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1、优秀班主任工作总结四篇【精华】优秀班主任工作总结四篇优秀班主任工作总结 篇1第一次中途接班，即是对自己班主任工作的挑战，也是想尽自己的才能分担学校的工作负担，减轻同事的压力，到底自己能做的多好，内心也没有一个谱，唯有尽心尽力，无问西东!第一学期寒假开场，利用假期时间完成对四五位同学的家访，理解寒假学习情况，构建家校桥梁。因为本班参加学校网课辅导人数最少，经过微信朋友圈发动，家访走访活动，增加学校网课辅导、校外辅导人数。同时通过分类指导，使得局部学科薄弱的同学确立美术开展意向，尽早确立学业规划提升学习动力和积极性。同时通过QQ群作业练习保持班级学习热情，为患病的老师爱心捐款，班级名人名言录等活动
2、，增进理解，为新学期班级管理工作奠定根底。新学期开场，建立班长团制度，班级事务群策群力，分工协作，提升班集体意识。积极组织班级成员参加校级各类活动，泰国学生访华接待，物理化学数学等学科知识竞赛(10人次获奖)，积极参加冰心杯作文比赛(17人次获奖)，地理小博士竞赛(18人次进入复赛)，落实班级管理常规，做好早读，值日，午休，卫生，晚自修，宿舍管理管理等常规工作，通过班会课引导学生对新高考，尤其是“三位一体招生”、“提早招生”的重视，积极积累个人经历，明确开展方向，重视学考成绩，为两年后的高考招生奠定根底。尤其是家长积极参加晚自修管理制度，从发动个别到全体参与，从一而终坚持到底，一方面与家长保持
3、良性的互动，理解学生个体特点及家庭环节，理解班级开展概况及解决班级存在的问题，尤其是重要的是让家长参与到孩子的学业开展规划中来，明确开展方向，做好相应的准备工作，建立良好的家校互信机制。当然，在工作中仍然存在很多缺乏和困惑：第一，怎么更加有效的带动班级管理机制的落实。班级制度和标准是有，但班级干部的带头作用的发挥，团队意识的增强，尤其是班级正能量的树立有待进一步落实!第二，学困生的转换工作缺乏有效性。面对高中繁重的学习压力，局部学困生厌学、困学，而老师的引导和管理总是略感乏力，缺乏有效机制的引导。其中一个局部心理素质脆弱的学生，选择逃避，不积极与外界交流。而另一局部学生得过且过，无所作为，缺乏
4、积极向学的精神相貌!第三，怎么更好的处理好师生关系、家校关系。在班级管理工作中，毕竟个人的精力和才能是有限的，需要及时反响、发动更多的学生个体、家长的能量参与到班级管理中.。在与学生的冲突中，强调公平意识，“不患寡而患不均”，缺乏班级奉献意识和集体意识。在与家长的冲突中，出于维护子女个人利益的出发点，不理解不配合学校的管理工作。基于以上情况，自己在处理类似矛盾的时候，缺乏更多的耐心和方法，不能很好的环节师生矛盾，家校矛盾。路漫漫而修远兮!作为自己的班主任管理工作经历还可以不断的充实、完善，但高一四班四十三位同学的十六七岁的青春就留在那一瞬间!承载每个家庭希望的梦就在那里!坚持到高三参加高考，是
5、对青春坚守与奋斗的洗礼，这里绝不是终点，也不一定是转折点。继续努力吧，雏鹰出巢，人生的挑战才刚开场，继续坚守信念，努力奋斗，长久的勤奋刻苦，才会有人生华美的转折。优秀班主任工作总结 篇2有人说，班主任工作非常琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的逐渐掌握一些方法，再到可以纯熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财富，是多少金钱也买不到的。下边，我简单回忆一下，我担任班主任工作中的情况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这里为什么要引用屈
6、原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，汲取前人和同事的珍贵经历，才能将工作做得更好。1、加强学生思想教育，养成良好的行为习惯。自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一”以后，思想明显发生变化，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些情况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种紧张的气氛。对极个别不听话的学生进展“严打”。对发现的新的苗头，及时解决。通过以上方式，在最后的阶段，我保证了学生的快乐、平安的学习和生活。另外，要想掌握学生的思想动态
7、，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的开展，自我意识已相当觉悟，所以，这学期，我认真听取学生意见，特别是班干部的意见，获得了不错的班级管理的效果。2、平安工作常抓不懈从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为很多平安事故让人猝不及防。但只要平时，师生平安意识不放松，是可以防止一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面注意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长及时获得联络；要求学生有事有病必须由家长亲自请假；我备有所有学生家长的联络 ，同时，将我的手机、宒电、学校 告知所有家长，使现代化通讯手段为家校联络作出奉献。对于问题学生严
8、看死守，保证在校时间不出现任何问题。比方，杨新等同学，采用错开和其他同学下课时间的方式，防止和同学产生冲突。经常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出批评；班会内容有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采用组长向老师汇报的方式，掌握学生情况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“快乐寒假”读书活动；四月份的少先队知识活动；五月的“知荣辱，树新风”活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。二、班级管理三大法宝法宝一，高度的事业心和责任心。这
9、一点，我感觉非常重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表如今班级管理上，就是有一种泥腿子精神。最初上班几年，我的想法太幼稚。觉得应该和孩子们打成一片，民主而公平。如今看来，理解不是很对。老师应该以实际为出发点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比拟差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，抱怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对
