《广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册7.3四川盆地同课异构导学稿1无答案新版粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册7.3四川盆地同课异构导学稿1无答案新版粤教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川盆地一、自主学习一、学习指南1.课题名称：八年级地理下册 第七章 第三节 四川盆地2.达成目标：1.通过观看教学视频（阅读课本和分析相关学习资源等）分析四川盆地的地理位置和自然环境特点；说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产2分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。3.学习方法建议：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。4.课堂学习形式预告：（1）课堂检测：利用填空题和P51活动题掌握四川盆地相关自然地理要素的相互作用。（2）进阶练习：2道填空题，1道读图题检测四川盆地物产富庶的特色与工业优势，分析该区域的自然环境与生产生活间的关系。（3）合作探究：成都平原农业发达的原
2、因和成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心的有利条件。（4）创意展示。二、学习任务通过观看教学视频自学（或阅读教材，或分析提供的学习资源），完成下列学习任务：1.找出流经四川盆地的主要河流。（看P50 图7.39 四川盆地地形图）2.观察河流流向，思考河流流向反映了四川盆地怎么样的地势？（水往地处流）3.古语说：“蜀道难，难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原因（看P50 图7.39 四川盆地地形图 地形特点）4.找一找贯通四川盆地内外的交通干线，铁路和公路分别叫？（看P54 图7.48 四川盆地主要城市及交通分布图）三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）
3、二、课堂学习任务一、目标与方法达成目标：通过阅读教材、观看教学视频掌握1. 知道四川盆地发达的农业和丰富的自然资源；2. 感受四川大地悠久的历史，丰富的文化遗产和蜀道变通途的巨大变化；学习方法：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。（主动积极与同桌、小组内交流）二、学习任务自学检测（5分钟）1.填空题：（1）四川盆地位于_省和_市境内，西临_高原，南有_高原，东有_山脉，北有大巴山和_山脉。（2）P51 活动题2.选择题：1、被称为“天府之国”的成都平原位于我国哪个地区？（ ）A.北方地区 B.南方地区 C.青藏地区 D.西北地区进阶作业（7-10分钟内）下图是川渝地区主要矿产占
4、全国的比重示意图，读图回答下列各题。1川渝地区占全国比重最大的矿产资源是( )A. 硫矿和天然气 B. B. 钛矿和钒矿C. 铁矿和天然气 D. 钛矿和铝土2川渝地区利用图中优势资源，可以大力发展( )A. 冶金工业 B. 石油工业C. 纺织工业 D. 化学工业3读西南地区略图，回答下列问题。（1）图中甲、乙分别代表四川东西两大地形区，请说出它们的名称甲是 、乙是 。（2）说出图中数码代表的地理事物名称城市是 、城市是 、铁路是 、铁路是 。（3）攀枝花是我国著名的 工业基地，四川省主要的粮食作物是 。（4）四川素有“天府之国”之称，气候类型为 ，为农业发展提供了有利条件， 平原是我国九大商品粮生产基地之一。合作探究1. 成都平原农业发达的原因有哪些？2. 成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件？展示准备提示：1.用思维可视化工具（如思维导图）梳理通过协作探究得到的个人学习收获；2.交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成果的要点；三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）
