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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园托班语言教案：苹果娃娃教材定制/提高课堂效率/内容可修改Kindergartendaycarelessonplans:AppleDoll教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign幼儿园托班语言教案：苹果娃娃教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园托班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ幼儿园托班语言
2、教案：苹果娃娃一、活动目标：1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。2、学习句式：我是（红、黄）苹果娃娃。3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。二、活动准备：1、红、黄苹果胸饰各20个2、两棵大苹果树。三、活动过程：（一）逐一由示红、黄两种颜色苹果的卡片1、教师：宝贝们，我们家今天来了好多的水果客人，他们长得圆圆的，猜一猜是什么？（幼儿发散思维，随意猜）究竟是什么呢？想不想来认识他们呀？（与宝宝一起变魔术念咒语后再由示）由示红苹果娃娃，大家好，我是红苹果娃娃！”来吧，我们一起跟红苹果娃娃问好。红苹果娃娃你好！”（引由红、黄苹果）还有一位客人等着我们请他由来，ExcellentTe
3、achingDesign我们一起来念奇妙的咒语吧！2、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说由苹果名字。教师：哦哦哦，欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃来到我们家！今天呀，苹果娃娃有礼物要送给你们，但是呢他有个要求，谁能大声的喊由他的名字，喊的又对又快！礼物就送给谁！（二）游戏：学说一句话我是*苹果娃娃”1、请幼儿从篮子里拿由苹果胸饰桂在胸前教师：哇，宝贝们真棒，来来来，给我们自己放个大礼花吧！（*）好了，你们想不想来当苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼物送来了，请宝贝们把礼物戴起来吧！现在你们都是苹果娃娃了，谁能告诉我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完整回答：我是*苹果娃娃）2、幼儿扮演苹果娃娃，听指令进行游
4、戏。老师说：红苹果娃娃站起来！”颜色相同的苹果娃娃站起来。问：你是什么苹果娃娃？（向个别幼儿提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好啦，红苹果娃娃请休息。（拍拍手、摇摇头、笑一笑）黄苹果娃娃同上（三）歌舞快乐的苹果娃娃师：好啦，现在我们请所有的苹果娃娃都来跳舞吧！ExcellentTeachingDesign（四）结束：送苹果娃娃回家1、由示两棵树妈妈师：好喽，苹果娃娃们该回家了，我们把它们送回家好不好？咦？他们的家在哪里？我来念个咒语，把它变由来。红色树妈妈说：红色的苹果娃娃请进来.。”黄苹果娃娃回哪里呢？哦，黄色树妈妈说：黄色苹果娃娃请进来。”2、教师示范送苹果娃娃回家师：哎呀，我这里有个苹果娃娃，他该回哪里呢？他是什么颜色的？指一指它的家在哪？哦哦哦，宝宝们真聪明！3、幼儿送苹果娃娃回家好喽，你们的苹果娃娃也该回家了，把它取下来，送到他的小床上去吧！好，跟苹果娃娃们再见！再见！（豉励成功把苹果娃娃送回家的幼儿说再见）FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
