判断推理：类比推理

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1、判断推理： 类比推理第3课时学习任务：1. 课程内容：类比推理2重点内容：（1）语义关系及其常考的二级辨析（2）并列关系中矛盾关系与反对关系的区分（3）包容关系中组成关系与种属关系的区分（4）交叉关系的辨析及其与并列关系的区分（5）常考的对应关系及其二级辨析（6）拆分思维在类比推理解题中的运用类比推理给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻 辑关系上最为贴近或相似的词重难点：1. 不靠感觉，靠考点；学会接受，而不是天马行空2学会对比择优，从不严谨到严谨常见题型：1. 两词型A：B2. 三词型A：B：C3. 填空型一一A对于（）相当于（）对于B【注意】类比推理：1给出一组

2、相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在 逻辑关系上最为贴近或相似的词。2. 重难点：(1) 逻辑关系： 类比推理有逻辑关系，有考点，不能靠感觉，而是靠考点，要将考点写 出来，再去做题。 要建立出题人的思维体系，顺着出题人的思维做题，才能保证正确。(2) 对比择优，即从不严谨到严谨的过程，类比题目通常都是不严谨的, 选择相对来说比较严谨的即可。3. 常见题型：(1) 两词型：A：B。分析两个词之间的关系。(2) 三词型：A：B：C。分析任意两者之间的关系(A和B、B和C、A和 C),若选项任意两者之间的关系与题干不同，则排除。(3) 填空型：A对于()相当于()对于B。将选项代入

3、题干中， 分析前后关系是否一致。语义关系逻辑关系语法关系 【注意】包括语义关系、逻辑关系、语法关系。语义关系通常考查 1 道题左 右；语法关系一般不考查，个别时候考查1 道题左右；逻辑关系考查得多，是重点第一节 语义关系考点一：近义关系、反义关系考点二：比喻象征义 【注意】语义关系：近/反义关系、比喻象征义。考点一：近义关系、反义关系近义关系：美丽：漂亮持之以恒：坚持不懈反义关系：勇敢：懦弱言而有信言而无信【注意】近义关系、反义关系：近义词、反义词。1. 近义关系：近义词。如“美丽：漂亮”，“美丽”和“漂亮”均指人好看， 二者为近义关系。2. 反义关系：反义词。如“勇敢：懦弱”，“懦弱”指不“

4、勇敢”，二者为 反义关系。3. 考试中一般会考查成语，如“持之以恒：坚持不懈” ， “持之以恒”和 “坚持不懈”均指坚持，二者为近义关系；再如“言而有信：言而无信”，“言而有信”指有信用，“言而无信”指无信用，二者是反义关系。4. 考试的时候，出现成语，优先考虑语义关系。近义关系、反义关系1. 常见易错成语要积累2. 优先看简单、熟悉的3. 不熟悉通过“字面意思”猜4. 遇到困难，只看一个词想它的近义或反义【注意】近义关系、反义关系：.1 需积累常见易错的成语，有的成语会在考试中反复出现。如“目无全牛”，此 词考查过很多次，需要记住，“目无全牛”指技术好、技艺高超；再如“别无长 物”，不是指没

5、有优点，而是指没有钱、穷。.2 优先看简单、熟悉的成语，通过排除法解题。“醍醐灌顶”指一下子就会了、顿悟了，“醍醐灌顶”和“顿悟”是近义词。D项“彩衣娱亲”比较不熟悉； A项“望梅止渴”指看着梅子解渴，“望梅止渴”和“渴望”不是近义关系，排 除；D项“彩衣娱亲”字面意思是穿彩色衣服让亲人娱乐，即“孝顺”的意思， 当选。3. 遇到不熟悉的成语，可以通过字面意思猜测。如“轻车熟路：人生地疏”，看 到“熟”“疏”这两个字可以知道二者为反义关系。4. 遇到困难，只看一个词想它的近义或反义。如“安分守己：好高骛远”，“好高骛远”指目标不切实际，不清楚与“安分守已”是否是反义词，可以找“ 好 高骛远”的反

6、义词是什么，反义词为脚踏实地，而脚踏实地和“安分守己” 不是一个 意思，说明二者不是反义词。“安分守己”指守得住自己、很安分、不会做坏事，与作 奸犯科、违法乱纪是反义词，违法乱纪和“好高骛远”无关。5. 要与言语进行区分。如“缘木求鱼：安分守己”，“缘木求鱼（爬树上找鱼）”“饮鸩止渴（喝毒酒解渴）”在判断中均指方法错误，认为二者是近义词； 但在言语中还要进行细分、辨析，“缘木求鱼”指方法错误，“饮鸩止渴”强调有一 个不好的结果。学习言语与学习判断不同，大家要注意，只要两个词意思有相近的 地方，就可以认为是近义词，不要深究。【例 1】（2020 四川）东施效颦：生搬硬套A.崇洋媚外：吃里扒外B.

