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1、统计学实验指导书【试验目的】通过实验教学，使学生验证并加深理解和巩固课堂教学内容，掌握常用统计分析方法在Excel、SPSS 的应用，理解和掌握统计分析方法的应用原理、基本条件、实现步骤、结果的内涵等问题。通过实验，使 学生能够结合具体任务和条件对社会经济问题进行初步的调查研究，结合自己的专业，在定性分析基础上 做好定量分析，提高学生的科研能力和解决实际问题的能力，以适应社会主义市场经济中各类问题的实证 研究、科学决策和经济管理的需要。【试验内容】一、Excel中的统计分析功能包括：1、数据的整理与显示，包括数据的排序与筛选、数据透视表与分类汇总、制作频数分布表和绘制各 种统计图。2、计算描述
2、统计量，选择适合的描述统计量反映统计数据的集中和离中趋势。3、利用Excel进行推断统计。4、利用Excel进行相关回归分析。试验一： 数据的整理与显示（一）数据的筛选和排序1、数据的筛选在对统计数据进行整理时，首先需要进行审核，以保证数据的质量。对审核中发现的错误应尽可能予 以纠正。如果对发现的错误无法纠正，或者有些数据不符合调查的要求而又无法弥补时，就要对数据进行 筛选。数据筛选有两方面内容：一是将某些不符合要求的数据或有明显错误的数据予以剔除；二是将符合某 种特定条件的数据筛选出来，不符合特定条件的数据予以剔除。数据筛选可借助于计算机自动完成。下面通过一个实例说明用Excel进行数据筛选
3、的过程。【例】下表是8名学生4门课程的考试成绩数据（单位：分）。试找出统计学成绩等于75分的学生，英语成绩最高的前三名学生， 4门课程都高于70分的学生。1岀雨54SS677S5李华81608G64赵颖护Ml瘁气Y未媛2YI1238名学生的考试成绩数据CDEF统计圭威绩数学成绩英语成绩经济学成绩GOGSS4SG91753D94899077首先，选择“工具”菜单，并选择“筛选”命令。如果要筛选出满足给定条件的数据，可使用自动筛 选命令。如图所示。數据窗口帮助斛排序+ 12筛选E自动筛选老分类汇总H).至部显于有效性(1).高飯筛选(A.分列IJ匣数据透视表和圉表报告(T).裟取外部数据边卜t更新
4、数据迅自动筛选(1)这时会在第一行出现下拉箭头，用鼠标点击箭头会出现下面的结果，如图11亠田未S禳舫腿7IIM- 9统计学成! *(前10牛 (自定义)54697581838791878486759594886778608664968183726671白动筛4选(2)比90目动筛选927775要筛选出统计学成绩为75 分的学生，选择75，得到结果：BCDEF1姓名统计学成创数学成绩英语成绩经济学威绩6赵颖759681838袁方75587690自动筛选(3)ABCD育F1姓名 统计学成i工数学成纟工英语成乞经济学成匚创33王翔91959455李华8160866499陈凤879277自动筛选萤10
5、十显示要筛选出英语成绩最高的前三名学生，可选择“前10个”，并在对话框中输入数据3,得到的结果如 图所示。11121314确定 |取消|1516自动筛选(4)如果要筛选出4门课程成绩都大于70分的学生，由于设定的条件比较多，需要使用“高级筛选”命令。使用“高级筛选”时，必须建立条件区域。这时需要在数据清单上面至少留出3行作为条件区域，然后把数据清单中含有筛选值的数据列复制粘贴到条件区域的一个空行，再在条件标志下面的一行中键入要匹配的条件。如图所示：自动筛选(5)然后，在高级筛选对话框中修改“数据区域”或“条件区域”。结果如图所示。A1liUDli11颈计学成级埶学成頂英i召-戎项2-7u-7u
6、NA统计学戒绩教学戒绩英i吾感绩绩济学成绩b6968B4SI；石91759597070707034统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩&917595949759631S3128776泣%高级筛选(2)2、数据的排序数据排序就是按一定顺序将数据排列，其目的是为了便于研究者通过浏览数据发现一些明显的特征或 趋势，找到解决问题的线索。排序还有助于对数据检查、纠错，为重新分组或归类提供依据。在某些场合， 排序本身就是分析的目的之一。名义级数据，如果是字母型数据，排序有升序与降序之分，升序更常见些，因为升序跟字母的自然排 列相同；如果是汉字型数据，排列方式很多，比如按汉字的首位拼音字母排列，这与字母型数
