格影响、引导幼儿健康成长。4.开展有益身心健康、有利专业发展的党、工、团活动；发挥好教代会的作用，增强工作透明度5.思考和制订_发展规划（二）争先创优，
11、提升园所整体形象1.积极投入上级及相关条线创建活动，争创“关工委常态化建设合格学校”、“优秀网站”；争取“综合考评优秀排名进位”；争取在各类评优、竞赛中获得好名次，取得好成绩；推进苏州市文明礼仪示范学校建设，主动发挥示范作用。2.开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动，并及时在各级网络、电视台、报刊上宣传教育教学动态、重大的特色的活动，加大宣传力度，提高办园声誉及影响；办好园报；开展相关评比活动。3.切实做好校园环境的净化、美化、特色化，使之成为常态化。（三）强基固本，提高教师整体素质1.加强专业理论学习，开展多种形式的培训，深刻领会幼儿园教育指导纲要3-_岁儿童学习与发展指南的精神内涵。组
12、织教师再学指南，做到各年龄段幼儿发展目标熟记于心，提高自己把目标分解到各阶段目标、各领域、一日活动各环节中能力与经验，能用目标对孩子的行为表现作出评价。2.加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。3.争取“请进来”的高端培训，通过申报“市校联合培训”，把专家、名师请进来，请专家解惑引领，聆听专家讲座、点评，让全员教师与专家名师面对面交流，提升理念与水平。4.健全骨干教师评价体系，继续开展师徒结对、骨干教师示范活动，开展青年教师学习传经活动。5.依托基地、片加强对新教师、青年教师培训，开展课程游戏化专题培训、研讨，参加新教师亮相课和特色
13、联萌活动。6.组织开展青年教师教学技能、岗位竞赛7.开展互学互评活动，坚持常态化听课活动，（）按要求完成听课、教育笔记、工作日志等任务8.继续开展图书借阅、读书交流论坛活动9.青年教师自觉参加学历进修提升（四）有效教研，提高教育教学质量1.加强教研活动，在教研活动的方式、内容上求创新，提高集中教研、分组教研、中心组活动的实效性2.开展课程游戏化研究，重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，推进课程游戏化。进一步更新理念：以游戏为基本活动，把游戏的价值真正落实于幼儿一日活动各环节；游戏化是幼儿园课程的标志。教师要鼓励幼儿的游戏，要服务幼儿游戏，提高教师观察游戏和指导游戏水平。3.一日活动常态化。优化
14、“一日活动”，加强研究与督查，一日活动检查定内容和环节，根据检查开展相应调研活动，提高幼儿一日活动质量。4.加强教技培训：坚持两周一次教技培训，灵活培训方式，提高教师现代化教学手段运用的能力与水平；构建和完善资源库，真正发挥优质资源的作用。（五）德育为先，推进特色教育品牌1.加强教科研活动：着力教科研理论学习与培训，借“请进来”机会邀请专家进行教科研专题讲座培训，加强实践指导；抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题开展园本研修；在_课题结题的基础上思考提出新的课题内容，在专家的指导下进行论证、制订课题方案，开展研究2.做好文明礼仪示范学校基地引领和辐射作用；重视幼儿养成教育，注重培养幼儿良好的
15、生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。3.开展好特色主题活动。4.开展丰多彩、形式多样的幼儿素质活动5.继续开展小荧星评比活动6.结合传统节日开展活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培养幼儿良好的情操和品行（六）规范管理，发挥后勤服务功能1.牢固树立“安全第一”的责任意识，只有时时、处处、人人讲安全，才能保证时时、处处、人人有安全；完善各类应急预案，并通过每月安全工作会议组织学习，使教职工人人心中有数；坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患。2.切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。3.做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。4.加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园有干净、整洁、卫生的环境；继续坚持每月一次卫生大扫除活动。5.做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特、异现象。6.科学制订每周食谱，确保营养均衡；严把食品安全关，规范食堂操作流程，确保卫生安全。7.加强安全教育，开展好“安全周”活动