7、外强中干：徒有其表C.大快人心：兴高采烈D.十恶不赦：臭名昭著【解析】1.“东施效颦”中“颦”是皱眉的意思，西施因为长得好看所以皱眉更 好看，东施就学习西施皱眉，但不好看，故“东施效颦”是不顾实际情况，“生搬 硬套”的意思，二者是近义关系。A项：“崇洋媚外”指崇拜外国；“吃里扒外”指你吃我的，结果你帮助别人， 二者不是一个意思。“崇洋媚外”中“外”“洋”指外国，强调人的心理状态， “吃里扒外”中“外”指外边，强调做事情，二者不是近义关系，排除。B项：“外强中干”字面意思是外表强大，但内里不行，“徒有其表”指表面 上可以，但内里不行，意思一致，二者是近义关系，当选。C项：“大快人心”如坏人受到惩

8、罚，大快人心，“兴高采烈”指高兴，二者 不是近义关系，排除。D项：“十恶不赦”指这个人做了坏事，怎么惩罚都不为过，强调行为非常恶； “臭名昭著”指名声大家都知道，二者不是近义关系，排除。【选 B】【注意】1. 东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。2. 外强中干：形容外表强大而实际虚弱的事物。3. 徒有其表：指空有外表，有名无实。4. 大快人心：指坏人受到惩罚，使人感到非常痛快。5. 十恶不赦：指罪恶极大，不可饶恕。6. 臭名昭著：指坏名声人人都知道。考点一：近义关系、反义关系 如果一级关系（近反义关系）选不出唯一答案进行二级辨析 常见二级辨析：感情色彩（褒义、贬义、中性） 倾国倾城

9、、锦上添花、火上浇油、贼眉鼠眼【注意】二级辨析：1. 若根据近/反义关系选不出唯一答案，二级辨析考虑感情色彩。（1）褒义词：将词用到自己身上感觉很开心即为褒义词，如倾国倾城（指 好看）、锦上添花（指好上加好）。（2）贬义词：将词用到自己身上感觉很不开心即为贬义词，如火上浇油、 贼眉鼠眼。2. 做题不能直接看感情色彩，需先分析一级关系，选不出唯一答案时，才能 进行二级辨析。【例2】（2019事业单位）馥郁芬芳：香气怡人A.飞扬跋扈：屡教不改B.跋山涉水：不畏艰险C.纸上谈兵：夸夸其谈D.兢兢业业：勤勤恳恳【解析】3.“馥郁芬芳”中“芬芳”与“香气怡人”中“香气”均指香气浓郁 二者是近义关系。A项

10、：“飞扬跋扈”指一个人看起来专横无理、张扬；“屡教不改”如甲对乙 说“你头发长了，应该剪头发”，第二天甲又对乙说“你不能留这么长的头发上学 应该剪头发”，没有“飞扬跋扈”的意思，二者不是近义关系，排除。B项：“跋山涉水”指很艰辛、艰险、艰苦；“不畏艰险”指不怕艰险，二者 不是近义关系，排除。C项：“纸上谈兵”指只会在纸上谈一谈，无法真正带兵打仗；“夸夸其谈”指只会说，做就不行了，二者均指空有理论，没有实际，为近义关系，保留。D项：“兢兢业业”指勤恳地工作，与“勤勤恳恳”为近义关系，保留。剩下C、D项，一级辨析选不出唯一答案，二级辨析考虑感情色彩，题干“香 气怡人”和“馥郁芬芳”均为褒义词（好词

