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1、2000学年第二学期五年级语文期单元测题（(六)班别 姓名 学号 成绩 一、积累运用（31分）1、 看拼音写出汉字（5分） bn l n ji chn j sng chn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） o yu zho z cn hu jng yng wi xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比较组词（4分）刊（ ） 喷（ ） 赌（ ） 侍（ ）刑（ ） 绩（ ） 睹（ ） 待（ ）3、 补充词语（4分） （ ）然无味 在（ ）难逃 魂不（ ）体 精彩纷（ ） （ ）肠挂肚 一（ ）糊涂 流光（ ）彩 别出心（ ）4、 补充句子（6分）（1）君问归期未有期， 。（2
2、） ，为谁辛苦为谁甜。（3）不畏浮云遮望眼， 。（4） ，江枫渔火对愁眠。（5）乡村四月闲人少， 。（6）九州生气恃风雷， 。5、 默写秋浦歌（4分） 6、 按要求改写句子（5分）（1） 普罗米修斯把许多本领教给了人们。改为“被”字句： （2） 在天安门璀璨的华灯下面，我怎能不想起这位亲爱的战友来呢？ 改为陈述句： （3） 鲜花应该献给黯淡无光的失败者。 改为反问句： （4） 晴朗的天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 缩句： （5） 我在路上碰到鹅。我得绕个大圈子才敢过去。 用关联词合并成一句话： 7、 你看到爸爸每天都去打麻将，回来妈妈就和爸爸吵起架来，你觉得很不开心。那么你如何来说服你爸爸不
3、去打麻将，请你所你劝服爸爸的话写下来。（3分） 二、阅读感悟（35分）（一）阅读深夜，那盏灯回答问题（21分）那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（sh zh）。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒(s s )了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪
4、的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要还要感谢她夜晚的灯光 ，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。没有回音，我
5、使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（ ling ling ）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kng kng ）着。两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀”1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：叮嘱（ ） 端详（ ）反义词：强烈（ ） 喜讯（ ）3、照样子，写词语。（3分）
6、凉风习习： 跌跌撞撞： 4、联系课文内容填空。（4分）（1）、“噩耗”在文中指 （2）、“说也奇怪”中令人奇怪的是 （3）文中两次出现“弟弟，拿出勇气来呀”，各有什么不同含义？第一次： 第二次： 5、联系上下文，展开想象。（2分）“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”当时，“我”可能在想： 6、课文主要写了一件什么事？（3分） 7、读文中划横线的句子，自己提一个问题自己回答。（12分）问题： 回答： 8、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。（3分） （二）要保护动物（14分）(1)动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。(2)就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的
7、英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。(3)许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。(4)许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。(5)许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。(6)许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。(7)所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。(8)动物的科学价值更是不容忽视。(9)很多动物，（ ）经历了几千万年的岁月，（ ）至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称
8、为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。(10)最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊！1在第9自然段的空白处填上合适的关联词语（2分）2袋鼠、鸭嘴兽、大熊猫、扬子鳄等动物，为什么被称为“活化石”？（3分） 3说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分) 4本文运用了哪些说明方法？请举例说明（4分）
