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1、家访登记表班级：四(2) 家访教师:伍显意时 间、2学生姓名曾桂芳家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇中学旁边联系电话家访学生概况上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业等。家 访目 的通过家访理解因素，协助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录通过与其妈妈交谈,理解到:孩子从一年级开始成绩就不好，基本差。这是由于家长,对诸多知识不懂,没有去辅导她,就由她自己做，才有这些现象产生。尚有一种因素是家长白天很忙,没有监管好孩子的学习生活，做的不够好，后来将积极配合教师把孩子的学习搞好。家 访效果家长很具体的说清了孩子产生这些现象缘由,并得到了家长的积极支持与配合。家 访心 得家长能及时的找到孩子病因所在，注重孩
2、子,我总算不虚此行。家访登记表班级:四() 家访教师：伍显意时 间、10、12学生姓名田盛林家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况近来成绩下降，上课不认真听讲，爱玩小玩具，课后常常不完毕家庭作业。家 访目 的通过家访理解因素，协助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录到学生家中，家里只有妈妈一人在家,通过与其妈妈交谈,理解到：这段时间,孩子的爸爸在外管理工地，又家中打印资料的顾客较多,生意较忙,疏于对孩子的监控和管理。家长表态哪怕再忙再累，也要抽时间把孩子辅导管理好。家 访效果家长阐明了孩子近段时间这种状况,是由于家长疏于孩子的管理导致的,并积极与教师配合把孩子纠正过来家 访心
3、得家访是解决不良习惯的有效手段。家访登记表班级：四（2） 家访教师:伍显意时 间、10、21学生姓名廖雨豪家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况近来精神状态不好,上课注意力不集中，课后常常不完毕家庭作业。家 访目的通过家访理解因素，协助孩子改掉这些坏习惯家访过程简要记录到学生家中，与其爸爸交谈。理解到:这段时间,孩子比较懒惰,每次作业，在很短的时间就完毕了，饭后要玩到很晚才回家睡觉由于近段时间有些非常要紧的事要解决，很少抽时间出来管理孩子,才浮现这些不好的状况。家长表态后来哪怕再忙再累,不能忘了孩子的学习家访效 果家长阐明了孩子近段时间成绩下降的因素,并想措施把孩子成绩搞好家
4、 访心 得在教育过程中，家访是走进孩子心灵的有效方式。家访登记表班级：四(2) 家访教师:伍显意时 间、9、5学生姓名王祎淳家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇新街联系电话家访学生概况做作业时,很拖沓啰嗦，要很长时间才干完毕家访目 的理解作业拖沓的因素，改掉这种坏习惯家访过程简要记录通过与家长交谈，理解到:一方面孩子在作业时,精力不集中，做做停停、停停做做，常常某些与学习无关的事情，如吃零食,玩小玩具等。从放学回家就开始,始终到晚上都还没有完毕;另一方面，由于较忙,在孩子做作业时，疏于对孩子的监督和管理导致,我们将积极配合教师,努力帮孩子改掉这个坏习惯，提高她的学习效率。家 访效 果得到了家长的积
5、极支持与配合家访心 得有了家长们的理解与积极支持,是我莫大的欣慰，我将就孩子存在的问题，采用相应的措施帮孩子矫正过来。家访登记表班级:四(2) 家访教师:伍显意时 间、11、15学生姓名曾凤欣家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇车站对面联系电话家访学生概况该孩子在校体现较较好,上进心很强,学习成绩优秀，上课回答问题不够积极。不善于体现自觉,胆子较小,看到教师后逃得飞快家访目 的理解不善于体现自己，胆子较小。家访过程简要记录通过与家长交谈,理解到：该生在家尊重长辈，关怀她人。积极为父母做某些力所能及的事情，也合适地做某些家务。在学习方面比较积极,积极完毕各科作业。在家不善于与父母沟通。胆小是由于我们
6、家长导致的,在小时侯，动不动就大声的谴责孩子。家 访效 果我们将全力配合教师管理孩子,让为孩子在学校各方面都得到了锻炼。家访心 得孩子能在学校的快乐的学习,健康的成长,是我最大的欣慰家访登记表班级：四(2) 家访教师：伍显意时 间、1、22学生姓名余渐家访形式走 访学生家庭住址联系电话家访学生概况该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是较好，比较拖拉。家 访目 的理解学生脾气暴躁及学习拖拉的因素家访过程简要记录通过与妈妈交谈，理解到：孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完毕作业自觉性不够，需要
7、家长守着。脾气暴躁也许是动则就打孩子形成的,我们将努力变化这种管理措施家 访效 果家长非常乐意和教师配合，换一种教育方式，教育好孩子家 访心 得教育孩子,不能长期采用棍棒教育。访登记表班级：四(2) 家访教师:伍显意时 间、12、6学生姓名谢略维家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇老派出所联系电话家访学生概况该生在校能遵纪守法、团结同窗，前几学期成绩优秀。但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了，举手发言徐徐地少了,偶尔有浮现落做作业的现象。家 访目的理解学生成绩下降幅度较大的因素家访过程简要记录通过与妈妈交谈，理解到:该生的父母工作较忙，疏于对孩子的管理，每天下午放学后回家较晚,在其她
8、孩子的影响下，就导致了这个后果。家 访效 果家长表态，和教师一起努力，要及时把孩子成绩赶上来家访心得对孩子的教育，教师离不开家长的配合访登记表班级：四(2) 家访教师：伍显意时 间、12、23学生姓名田江浔家访形式走 访学生家庭住址丰乐镇烟叶站旁边联系电话家访学生概况该生在校体现较好，能尊敬教师，团结同窗，按规定完毕各项任务,但是该孩子学习基本很差,各科学习都相称吃力，上课也常常开小差,作业不能独立完毕。家 访目 的理解学生上课常常开小差，作业不能独立完毕的因素家访过程简要记录通过与妈妈交谈，理解到：生在家较为懒散,父母下班未回之前，从未自觉地完毕过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习状况。因此该生的学习是一落千丈。家 访效 果家长非常感谢教师的关怀,将积极和教师把孩子的成绩提高上来。家 访心 得有了家长的积极配合,教师就一定能把孩子教育和管理好。