11、）。C项：“纸上谈兵”和“夸夸其谈”均为贬义词，排除。D项：“兢兢业业”和“勤勤恳恳”均指工作态度好，为褒义词，当选。出 现成语，优先考虑近/反义关系，选不出唯一答案时，二级辨析考虑感情 色彩。【选D】【注意】1. 馥郁芬芳：形容香气非常浓。2飞扬跋扈：原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放纵，目中无人。3屡教不改：指经过多次教育，仍不改正。4. 跋山涉水：指翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。5不畏艰险：指不畏惧困难险阻，常用在形容不害怕自然天险或危险的事情。6纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。7夸夸其谈：是指说话或写文章浮夸，不切实际。考点二：比喻象征义月亮：玉盘

12、松鹤：长寿【注意】比喻象征义:1.比喻义：如“圆圆的月亮像玉盘”“弯弯的月亮像小船”，能用“像” 字造句，二者为比喻义。2象征义：与中国传统文化息息相关。如祝寿时经常送松鹤延年图，“松 鹤”象征“长寿”；再如追女孩时会送玫瑰花，“玫瑰”象征“爱情”。是常 识，需要积累。3无需区分比喻义和象征义，若题干为比喻义，可以选择象征义；若题干 为象征义，也可以选择比喻义，二者不作区分。【例】（2021浙江）胃口 ：兴趣A.心腹：器官B.黑马：比赛C.桃李：学生D.亲人：骨肉【解析】比喻象征义例题.有“胃口”说明喜欢吃，即对这个东西感“兴趣”， 胃口”用来比喻“兴趣”。A 项：“心腹”比喻信任的人，而不是

13、“器官”，排除。B项：“黑马”比喻一鸣惊人的人，而不是“比赛”，排除C 项：“桃李”比喻“学生”，当选。D项：不能说“亲人”比喻“骨肉”，只能说“骨肉”比喻“亲人”，与题干顺序相反，且“骨肉”一般比喻至亲（特别亲的人，如孩子，）就算顺序一致，也不太好，排除。【选 C】南冠：囚犯（2018联考）桑梓：家乡（2018 联考）胃口：兴趣（2021浙江）桃李：学生（2018 吉林、2021浙江）青衿：读书人（2018联考）手足：兄弟（2017山东）浮屠：佛塔（2018 联考）丝竹：音乐（2018 吉林）汗青：史册（2015 甘肃）白丁/布衣：百姓（2014 四川）鸿雁/笺札：书信（2017 联考）总角

14、/垂髫：小孩（2014 山西）同窗同学（2015甘肃）干戈/烽烟：战争（2015甘肃）红颜/娥眉：女性（2019 四川） 花甲/耄耋/伛偻/黄发：老人（2018 辽 宁）【注意】积累常识：1. 如“南冠：囚犯”，“冠”指帽子，“南”指南边，楚国人喜欢戴帽子， 楚国住在南边，后来楚国人被人抓起来了，因此用“南冠”比喻“囚犯”。2. 如“桑梓：家乡”，以前经常会在家门口种桑树、梓树，因此用“桑梓” 比喻“家乡”。3. 如“青衿：读书人” ，青青子衿，悠悠我心， “青衿”指读书人穿的衣服， 后来用“青衿”比喻“读书人”。4. 如“浮屠：佛塔”。5. 如“丝竹：音乐”，如无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，用

15、“丝竹”比喻“音乐”6. 如“汗青：史册”，留取丹心照汗青，用“汗青”比喻“史册”。7. 如“同窗：同学”，“同窗”比喻“同学”。8. 如“红颜/娥眉：女性”，“红颜/娥眉”比喻“女性”。9. 如“胃口：兴趣”，“胃口”比喻“兴趣”。10. 如“桃李：学生” ，以前有一位老师要收学生，家门口有一颗桃树、李 树，有人拜他为师时，会在门口拜师，后来树结出了果子，后来用“桃李”比喻“学生”。11. 如“手足：兄弟”，手足如兄弟，“手足”比喻“兄弟”。12. 如“白丁/布衣：百姓”，臣本布衣、往来无白丁，均出自于古文，“白 丁/布衣”比喻“百姓”。13. 如“鸿雁/笺札：书信”，“鸿雁/笺札”比喻“书信”。14. 如“总角/垂髫：小孩”，“总角/垂髫”比喻“小孩”。15. 如“干戈/烽烟：战争”，“干戈/烽烟”比喻“战争”。16. 如“花甲/耄耋（mg die） /伛偻/黄发：老人”，“花甲/耄耋/伛偻/ 黄发”比喻“老人”。人的黑发会变白，再增长几年白发就会变为黄发，因此用“黄发”比喻