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1、幼儿园大班家长学校工作总结幼儿园大班家长学校工作随笔 幼儿的关爱是一直少不了的，下列就是来自随笔网小编为大家整理的幼儿园大班家长学校工作随笔，欢迎阅读和借鉴。幼儿园大班家长学校工作随笔【第一篇】：家长工作重在引领?刚要中指出“家长是幼儿园重要的合作搭档，家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作可以让我们的幼儿教育工作得心应手、事半功倍。家长教育随笔可以让家长静下心来反思自己对孩子的教育，于是每到节假日我都会在QQ群中提醒家长“带上孩子一起出游吧，走进大自然，留下孩子成长的精彩瞬间，别忘了用简短的文字记录哦！，“春节端午、重阳期间别忘了引导孩子为老人送上自己的爱心“用相机和钢笔记录孩子成
2、长的精彩瞬间，如；帮妈妈扔垃圾、擦桌子等，就这样，家长积累了越来越多的教育随笔，也更理解了幼儿园的工作。在QQ大众，我还发展“好书共赏活动，?孩子为什么越来越胆小了、?放慢脚步，陪孩子一起成长、?陪孩子一起玩等都是我们共同阅读的好文章，家长慢慢体会到：工作不能瞎忙，要考虑到孩子的教育，多陪孩子一起玩耍、一起阅读、一起做孩子感兴趣的事情，对孩子的一切教育都是重要的，退而求其次的才是成绩的教育。显然，孩子的好习惯培养，独立人格的培养，乐观性格的培养，自理能力的培养、合作意识的培养都被家长提到日程上来了。定期发展亲子活动，如“浓浓的端午情，“贝壳亲子手工制作等，除了传递给家长要培养孩子的动手能力、发
3、散思维能力等，重要的是培养幼儿具有一双发现美的眼睛，发现美发明美、表现美的能力，进而发现周围世界的美，发现身边人的美。家长工作重在引领，对于老师来说，家长的素质提高了，我们的工作也就更加得心应手了。幼儿园大班家长学校工作随笔【第二篇】：怎样做好家长工作为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力，配合一致地对幼儿实施教育，获得高效、高质的教育成果。在家园联系工作中，我特别注重一个“诚字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。为了更好地做好家园联系工作，每学期向家长开放半日活动，开家长座谈会，举办家教讲座，采用“家园联系册，建立日常性家园联系制度。在与家长沟通时，态度诚恳，虚心听取家长的倡议，
4、以心交心，使家长感到老师理解他们的心情，尊重他们的意见，以此取得家长的信任、理解和支持。幼儿园大班家长学校工作随笔【第三篇】：如何做好家长工作苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。可见，幼儿教育离不开家长工作，幼儿的开展在很大程度上需要家园之间的紧密合作。我在组织家长工作的实践中发现：家长了解幼儿园的渠道主要来自于各班的老师，因为老师和家长接触最多，搞好家长工作主要是老师要做好与家长的沟通、学会一些突发事件的处理办法，寻找教育的最正确切入点。一、科学宣传，家长心中有目标?纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作搭档，应本着尊重、
5、平等、合作的原那么，争取家长的理解，支持和主动参与、并积极支持，帮忙其提高教育能力。但牵手合作、家园共育的前提条件是必须让家长真正了解幼儿园的教育目标。比方在期初家长会上，我们可以向家长介绍幼儿园的教育目标：我们始终遵循“为幼儿的健康成长效劳，为幼儿的终身开展奠基的效劳宗旨，着眼孩子的未来，致力于幼儿的可持续开展，努力让每个孩子在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到开展，促进每个幼儿富有个性的开展；还可以根据各年龄班五大领域的高低学期教学目标告知家长，让家长有个根本的框架结构，了解一下宝宝本学期的学习内容，毕竟家长对这方面也很关注；还可以明确地告诉家长：我们的教育需要他们的支持与协助，让家