7、据的排序完 全一样，也可按笔画顺序，其中也有笔画多少的升序与降序之分。交替运用不同方式排序，在汉字型数据 的检查、纠错中十分有用。区间数据和比数据的排序只有两种，即递增和递减。排序后的数据亦称为顺序 统计量(Order stat is ti cs)。无论是定性数据还是定量数据，其排序均可借助计算机完成。【例】有一张8名学生的学习成绩所构成的数据清单(单位：分)，如下表所示。试按总成绩的递增 顺序按列排序。表3.1.2学习成绩统计表ADCDEF|1期丰考试感绩2姓名数学物理英语总成绩半均亦绩目制乂7()艸7643630832498365EE70201G76060631S361(KUay旳f空5泌
8、3赵鹏飞747490233所谓按列排序就是根据一列或几列中的数据清单进行排序。排序时，Excel将按指定字段的值和指定的“升序”、“降序”排序次序重新设定行。操作步骤如下：1)单击数据区域内的任何一个单元格。选取“数据”菜单中的“排序”命令，出现“排序”对话框，如图所示。2)排序(1)3)在对话框中，单机“主要关键字”右边的下拉列表按钮，在字段下拉列表中选取主关键字段，如“总成绩”，如图所示。ri排序910I I12I R1 I囂詈器岀罰激据洁单左有标题(R)兀标题订曲)确定总庞绩平均威绩1G361201672287G249S32658823S79排序（2）（4）制定“升序”还是“降序”，单击
9、主要关键字右边的“递增”单选钮。（5）还可以用同样的方法选择“次要关键字”、“第三关键字”以及升降序。（6）排除字段名行。因为字段名行不参加排序，所以数据清单中如果含有字段名行，应单击“有标 题行”单选钮将其排除，否则单击“没有标题行”单选钮。（7）单击“确定”按钮执行排序。按“总成绩”排序的成绩单当对数据清单按列进行排序且只有一个排序关键字时，可以直接使用标准工具栏中的“升序”或“降 序”工具按钮来完成排序，如图所示。操作步骤：1）单击排序字段中的任意一个单元格。（2）单击工具栏中的“升序”或“降序”工具按钮。3gj cy*0 .00#0J .00 + .0“升序”或“降序”工具按钮通常情况
10、下，Excel是按列排序的，但也可以按行排序。所谓按行排序就是根据一行或几行中的数据清单进行排序。排序时，Excel将按指定行的值和指定的 升序”或“降序”排序次序重新设定列。操作步骤如下：（1）单击数据区域内的任何一个单元格。（2）选取“数据”菜单中的“排序”命令，出现“排序”对话框。（3）单击对话框中的“选项”按钮，出现“排序选项”对话框，如图所示。方详r-帘毋捋存r弋皿羽匸存|五吊走 |同口泊|按行排序（4）在“排序选项”对话框中的“方向”框中，选取“按行排序”单选钮。（5）单击“确定”按钮。以下步骤和按列排序的步骤相同。（二）利用直方图制作频数分布表 在给定工作表中数据单元格区域和接收
11、区间的情况下，计算数据的个别和累积频率，用于统计有限集 中某个数值元素的出现次数。例如，在一个有20名学生的班级里，可以确定以字母打分（如A、B-等） 所得分数的分布情况。直方图表会给出字母得分的边界，以及在最低边界与当前边界之间某一得分出现的 次数。出现频率最多的某个得分即为数据组中的众数。“直方图”对话框接收区域（可选） 在此输入接收区域的单元格引用，该区域应包含一组可选的用来定义接收区间的边界值。这些值应当 按升序排列。只要存在的话，Microsoft Excel将统计在当前边界点和相邻的高值边界点之间的数据点个 数。如果某个数值等于或小于某个边界值，则该值将被归到以该边界值为上限的区间中。所有小于第一个 边界值的数值将一同计数，同样所有大于最后一个边界值的数值也将一同记数。如果省略此处的接收区域，Microsoft Excel将在数据组的最小值和最大值之间创建一组平滑分布的 接收区间。柏拉图选中此复选框，可以在输出表中同时按降序排列频率数据。如果此复选框被清除，Microsoft Excel将 只按升序来排列数据，即省略输出表中最右边的三列数据。累积百分率 选中此复选框，可以在输出表中添加一列累积百分比数值，并同时在直方图表中添加累积百分比折线。 如果清除此选项，则会省略累积百分比。图表输出 选中此复选框，可以在输
