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1、初中教师教育教学工作总结甄选 学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度，激励先进学生,鼓励后进生。 那初中教师个人工作总结怎么写呢下面是精心整理的一些关于初中教师个人工作总结的文章,欢迎参考和借鉴,希望对您有所帮助。 初中教师个人工作总结1 一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初二的数学教学工作,工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下： 一、热爱教师工作，思想进步，团结同志,每天早来晚走，无私奉献,能全面贯彻党的教育方针，以教师的要
2、求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到,不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了蔡林深与洋思教育等书，领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节
3、课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣教给方法养成习惯培养能力形成品格上,改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣,实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。 四、对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视,多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈
4、心,使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成“一帮二“小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结,促进学生全面发展,打好基础，培养学生创新能力”,以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树； 五、工作中存在的问题 1、教材挖掘还不够深入。 2、教法还不够灵活,不能吸引全体学生学习，对学生的引导、启发有时不足。 、新课标下新的教学思想学习不深入。
5、对学生的自主学习，合作学习,缺乏理论指导。 4、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 初中教师个人工作总结 时间过得真快,一转眼踏上工作岗位已两年了,从初出茅庐的大学生到现在,我成长了很多，不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构,严格要求学生，尊重学生,个人发扬教学民
6、主,使学生学有所得,从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1)课前预备：备好课。 认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原本的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注
7、全体学生，留意信息反馈，调动学生的故意留意，使其保持相对稳定性,同时，激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。 、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组,一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面,每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。一个学期下来
8、,效果还是不错的。固然这其中还有很多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带落后生的好效果。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，进步教学水平。 在教学方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够,所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究,再自己在心里稍微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对照，从而汲取精华,及时进行反思他人设计的意图及效果。 、珍惜开课机会,在磨课中成长 育。学生的绝大部份的时间是在学校度过的，学校是培养学生健全人格,增进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要
9、推动者。在学生心目中,教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。酷爱学生，关心学生学习和生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,应用学校、家庭各种因素进步学生的成绩。固然，针对不同性情和家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点,我还必须不断的进行摸索。作为一位教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中,不但有开课对一个教师的成长是非常明显的,本学期我共展现了两节课:平移和旋转和秒的熟悉。通过这两节课的开出,我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多,特别在课堂细节方面的处理,让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的“秘密”,而我也体会了自己的教学细节
10、方面做的如此欠缺,让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向。 5、努力做好“教书”和“育人” 在教予知识的进程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一位小学教师，要想胜任教学,还必须具有班级与班级组织管理方面的知识，不但要把握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的进步自己,这样才能给予下一代更好的教育！ 走进21世纪,社会
11、对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力。 初中教师个人工作总结3 一、 指导思想: 深入推进和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数 学理解的
12、同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、 教学目标: 1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。 3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 . 三、教学措施 .认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”。 2.认真备课,争
13、取充分掌握学生动态。 认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 3.认真上好每一堂课。 创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生 爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 .落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 全面关心学生
14、,这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学习信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。 积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6.经常听取学生良好的合理化建议。 .深化两极生的训导。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法,以提高教学质量。 初中教师个人工作总结4 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人
15、师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步，得