6、长明白，只有家园配合，才能更好地实现这个目标。二、以诚相待，效劳理念促合作家长是幼儿园教育工作不可无视的教育资源，家长和教师相互配合和沟通才能营造良好的教育环境。因此，家园合作是一项必不可少的幼儿园教育工作之一。我们作为教师都应改变一下自己的教育观念，不再是一味地用居高临下的方式去指导家长，而要明确每个家长都有自己独特的育儿经验。所以我们要以诚相待，学会与家长沟通，虚心向家长学习，力求把家园工作做得更好。同时树立一个崭新的观念：教育就是效劳，效劳就要主动。在与家长沟通的同时，我们应努力做好角色定位，调整自己的态度、情绪、语言等，更好地与家长沟通。家长是幼儿园开展的重要外部促进者，我们只有不带任
7、何权威、尊重家长、充斥信任地与他们合作，随时向他们敞开大门，甚至适时地让他们分享权力、承当责任，二者形成真正的的共同体，“家园公育才能实现。1、尊重家长。赢得一位家长的信任就能影响一批家长，获得一百位家长的理解就能取得更多家长的支持。家长的良好口碑能使幼儿园获得积极的社会认可。家园协力同心，合作沟通共育，就为幼儿搭建一个健康成长的幸福乐园。90年代，我在与家长沟通时，总以为自己是孩子的老师，自以为说出来的话都是正确的，顾及家长的感受少，只要求家长言听计从即可。自从新的?纲要施行后，二十一世纪初期我渐渐明白：只有尊重家长，凡事都要站在家长的角度上替家长多考虑，并有耐心、虚心、诚心地听取他们的一些
8、合理有益的倡议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园合作才能愉快进行。又过了十年最近这几年，更让我明白了，我们要下位思考，放下姿态，老师不是高高在上的智者，我们和家长是合作者，双方是幼儿成长的助推器，教师要主动与家长沟通并有效合作，为培养幼儿的可持续开展而不断努力。2、语言巧妙。每个孩子是一本书，他们都有着个体差别、个性差别、能力差别等，所以怎样在家长面前客观评价孩子？所谓的好孩子与能力较差孩子我们到底怎样来跟家长交流？在与家长交流时难免会说到孩子的优缺、缺点。这时教师应注重语言的叙述技巧，巧妙使用语言。平时我在孩子面前对孩子的评价是：能力强的孩子多褒扬，能力差的孩子多激励，再顽皮
9、的孩子也总是要挖掘他的闪光点；但在家长面前，我是先肯定孩子的优点，然后婉转地点出孩子的缺乏，并且避实就虚，不是马上切入正题。这样家长比拟容易接受，这样交流的效果家长才会称心，更有效地促进了家园互动。3、静对突发事。在幼儿园难免会碰到磕磕碰碰的小意外，但事件发生了，我们该如何处理？如何应付在放学的一刹那与家长的沟通、解释？怎样来对待家长不受理智控制的破口大骂和失态？甚至是一纸诉状园长室后的再次面对面对话？这些都无时无刻考验着我们该以怎样的心态、出发点来控制势态。关键的词语一定要冷静。让家长对老师和幼儿园的意见先表述，等家长情绪平稳了再作必要的解释，把客观事实讲分明，争取家长最大程度的理解和谅解，
10、人心都是向善的，将心比心，多换位思考，从解决好事情为出发点，不要碍于家长暂时的不理解而不理不睬，态度生硬。要积极从家长的角度出发，维护好家长和幼儿园的共同利益，做好家园沟通的和平使者。4、微笑是秘诀。微笑是翻开沟通的钥匙，微笑是正能量，它能走入他人的心田。微笑着倾听，亲和力很强；眼睛要正视家长，是对家长的尊重和理解，这样可以较快地走入家长心田进行交流。在交流的过程中，与家长感同身受，并不时地微笑点头，以示对家长的理解和尊重。这样更能让家长找到归属感，家长会从你和煦的眼神里找到朋友之感，向您倾诉。甚至跟你探讨孩子的变化和问题，正视孩子的行为和其身上发生的事情，也会通过孩子最熟悉的您正确分析孩子身