10、他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“渐渐来”。我看不行了，渐渐来？他小学毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班集体，这个代价谁来补偿？！于是，我采取最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简单，只要他在学校，就根本上不让他分开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的时机。这样，他扎谁的车子？施行这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。法宝二，细节决定成败。从去年老师节座谈会
11、上听赵洪财校长的谈话起，我就一直在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。因为细节所解决的都是小事，所以，很多都忘记了。但我确实感觉到了假如班主任忽略细节，就是忽略成功的最大法宝。我根据自己的记忆举个例子，可见一斑。根据“线人”提供可靠信息，我班某女生喜欢和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联络。我感觉到情况的严重性。虽然六年级的学生不知道什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开场。我该怎么和她交流呢？我找到她，理解情况，她刚开场矢口否认，后来，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很容易急躁和动脾气的，于是我掏出手机，马上要给家长打 。这时，我看到她慌张的
12、神情，随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正因为我准备打 时，注意到了她眼神这个细节，我紧紧抓住这一时机，展开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进展了恰当的教育。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。法宝三，绝不轻言放弃。说句实话，当班主任，有时面对一群纪律很差的活宝，会有绝望的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成绩的否认，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我容
13、许和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下准备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放”上，让学生每人写一首自己喜欢的歌，我全部从网上下载；准备了对联，有时间就和学生写对联中午，我吃完饭，信步来到校园，本来打算找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参加结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色彩。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字，还有“老师节日快乐”的字样。地面清扫的很干净，很显然不是几个值日生完成的。我还想板着面容，以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时
14、，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日快乐”。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很快乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都可贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，如今想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，难道因为几个捣乱分子，就耽误大局部的同学吗？我满心的炽热化作我工作的动力，我不轻言放弃。假如放弃了，假如班主任工作中，没有激情，没有炽热，我怎么能对得起这群得意的孩子呢？三、获得的.点滴成绩汗水和成绩是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上获得了一定的成绩。1、由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比拟优秀的班级。详细表如今
15、，以前期末考察，成绩总是倒数，但今天刚刚完毕的毕业考，我们班语文获得了第一名的好成绩，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎么会保证获得好成绩呢？2、学生自我管理才能有所加强。我逐渐尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，获得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我经常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们的肯定是最重要的。4、我在工作中擅长总结自己的方法，并及时形成文字。每个学期，我都要写出大量的工作手记、随笔、反思，和我校老师们互相交流。同时，我的教育博客中，也不断更新
16、班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比拟完善，还被中国老师报评为优秀教育博客，奉献给广阔班主任老师们交流。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家权威网站引用。成绩只代表过去，今年，我又开场担任了六年级班主任工作。我一定一如既往的投入到炽热的班主任工作中去，多多和同事交流，总结工作经历，争取更大的成绩。优秀班主任工作总结 篇3班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。一学期来，本人以学校的德育工作总目的为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。可以通过努力在学生心目中树立起声威，在工作中起到“不令而行”的效果。把班级建立成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下：一、用心去关爱每个学生。德育是学校施行素质教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程