11、上的优缺点。到达有效地沟通目的，促进孩子的可持续开展。三、重视沟通，步调一致家园共育家园共育是一首家庭教育和幼儿园教育的协奏曲，并且有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。首先我们作为教师早期教育专业理论要过硬，对于幼儿的偏失行为要用平常心看待，用包容的胸怀去接纳每一个孩子，用慈祥的目光细心察看幼儿，向家长耐心科学分析，和家长有效地沟通。少批评多激励，赏识的眼光评价孩子，所谓好孩子是夸出来的。少信息多沟通，少 多家访，面对面增进情感和友谊，相互理解和支持。家园一致要求，科学教养深入每一个家庭。因此，幼儿园、家庭、社会要相互配合，步调一致，才能收到良好的教育效果。则，幼儿园与家庭如何才能协调一
12、致呢？1、观念、思想、目标一致家长在教育观念、思想、目标上应该与幼儿园保持一致。过去能够真正做到的为数不多，由于农村家长的文化水平低，素质不高，对幼儿园的教育方式及采取的措施不理解，并感到困惑，甚至有意见。在他们的心理，学算术、拼音、识字写字才是孩子在幼儿园里该学的东西，而且他们还会把这种教学方式做为衡量幼儿园办学成功与否，教师教学水平上下的规范。所以我们要通过信息、家长园地栏、家长会等形式，努力改变家长的教育观念，让他们理解幼儿园的教育教学工作及其内容，并能积极配合，逐步到达他们在教育观念、思想、目标上的一致。2、办法、伎俩，力求一致。我们要通过生动有趣的故事教学、谈话等教育幼儿在园在家要一
13、个样。通过信息、随访、家访等提醒家长的教育办法与伎俩也应同幼儿园一致。但现实，家庭教育存在三种现象：一是溺爱孩子；二是训斥打骂；三是科学教养。针对这三种现象，教师可通过召开家长会、家访等形式，向家长宣传提倡科学教育，不溺爱宠爱孩子。在家长园地刊登家庭教育优秀文萃，请优秀家长在家长会上经验介绍。特别是一些祖辈接送、祖辈监护的孩子，教师要与年轻家长多联系，学习内容可以信息群发，幼儿个别行为、问题要多个案沟通，还要特别留意一些留守儿童，多给他们关爱和和煦。幼儿园、家庭相互配合，心往一处想、劲往一处使，共同驾驭着“培养好孩子的这辆和谐号动车，才会一路顺风。四、常规建制，推进家园联系工作在实践工作中我更
14、注重一些固定的家长工作模式，并把它有效地形成了一种机制，密切家园联系，以此进一步推动家长工作。1、家访到位，建立制度。新生入园前家访，以后每学年普访一次，每天不来园的幼儿要 访问，问清什么原因。三天不到园、有特殊情况的应随时家访，并做好家访记录。2、网络平台，高效利用。通过信息平台或接送短期面谈，多向家长对幼儿的开展情况作一些相对客观的评价和沟通。也可组建班级qq群，快速有效沟通，但要注意爱护幼儿的隐私，家长的自尊，不能直呼其名。可以在群里举个事件、现象例子让家长展开讨论、剖析。3、温馨提示，友情贴士。温馨的提示信息或小纸条，提醒家长在一些假期做好对孩子的安顿和关照。特别是假日平安，考前须知等
15、，友情提醒家长给孩子们最合理、科学的假日安顿，度过高兴假期。4、家长园地，保驾护航。家长园地是家园联系的静态纽带，是教师与家长沟通的无言桥梁。但此地无声胜有声，通过家长园地的沟通，可以促进家园教育目标的一致性。我们可以将家园沟通分为几块；首先是保教内容，每月每周将教育内容向家长介绍，帮忙家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传，如开设：“向您介绍，请您关注、明星宝宝、温馨寄语、关注孩子等栏目。多分享教学内容、活动目标等，贴心小贴士那么提醒家长需带的学习用品、备用学习材料、天气变化冷暖贴士等。我们还可以开辟“甜言蜜语、宝宝信箱等栏目。
16、老师把需要家长配合的要求写在“甜言蜜语上面，家长还可以通过“宝宝信箱向老师提出意见或倡议。5、成长档案，客观记录。我们要客观公道评价每一个孩子，每个孩子都是一本书，要为他们个性记录，做好察看记录和精彩语录，留住孩子的闪光点，留给孩子一份宝贵的记忆。时下，正能量的说法很流行，所以我们要充沛发挥正能量的作用，微笑着迎接每一个家长，以一股强有力的能量去感动家长，感动家长，与家出息行真诚沟通，走近家长，走进家长，平等对话，有效推动家园联系，以此来推进每个孩子每一天的进步，增进家长每一点的了解。我们要勇于开拓、敢于创新、不断努力，密切家园联系，家园共育，做到耐心、细心、诚心，让每一位幼儿在爱的气氛中健康高兴地成长！幼儿园大班家长学校工
